《2019-2020年高中語(yǔ)文 5-3有話“好好說(shuō)” 修改病句同步練習(xí) 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 5-3有話“好好說(shuō)” 修改病句同步練習(xí) 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中語(yǔ)文 5-3有話“好好說(shuō)” 修改病句同步練習(xí) 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》 一、課內(nèi)雙基 1．病句的基本類型有：①____________，②____________，③____________，④____________，⑤____________。 【答案】　①搭配不當(dāng)?、诔煞輾埲焙唾樣唷、壅Z(yǔ)序不當(dāng)?、芙Y(jié)構(gòu)混亂?、莶缓线壿? 2．修改病句的方法基本有兩種：①__________ __②____________。 【答案】?、兕惐确ā、诰o縮法 3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．面對(duì)全球性的金融危機(jī)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在第三季度還能夠保持持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，表明我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的調(diào)控措施和抵御危機(jī)的能力不斷提高。 B．電視劇《臺(tái)灣1895》以近代中國(guó)被迫割讓臺(tái)灣、遭受列強(qiáng)欺凌、滿清政府無(wú)能的屈辱歷史為主線，全景式地再現(xiàn)了海峽兩岸愛(ài)國(guó)志士仁人反侵略、反割臺(tái)的英雄壯舉。 C．有關(guān)部門認(rèn)為，三鹿奶粉事件并不是某個(gè)人的故意或疏忽造成的，而是應(yīng)把責(zé)任追究到貨源供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)還不夠完善造成的。 D．若能在繁忙中多一份沉思靜想，使人生觀滲透更多的宇宙觀的內(nèi)容，這樣，也許一生不論貧富，都可以活得很智慧，很健康，很快樂(lè)。 【答案】　D(A項(xiàng)“措施”與“提高”搭配不當(dāng)，B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，C項(xiàng)句式雜糅。) 4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．目前這場(chǎng)席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，正在使世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，種種跡象表明，這是一場(chǎng)在規(guī)模、深度和復(fù)雜性等方面都史無(wú)前例的大危機(jī)。 B．由于自身特殊情況，美術(shù)、體育等特長(zhǎng)生在專業(yè)上多投入一點(diǎn)時(shí)間和精力本是無(wú)可非議的，但是是否就可以因此而忽視文化課的學(xué)習(xí)呢？從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，我們認(rèn)為這樣做是不恰當(dāng)?shù)摹? C．金雞鞋油系列產(chǎn)品包括：金雞膏體鞋油、金雞液體鞋油、金雞高級(jí)鞋蠟、金雞皮革護(hù)理劑及金雞地板蠟。 D．有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。 【答案】　A(B.表意不明，最后一句的“這樣做”指代不明。C.不合邏輯，鞋油系列不包括金雞皮革護(hù)理劑及金雞地板蠟。D.語(yǔ)序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞“不但”要與“中藥”互換位置。) 5．下列句子語(yǔ)意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．近日，中央紀(jì)委、監(jiān)察部對(duì)三鹿奶粉事件中負(fù)有重要責(zé)任的質(zhì)檢總局、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、工商總局和食品藥品監(jiān)管局的有關(guān)人員作出處理。 B．如果一味地升級(jí)南海問(wèn)題并訴諸于武力，“兩會(huì)”提出的關(guān)注民生、提高人民生活水平等一系列富民強(qiáng)國(guó)的大政方針就無(wú)法落實(shí)。 C．