第二課時(shí)1、 春之聲一一發(fā)聲練習(xí)曲小河流水嘩啦啦a ）情景導(dǎo)入（播放歌曲春來(lái)了，CAI 課件出示春景圖）師：同學(xué)們，在這歡快的歌聲和美麗的圖片中你感受到了什么？春天的景色真美呀。b ） 聽(tīng)一聽(tīng)?zhēng)煟菏茄?，春天到了，一群孩子踏春，他們一路歌聲一路笑聲音模? 、 試一 試學(xué)生自由地念一念，感受 a” 的口型和位置4 、唱一唱2、 夏之韻一一音樂(lè)知識(shí)：附點(diǎn)四分音符1 、激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們的歌聲真好聽(tīng)，有一種小動(dòng)物也吸引過(guò)來(lái)了，你們聽(tīng)，誰(shuí)呀2 、聆聽(tīng)歌曲知了的歌聲原來(lái)是夏天到了，知了也來(lái)唱歌了3 、 感 知附點(diǎn)節(jié)奏念一念唱一唱3、 童之趣一一歌曲演唱童心是小鳥(niǎo)1 、找童趣（體驗(yàn)歌詞）師：童年是快樂(lè)的，四季是多彩的。每一個(gè)季節(jié)豆油自己的聲音、自己的故事。同學(xué)們，在你的心中最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？在這個(gè)季節(jié)里又有哪些有趣的事 呢？老師把四季的故事編成了一首小詩(shī)送給你們，詩(shī)名叫 童心是小鳥(niǎo)”請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真看2 、 唱 童趣（體驗(yàn)旋律）聽(tīng)一聽(tīng)：聆聽(tīng)童心是小鳥(niǎo)師：這是幾拍子的歌曲？（三拍子）敲一敲：把你聽(tīng)到的節(jié)奏敲出來(lái)想一想：31 51 3| 6 5 0|1 6 4 |65 5 - |31 51 3| 6 505|16 4| 45 6-|這兩個(gè)樂(lè)句有什么不同之處？休止符你覺(jué)得怎樣唱才好？唱一唱隨音樂(lè)唱一唱歌曲，你覺(jué)得哪句難唱？老師指導(dǎo)學(xué)會(huì)了的站起來(lái)演唱一遍全班齊唱分角色演唱3 、 編 童趣（創(chuàng)編歌詞）分組作詩(shī)師：同學(xué)們，你能將自己心中有趣的四季生活編入歌中嗎？下面就讓我們放飛童心，以 童心是小鳥(niǎo)”為題，用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)描繪心中的四季生活吧將自編歌詞隨樂(lè)唱一唱分組演唱，學(xué)生評(píng)價(jià)四、課堂小結(jié)