第八章 2019-2020年高中生物 第八章第三節(jié)生物多樣性及其保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)訓(xùn)練 人教版第一冊【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、通過類比找到生態(tài)系統(tǒng)不同于種群、生物群落的特點2、生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)【重難點】生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)【復(fù)習(xí)過程】知識點觀察與討論歸納與結(jié)論一、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)比較種群和生物群落種群_總和，具有種群的各種特征；生物群落_總和，包括_生態(tài)系統(tǒng)_二、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(一)生態(tài)系統(tǒng)的成分生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：1、非生物的物質(zhì)(有_)和能量(_ )；2、_(自養(yǎng)型生物，包括_的植物和_ 的微生物)；3、_(各種動物)；4、_(腐生異養(yǎng)型生物，包括_)。討論：生產(chǎn)者、消費者和分解者三者之間的關(guān)系(二)食物鏈和食物網(wǎng)1、概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物由于關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做；許多關(guān)系，叫做2功能：食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的，生態(tài)系統(tǒng)的和是沿這條渠道進(jìn)行的。思考1、分析食物網(wǎng)時應(yīng)注意什么？每條食物鏈的起點是_，上點是_，中間的任何停頓都不能算完整的食物鏈同一物種在不同的食物鏈中，可以占有的營養(yǎng)級在食物網(wǎng)中，兩種生物之間種間關(guān)系有可能出現(xiàn)兩種情況，如課本圖831中的蜘蛛和蟾蜍，二者之間的關(guān)系既可能是_，又是_食物網(wǎng)中，當(dāng)某種生物因某種原因而大量減少時，對另一種生物的影響，沿不同的路線分析結(jié)果不同時，應(yīng)以_為依據(jù)在食物鏈中某種生物數(shù)量改變，會影響相鄰營養(yǎng)級生物數(shù)量的變化，但在食物網(wǎng)中_。討論：食物鏈中各種生物的結(jié)構(gòu)模式食物鏈中的生物綠色植物植食動物小型肉食動物大型肉食動物結(jié)構(gòu)模式生產(chǎn)者營養(yǎng)環(huán)節(jié)第一營養(yǎng)級思考：生產(chǎn)者永遠(yuǎn)是第營養(yǎng)級，是生態(tài)系統(tǒng)主要成分。肉食動物的營養(yǎng)級（是或不是）固定的；分解者不能與動植物形成捕食關(guān)系，不占營養(yǎng)級?！痉答佊?xùn)練】一選擇題A、一個湖泊中的浮游生物和所有的分解者B、燒杯中的取自池塘中的水、泥土和浮游生物C、一個池塘中的所有的水蚤和分解者D、一個魚缸中的所有的金魚和水草答案：B2下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌 某一池塘中的全部魚類 肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 一根枯木及枯木上所有生物A、 B、 C、 D、答案：D3在土地肥沃雨量充足陽光明媚的森林中，生長著喬木灌木雜草等植物以及昆蟲鳥鼠蛇鷹等動物，還有細(xì)菌真菌等微生物。它們共同構(gòu)成一個（ ）A生態(tài)系統(tǒng) B生物群落 C種群 D食物網(wǎng)答案：A4一個完全生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括( )A、生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)B、生產(chǎn)者、消費者、分解者C、物質(zhì)循環(huán)、能量流動D、生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機(jī)環(huán)境答案：A5細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，按營養(yǎng)功能分，其分類( )A、屬于生產(chǎn)者B、屬于分解者C、屬于消費者D、因細(xì)菌種類不同而不同答案：D6一個生態(tài)系統(tǒng)遭到來生破壞的主要標(biāo)志是( )A、分解者大量減少B、生產(chǎn)者大量減少C、動物大量減少D、食物網(wǎng)簡化答案：B7(雙選)下列有關(guān)食物鏈的說法，正確的是( )A、食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道B、捕食食物鏈?zhǔn)顷懙厣鷳B(tài)系統(tǒng)中主要的食物鏈C、沿著食物鏈方向，動物個體越來越大D、在食物鏈中，根據(jù)動物的食性，每種動物只能歸屬于某一特定的營養(yǎng)級中答案：AB8表示一個生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系時，往往得到網(wǎng)狀復(fù)雜結(jié)構(gòu)，這是由于（ ）A生產(chǎn)者數(shù)量最多 B消費者不只以一種食物為食C生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流失 D能量在各營養(yǎng)級中逐級遞減答案：B9若用甲代表大氣中的CO2，乙代表生產(chǎn)者，丙代表消費者，丁代表分解者。則甲乙丙丁在碳循環(huán)中的關(guān)系是（ ）甲 乙 甲 乙 乙 甲 丙甲 乙 丙丙 丁 丙 丁 丁 丁A B C D答案：C10人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田開墾草原造單純林等，其共同特點是（ ）A縮短了食物鏈 B保持了原有食物鏈C加長了食物鏈 D破壞了原有食物鏈答案：A11右圖表示的是兩個生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時間的變化情況。這兩個生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A1是熱帶草原，2是熱帶雨林 B1是熱帶草原，2是溫帶草原C1是凍土苔原，2是熱帶雨林D1是熱帶雨林，2是溫帶闊葉林答案：CACDHEFGB12右圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述中不正確的是（ ）A在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈B在該食物網(wǎng)中，H占有三個不同的營養(yǎng)級C若B種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一段時間內(nèi)會明顯變大D在該食物網(wǎng)中如果C種群數(shù)量下降10，則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化答案：C二非選擇題13下圖為C元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落中轉(zhuǎn)化的部分示意圖。依據(jù)下圖回答以下問題：(1)完成a、c兩過程，生物體需從無機(jī)環(huán)境中獲得的非生物因素分別為_、_。（2）在人體細(xì)胞里產(chǎn)生的二氧化碳、需依次經(jīng)過_、_系統(tǒng)，才能回到無機(jī)環(huán)境中去（3）圖中“X”代表的物質(zhì)是_。當(dāng)血糖濃度大于_時，某種激素進(jìn)行調(diào)節(jié)，加速b、c過程和X物質(zhì)的合成，該激素是_（4）完成b、c兩過程的場所依次是_、_（5）a過程主要指_，此過程分為_和_兩個階段。答案：光照 氧氣 循環(huán)系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 糖元 120mg/dL 胰島素 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 光合作用 光反應(yīng)階段 暗反應(yīng)階段14如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時間分別測得這四種生物所含有機(jī)物總量，如右圖所示。請據(jù)此回答：（1）這一食物鏈關(guān)系可以表示為_（2）生態(tài)系統(tǒng)有4種成分，如果這4種生物分別屬于其中的2種成分，那么另外2種成分是_（3）如果在一段時間內(nèi)，甲種生物的種群數(shù)量增加，是會引起其他3種生物種群數(shù)量的變化是_（4）如果提高系統(tǒng)中CO2的濃度，能使有機(jī)物總量有所增加，那么，按質(zhì)量增加由多到少的排列，這4種生物的順序應(yīng)該是_（5）注意：生態(tài)系統(tǒng)中因某種生物減少而致使其它物種變動情況分析與判斷處于食物鏈中第一營養(yǎng)級的生物減少而導(dǎo)致其它物種變動：其他物種_“天敵”一方減少，對被捕食者數(shù)量變動的影響：被捕食者_(dá)。若處于“中間”營養(yǎng)級的生物減少，另一生物的變化情況：_答案：丙甲丁 非生物的物質(zhì)和能量；分解者 乙增加，丁增加，丙減少丙>甲>乙>丁 減少 先增加后減少，最后穩(wěn)定 先增加，后減少