省國(guó)資委圍繞以做強(qiáng)做大優(yōu)勢(shì)企業(yè)為目標(biāo)，以加快企業(yè)改革發(fā)展步伐、深化國(guó)有企業(yè)改革、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為重點(diǎn)，簡(jiǎn)化審批手續(xù)，提高工作效率。 D．隨著公司的業(yè)務(wù)不斷拓展，業(yè)務(wù)量明顯增加，可公司里只有我跟他學(xué)過(guò)開(kāi)車，公司領(lǐng)導(dǎo)很著急。 【答案】　A(B“訴諸于”重復(fù)贅余，去掉“于”。C句式雜糅，“圍繞以做強(qiáng)做大優(yōu)勢(shì)企業(yè)為目標(biāo)”，可刪去“圍繞”或“以……為”。D表意不明，“跟”可是介詞，也可是連詞。) 6．下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．目前教育的種種弊端皆緣于應(yīng)試升學(xué)，要改變這種狀況，首先要取消和減弱考試的指揮棒作用。 B．心理學(xué)研究證明，記憶力的好壞可以培養(yǎng)訓(xùn)練，而且往往就像手腳鍛煉一樣，越用越靈活。 C．得知這座民族風(fēng)格和現(xiàn)代建筑風(fēng)格相結(jié)合的大廈的建成，是采用多形式集資，沒(méi)要國(guó)家一分錢，便更覺(jué)它寶貴。 D．解放思想，不僅僅使體育界逐漸擺脫“左”的束縛，破除一個(gè)個(gè)禁區(qū)，而且社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又使體育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值得到發(fā)掘。 【答案】　C 7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．拿我們國(guó)有企業(yè)來(lái)說(shuō)，就是要不斷加大改革的力度和范圍，通過(guò)深化企業(yè)改革，更好地適應(yīng)市場(chǎng)，才能創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力水平。 B．我國(guó)稅務(wù)機(jī)關(guān)正在加緊完善涉外稅收征管體系，以更好地適應(yīng)加入世貿(mào)組織后帶來(lái)的新變化。 C．19日1時(shí)30分起觀測(cè)到迸發(fā)猛烈的獅子座流星暴，目測(cè)最大強(qiáng)度估計(jì)超過(guò)每小時(shí)1萬(wàn)顆以上。 D．近些年來(lái)，國(guó)外教育機(jī)構(gòu)不僅在尋求與我國(guó)包括民辦高校在內(nèi)的各類學(xué)校合作，而且許多人也開(kāi)始將注意力投向民辦教育，并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。 【答案】　B(A句“創(chuàng)造”“水平”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。C句“超過(guò)”和“以上”前后重復(fù)。D句“不僅”位置不當(dāng)，并使“許多人”產(chǎn)生歧義。) 8．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．抱著向南方教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)的想法，我們的“十一黃金周”是在上海向明中學(xué)、復(fù)旦附中等學(xué)校舉辦的教學(xué)研討會(huì)上度過(guò)的。 B．高三復(fù)習(xí)有三忌：一忌盲目攀比，二忌查漏補(bǔ)缺，三忌怨天尤人。 C．日本以追隨中國(guó)的形式，在今年一月宣布了以加強(qiáng)同東盟的關(guān)系為目的的“一攬子經(jīng)濟(jì)合作設(shè)想”。 D．即使是受過(guò)那個(gè)可怕年代沖擊的中年人也決心向前邁進(jìn)，他們的夢(mèng)想也更為昂貴：汽車、移動(dòng)電話、手提電腦和別墅。 【答案】　C(A主語(yǔ)殘缺，結(jié)構(gòu)混亂，將第二個(gè)句子改為“我們?cè)谏虾Ｏ蛎髦袑W(xué)、復(fù)旦附中等學(xué)校舉辦的教學(xué)研討會(huì)上度過(guò)了今年的‘十一黃金周’”。B不合邏輯，“忌”是“忌諱”之意，“二忌查漏補(bǔ)缺”不符合事理。D搭配不當(dāng)，“夢(mèng)想”不能與“昂貴”搭配。) 二、課外延伸 9．下面一段文字在遣詞造句方面有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)指出四處并加以改正。 北京市規(guī)模最大的污水凈化再利用工程建立后，可以每天向城區(qū)輸送“凈化水”30萬(wàn)噸，除每天向第一熱電廠輸水20萬(wàn)噸外，還可用10萬(wàn)噸水來(lái)滿足部分地區(qū)園林綠化和沖刷馬路用水。園林綠化和道路噴灑用水將不再使用自來(lái)水，取而代之的是“經(jīng)過(guò)污水處理的凈化水”。 ①錯(cuò)在________　改為_(kāi)__________________________________ ②錯(cuò)在________　改為_(kāi)__________________________________ ③錯(cuò)在________　改為_(kāi)__________________________________ ④錯(cuò)在________　改為_(kāi)__________________________________ 【答案】?、賹ⅰ敖ⅰ备臑椤敖ǔ伞?；②去掉“除每天向……”中的“每天”；③將“……和沖刷馬路用水”改為“和沖刷馬路的需要”；④去掉“道路噴灑用水”中的“用水”；⑤改“經(jīng)過(guò)污水處理的凈化水”為“經(jīng)過(guò)凈化處理的污水”。 10．指出下面這段話中的兩處語(yǔ)病并加以修改。(注意保持原意) 最近，在北京、上海等城市的街頭，出現(xiàn)了一些利用生物技術(shù)處理糞便的移動(dòng)廁所，通過(guò)生物技術(shù)處理的糞便無(wú)污染，是優(yōu)良的肥料?？梢詮V泛用于風(fēng)景區(qū)、高速公路、碼頭、車站等處。 答：____________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】?、佟巴ㄟ^(guò)”改為“經(jīng)過(guò)”，②在“可以廣泛用于……”前加“這種廁所”。 11．下面這則招生啟事在語(yǔ)法、用詞和句意表達(dá)上都有毛病，請(qǐng)修改。 ①省高教局經(jīng)研究批準(zhǔn)，②我校xx年招收函授中文、哲學(xué)、數(shù)學(xué)專業(yè)和夜大英語(yǔ)、有機(jī)化學(xué)專業(yè)。③報(bào)名時(shí)間為4月10日至4月20日。④高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力，均可持本單位介紹信報(bào)名。⑤報(bào)名時(shí)繳納報(bào)名費(fèi)5元、一寸照片3張。 序號(hào)________　改正_____________________________________ 序號(hào)________　改正_____________________________________ 序號(hào)________　改正_____________________________________ 序號(hào)________　改正_____________________________________ 【答案】?、?語(yǔ)序不當(dāng))“經(jīng)”提到“省高教局”前；②(搭配不當(dāng))“招收”改為“開(kāi)設(shè)”；④“同等學(xué)力”后加“者”；⑤(用詞不當(dāng))“繳納”改為“交”。 12．“他沒(méi)有聽(tīng)從導(dǎo)師的建議對(duì)論文的觀點(diǎn)加以修飾，變更全文結(jié)論”這句話語(yǔ)意不清；如清晰表達(dá)，可將其改寫(xiě)為_(kāi)_________ _____________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】　他沒(méi)有聽(tīng)從導(dǎo)師的對(duì)論文的觀點(diǎn)加以修飾，變更全文結(jié)論的建議。或：他沒(méi)有聽(tīng)從導(dǎo)師的建議，對(duì)論文的觀點(diǎn)加以修飾，變更全文結(jié)論。 13．從標(biāo)點(diǎn)、用詞和表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的角度看，下面的語(yǔ)段有四處存在問(wèn)題，請(qǐng)找出來(lái)并改正。 ①神州大學(xué)是由國(guó)家教育部授權(quán)、經(jīng)湖南省批準(zhǔn)成立的一所全日制綜合性大學(xué)。②學(xué)校有雄厚的師資力量，③教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，④生活設(shè)施齊全。⑤曾被評(píng)為湖南省明星學(xué)校、花園式學(xué)校。⑥學(xué)校本著“一切為了學(xué)生”的管理宗旨，⑦將培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才為目標(biāo)，⑧在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。⑨在畢業(yè)生洽談會(huì)上，⑩用人單位備受神州學(xué)子的青睞。 (1)________處(填寫(xiě)序號(hào))的________改為_(kāi)_______ (2)________處(填寫(xiě)序號(hào))的________改為_(kāi)_______ (3)________處(填寫(xiě)序號(hào))的________改為_(kāi)_______ (4)________處(填寫(xiě)序號(hào))的________改為_(kāi)_______ 【答案】　(1)②處“學(xué)校有雄厚的師資力量”改為“學(xué)校師資力量雄厚”。(2)⑤處“湖南省明星學(xué)?！焙汀盎▓@式學(xué)?！狈謩e加上引號(hào)，去頓號(hào)。(3)⑦處“將”字改為“以”(或?qū)ⅰ盀椤备臑椤白鳛椤?。(4)⑩處“用人單位備受神州學(xué)子的青睞”改為“神州學(xué)子備受用人單位的青睞”。 14．下面是某教學(xué)儀器廠的一則廣告，有些文字有毛病，請(qǐng)找出三處修改。 ①本公司是專業(yè)生產(chǎn)教學(xué)儀器設(shè)備的股份制企業(yè)，②系中國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員之一。③公司集科研、設(shè)計(jì)、銷售、生產(chǎn)、服務(wù)于一體。④公司專業(yè)的技術(shù)人才、雄厚的技術(shù)力量、科學(xué)的管理方法，⑤積極創(chuàng)新，開(kāi)拓市場(chǎng)，⑥竭誠(chéng)為各級(jí)教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校提供最先進(jìn)的設(shè)備和服務(wù)。 答：___________________________________________________。 【答案】?、趧h去“之一”；③將“生產(chǎn)”移到“銷售”前；④在“公司”后加“憑借”(或“憑”、“以”；或加“擁有”)；⑥刪去“和學(xué)校”，在“服務(wù)”前加“最完善的”。 15．閱讀下面一則啟事，完成下列各題。 ①我公司應(yīng)征網(wǎng)頁(yè)制作人員和平面設(shè)計(jì)人員各20名。②凡我市21至35周歲、身體健康、大專或大專以上文化程度的男女青年均可報(bào)名。③貴公司地處市中心地帶，交通方便，環(huán)境優(yōu)美。④待遇優(yōu)厚，最低月工資七百元。⑤路途較遠(yuǎn)的職工公司負(fù)責(zé)安排食宿。⑥有意者請(qǐng)帶身份證到本公司人事科報(bào)名，⑦經(jīng)考試后即可錄用。⑧試用期三個(gè)月。 誠(chéng)信網(wǎng)絡(luò)廣告公司(地址：本市人民路168號(hào)) xx．6.28 該啟事正文部分有幾處毛病，請(qǐng)分別按以下要求對(duì)正文部分進(jìn)行修改。 (1)第________句，因“________”一詞運(yùn)用不當(dāng)，導(dǎo)致語(yǔ)意不夠明確，應(yīng)將此詞改為“________”。 (2)第________句，有一詞用得不夠得體，應(yīng)將“________”改為“________”。 (3)第________句，不合事理，需要在“________”一詞后添加“________”一詞。 (4)文中有一重要遺漏。內(nèi)容是________。 【答案】　(1)①處“應(yīng)征”改為“招聘” (2)③處“貴公司”改為“我公司” (3)⑦處改為“考試合格即可錄用” (4)⑧處最后加上報(bào)名時(shí)間 16．下面這個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你通過(guò)刪去一個(gè)字，并調(diào)整語(yǔ)序來(lái)修改這個(gè)病句。 這首交響曲是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市的時(shí)候趕寫(xiě)的。 答：刪去的一個(gè)字是“________”，然后把“________”調(diào)整為“________”。 【答案】　被　作者在列寧格勒被法西斯圍困　作者在法西斯圍困了列寧格勒 17．下面是某同學(xué)的一篇演講的開(kāi)頭段，指出并修改其中的三處錯(cuò)誤。 每個(gè)時(shí)代的年輕人都有自己的偶像。①在這些偶像身上，閃爍著時(shí)代精神的光芒。②他們的個(gè)性特征、事業(yè)成就，他們的生活情趣、奮斗經(jīng)歷，都令人③佩服、敬慕、欽仰。人們④將其作為人生榜樣，⑤激勵(lì)自己在人生旅途中不斷奮進(jìn)。 修改： A．將________處改為_(kāi)___________________________________ B．將________處改為_(kāi)___________________________________ C．將________處改為_(kāi)___________________________________ 【答案】?、偬幐臑椋哼@些偶像身上，閃爍著時(shí)代精神的光芒。 ②處改為：他們的事業(yè)成就、奮斗經(jīng)歷，他們的生活情趣、個(gè)性特征。 ③處改為：佩服、敬慕、欽仰三個(gè)詞語(yǔ)只需保留一個(gè)。 ④處改為：將他們作為人生榜樣。 三、高考熱點(diǎn) 18．下面一段文字畫(huà)線部分的句序不當(dāng)，請(qǐng)作調(diào)整。要求調(diào)整后不僅句序合理，而且各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱。 人類的智慧要靠書(shū)籍來(lái)交流，傳播歷史文明也靠書(shū)籍。書(shū)是人類知識(shí)的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。一部好書(shū)，引導(dǎo)人們健康成長(zhǎng)，而且能幫助人養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，給人以知識(shí)；然而，也毋庸諱言，一些內(nèi)容不健康甚至反動(dòng)的書(shū)讀了只能使人精神頹廢，受到毒害。因此，讀書(shū)必須有所選擇。 修改為：______________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】　書(shū)是人類知識(shí)的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，人類的智慧要靠書(shū)籍來(lái)交流，歷史文明也要靠書(shū)籍來(lái)傳播。一部好書(shū)給人以知識(shí)，而且能幫助人養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長(zhǎng)。 19．閱讀下面材料，回答問(wèn)題。 材料一　校園的每一面墻壁、每一個(gè)角落都潛藏著教育資源，必須讓它們都會(huì)說(shuō)話。那就是——校園隱形文化。 材料二　走進(jìn)溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園，隨處可見(jiàn)精心的環(huán)境藝術(shù)布景：用木雕展現(xiàn)的校訓(xùn)墻、園藝造型的春草池、刻著《愛(ài)蓮說(shuō)》的休閑庭院的石桌、架空大廳的三角鋼琴，樓層的圖書(shū)角，定期舉辦學(xué)生個(gè)展與群展的藝術(shù)長(zhǎng)廊，還有棋社活動(dòng)區(qū)、天文長(zhǎng)廊、師生墻的布置，走廊上、櫥窗里定期更換的“班級(jí)文化建設(shè)”風(fēng)采榜等等。 (1)用一句話概括以上材料內(nèi)容。 _______________________________________________________ (2)你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(150字左右) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】　(1)校園隱形文化大有文章可做。(2)(示例)無(wú)論什么教育，只有潛移默化，循序漸進(jìn)，才能達(dá)到事半功倍的效果。教育絕對(duì)不能暴風(fēng)驟雨，更不能山洪暴發(fā)，否則，原本蓄勢(shì)待發(fā)的生命將被扼殺在萌芽之中。溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)注重校園隱形文化對(duì)學(xué)生的潛移默化作用，以一種“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式熏陶、啟迪、激勵(lì)著學(xué)生，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，這種做法是值得提倡的。 20．仿照下面的警句，自選兩種事物，造兩個(gè)句子。 例句：稻穗——空虛者的頭總是昂得最高。 籃球——總是墮入圈套，因?yàn)橛腥伺哪恪? 煙花——在生命的奉獻(xiàn)中閃耀出動(dòng)人的光彩。 說(shuō)明及要求：①可以選上例中的事物另造警句，也可選別的事物造句；②句式不必與上述幾例相同，但必須借物喻人或托物述懷；③內(nèi)容要精警，給人以啟迪。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】　(1)沙發(fā)——軟弱不一定就是無(wú)能。(2)氣球——太容易爆裂，因?yàn)橛腥舜的恪?3)綠葉——耀眼的花環(huán)離不開(kāi)你。(4)雪——粉飾太平的偽善者。(5)貝殼——只有漂亮的外殼而沒(méi)有充實(shí)的內(nèi)涵。(6)流星——瞬間的永恒，璀璨的人生。流星——寂寞的美麗，短暫的虛榮。(7)漣漪——輕易地得到了點(diǎn)什么，就一個(gè)勁地?cái)U(kuò)大欲望。(8)黃鼠狼——為了不斷滿足自己的欲望，也在虔誠(chéng)地祝愿雞別發(fā)瘟。(9)藕——正因?yàn)樯L(zhǎng)在污泥中，所以多長(zhǎng)了幾個(gè)心眼。(10)零——硬要擠到別人前面，反而失去了價(jià)值。(11)墻頭草——什么風(fēng)最得勢(shì)，就順從什么風(fēng)。(12)墨斗線——盡管被人扭曲又抹黑，也改變不了正直的性格。(13)眼睛——閉緊固然遇不到陰暗，豈不永遠(yuǎn)關(guān)住了光明。(14)插銷——讓門窗獲得自由的是你，使門窗失去自由的也是你。(15)火車車廂——盡管彼此之間有隔閡，前進(jìn)的方向卻是一致的。(16)搖籃——從小就告訴我們，人要在顛簸中成長(zhǎng)。(17)紅綠燈——只有互相配合，社會(huì)才能井然有序。 四、讀寫(xiě)創(chuàng)新 21．閱讀下面的材料，按要求作文。 愛(ài)好讀書(shū)，是一個(gè)健康而文明的社會(huì)所不可或缺的一道人文風(fēng)景線。古代說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，就是用物質(zhì)和精神利誘來(lái)激勵(lì)讀書(shū)。實(shí)際上，讀書(shū)人都知道，書(shū)中沒(méi)有“黃金屋”，書(shū)中也沒(méi)有“顏如玉”。但是，透過(guò)書(shū)本，上下五千年的今人古人得以溝通，縱橫九萬(wàn)里的國(guó)人洋人能夠共鳴。所以，我們認(rèn)為：讀書(shū)，是人生一大樂(lè)事。我讀書(shū)，故我快樂(lè)；我快樂(lè)，我更讀書(shū)。 請(qǐng)以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為話題，寫(xiě)一篇文章。立意自定，題目自擬，除詩(shī)歌以外文體不限，不少于800字，不得抄襲。 【佳作賞讀1】 舞動(dòng)的精靈 夜空中的精靈在花叢中輕快地飛舞著，它們眼角睫毛上閃動(dòng)的粼粼銀光，照亮我黑色的眼眸…… 相遇 第一次接觸書(shū)，是躺在外婆舒適的大床上，那時(shí)才上幼兒園。外婆拿著一本故事書(shū)，用慈祥的語(yǔ)調(diào)柔柔地念給我聽(tīng)。那一個(gè)個(gè)神秘而奇妙的故事常常拉著我飛天遁地：時(shí)而是道士與妖精的大戰(zhàn)，時(shí)而是美麗的仙女們的清新談笑，時(shí)而是玉帝的嚴(yán)酷王母的狠心，時(shí)而是人鬼之間的情緣。對(duì)于這些故事，我多半是好奇而驚懼的，但還是每天晚上纏著外婆講，外婆總是講著講著，便喃喃念道：“然后，然后……”然后老花眼鏡一滑，睡著了。我不甘心，用力推搖著外婆：“然后怎么樣了呢？你怎么每次講到好聽(tīng)的地方，就睡著了，外婆？” 然后那一個(gè)個(gè)故事便化成兒時(shí)記憶里漫天的花瓣，翩舞在我的夢(mèng)中，將孩提與現(xiàn)在連成一串璀璨的珍珠，在寂寥的夜空中閃著誘人的光芒，照耀著我去疑惑，去探索。 擁抱 童年讀書(shū)的時(shí)間固定在每天中午。吃過(guò)午飯，催促著母親切好一盤水果，便迫不及待地端去書(shū)房與書(shū)共享。窗外的陽(yáng)光剛好可以灑滿整個(gè)書(shū)桌，同時(shí)也將書(shū)染成令人心動(dòng)的金黃色。每翻過(guò)一頁(yè)，薄紙響起的輕微沙沙聲，使寂靜的書(shū)房顯得格外珍貴。鼻眼間書(shū)的幽幽墨香與水果的淡淡果馨混成一種奇異的味道，牽著我飄進(jìn)另一個(gè)世界：那里有汩汩的清泉，和煦的暖風(fēng)，動(dòng)聽(tīng)的鶯啼；那里的天空可以飛翔，那里的嫩葉永遠(yuǎn)眷戀著枝頭。而我，像蕩漾在綠葉秋千上的新娘，無(wú)拘無(wú)束地享受每一縷屬于我的幸福陽(yáng)光，細(xì)細(xì)地品味著每一片潔白羽毛給予心靈的輕撫。人與書(shū)的合影，被陽(yáng)光懶懶地印在書(shū)房的墻壁上，而那個(gè)影子的靈魂已翱翔在一個(gè)神秘而快樂(lè)的世界。 融合 讀書(shū)的過(guò)程宛如一段探險(xiǎn)的旅程。我敏感的心被這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符所駕馭，或歡暢或緊縮或痛苦或放縱。我就像一個(gè)虔誠(chéng)的奴仆，惶恐卻好奇地等待自己的命運(yùn)；我又像一個(gè)幸運(yùn)的食客，一同感受屬于他們的喜怒哀樂(lè)。我讀過(guò)的每一本書(shū)，涌到我的生命中，匯成一股股清冽的甘泉，滋潤(rùn)著我干涸的軀體。它們忠誠(chéng)地記錄著我的歷程——因?yàn)槲业母星槎枷涤谄渲小６丝?，?shū)正細(xì)細(xì)地閱讀著我。 綻放 你聽(tīng)過(guò)花綻放的聲音嗎？那一聲裂帛般小心翼翼卻又無(wú)比堅(jiān)定的脆響后，便嗅到了新生的芬芳與愉悅。一個(gè)孩子用所有快樂(lè)精心呵護(hù)的幼芽，在不經(jīng)意間，幻化成花的精靈。 手邊本本靜立的書(shū)儼然已轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這是在夜空舞動(dòng)的精靈。我的心狂熱而真切地看著它們。我的靈魂，我的快樂(lè)死死地趴在這精靈上。書(shū)，僅僅只是書(shū)，但當(dāng)它舞動(dòng)成屬于自己的精靈時(shí)，生命也從此綻放。 【名師點(diǎn)評(píng)】　作者將自己的成長(zhǎng)歷程演化為讀書(shū)的進(jìn)程和歷史，用“精靈”作為抒情意象，將全文分為“相遇”“擁抱”“融合”“綻放”四個(gè)階段，生動(dòng)形象地把“我”與“書(shū)”的關(guān)系整合為一個(gè)有機(jī)的整體，使得文章結(jié)構(gòu)大方勻稱，自然圓轉(zhuǎn)。本文值得一提的還有語(yǔ)言，與其說(shuō)“讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)”是由精心設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)來(lái)決定，還不如說(shuō)文章的語(yǔ)言讓讀者更加覺(jué)得讀書(shū)充滿詩(shī)意，充滿美感。 【佳作賞讀2】 心靈的樂(lè)園 閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千鐘粟；只是為了讀，為了品味其中的樂(lè)趣。如今，讀書(shū)已成了我寄托心靈的一種方式。 我喜歡深夜獨(dú)自靜坐于庭院中，到書(shū)海做一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者，無(wú)論是溫馨愜意的春宵，還是煙雨迷蒙的夏夜。萬(wàn)籟俱靜中，伴著屋檐下?lián)u曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進(jìn)入書(shū)境。這時(shí)便可在書(shū)中無(wú)阻礙地暢游：感受李白的灑脫，傾聽(tīng)曹雪芹對(duì)封建社會(huì)的痛斥，撫摩海倫凱勒那顆執(zhí)著樂(lè)觀的心，替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場(chǎng)而惋惜悲嘆，為水滸英雄壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強(qiáng)不息與強(qiáng)勁的生命力所震撼……我的心隨著書(shū)縱橫馳騁，在幻想中跟書(shū)中人物進(jìn)行心靈對(duì)話，思想碰撞，這種體驗(yàn)有如一闕九天仙樂(lè)，回環(huán)往復(fù)不絕如縷，令人如醉如癡。 星期天，我愛(ài)獨(dú)自一人尋個(gè)幽靜處，開(kāi)啟友人的心扉。在幽幽書(shū)香中，上下五千年，縱橫千萬(wàn)里，感書(shū)中之娛樂(lè)，悟書(shū)中之真諦。或行至烏江畔，尋覓西楚霸王“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯(lián)，與保爾柯察金一起接受戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮；或信步康橋，看那夕陽(yáng)中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇……此時(shí)此刻，心中自有一份溫馨與感觸。 古人愛(ài)在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書(shū)享受風(fēng)雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中，人們的時(shí)間已被塵世的林林總總沖擊成零星碎片，想要擠一段時(shí)間完整地細(xì)品一本書(shū)，已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟，忙里偷閑亦可體味書(shū)中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內(nèi)奔涌，亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳，呈現(xiàn)出笑、悲、愛(ài)、恨等諸態(tài)。 其實(shí)在瑣碎的時(shí)間里讀讀唐詩(shī)宋詞元曲是最佳的選擇，可在有限的時(shí)間里體味“萬(wàn)事干戈里，空悲清夜徂”的愛(ài)國(guó)之情，感受“凄凄慘慘戚戚”的悲涼意境，欣賞“枯藤老樹(shù)昏鴉”的慘淡落魄…… 云何是福？讀書(shū)是也。 茫茫人海中，熙熙攘攘里，都在為塵世的利欲而奔波追逐著。唯有好書(shū)才是一方凈土，是我寄放心靈的樂(lè)園。 【名師點(diǎn)評(píng)】　文章風(fēng)格頗為沉郁，語(yǔ)言表達(dá)講究詞藻蘊(yùn)藉，結(jié)構(gòu)不甚著意，順著思路一路走來(lái)，但是起承轉(zhuǎn)合處，也頗得法門之妙。牢牢抓住“愛(ài)讀書(shū)”“真快樂(lè)”來(lái)寫(xiě)，拒絕了俗套，拒絕刻意交代，一如自己喜愛(ài)讀書(shū)，沒(méi)有功利目標(biāo)，沒(méi)有故作姿態(tài)一樣，就是自然而沉著地講述自己的感受和心得。算得上文風(fēng)純正的那種載道之文。