第二課地域的永恒魅力(精品)
單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,思考:,這兩段視頻分別是哪兩個地區(qū)的舞蹈?,云南,少數(shù)民族舞蹈和,陜北,的秧歌舞蹈,這兩段舞蹈都有著自己獨特的魅力,那么是什么造成了他們的魅力不同呢?,第一課時 中國的民居,長城只是一座古代建筑,或者說是一座古代的軍事防御體系。但它的自身卻包含了很多內容,諸如軍事、政治、歷史、文化、地理、建筑、民族、經濟等等。每一個人對建筑都有不同的理解,而這種理解,來自于他對建筑內涵的了解和掌握的角度。,民居與環(huán)境共相映襯,問題:你能說出多少我國各地代表性的民居來?,北京四合院,泰家竹樓,安徽民居,福建土樓,陜北窯洞,山西大院,湘西吊腳樓,蒙古包,伊斯蘭教堂,西藏碉樓,小組討論:北京四合院與安徽民居形成這兩種不同風格的因素是什么?(自然因素、人文因素、地理因素),北京四合院:,布局嚴整,院落敞亮、長幼有序,各居其室,作息方便。,安徽民居,飛檐高挑,低欄曲回,亦動亦靜、亦俗亦雅,映襯出自然的山,水如畫。,對比欣賞:,自然因素,:北方緯度較高,日照時間相對較短,因此,四合院的開闊布局能盡可能的加大光照面積,保證室內的光線充足,而南方較少考慮這個問題。,人文因素,:封建思想嚴重泛濫,北京是中國的古都,在天子腳下,這種思想更加嚴重,反映在建筑上,就是北京四合院的布局,長幼有序,各居其室。,地理因素:,我國北方多平原,所以建造的房子占地相對較大,這就是北京四合院顯得大氣的原因;而南方多丘陵地帶,少平地,多水,因此房子大多較精致,面水背山。,以上,從自然、人文和地理方面的因素比較了北京四合院和安徽民居的不同,證明了地域因素對建筑風格的影響。,(一)北京四合院,思考:,根據(jù)第四副圖片,試著安排,“,一家老小,”,的居住房間。,(有房間四面圍合的院落),“,北京四合院,”,是依據(jù)建筑的,“,實用性,”,、,“,美觀性,”,和,“,科學性,”,以及中國古代的,“,等級尊卑地位,”,等來建造的。,布局嚴整,院落敞亮,長幼有序,各居其室,作息方便。,它蘊含著深刻的文化內涵,是中華傳統(tǒng)文化的載體,它的文化內涵豐富,全面體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的居住觀念。,北 正房,(長輩),東 廂房(老大),西 廂房(弟弟),“口”字形的稱為一進院落;“日”字形的稱為二進院落;“目”字形的稱為三進院落。三進院落是明清時期最標準的四合院結構,布局最為合理、緊湊,是民間大量采用的形式。,(二)安徽民居,宏 村,宏村始建于南宋紹熙年間(公元,1131,年),至今,800,余年。它背倚黃山余脈雷崗山,地勢較高,常常云蒸霞蔚,時而如潑墨重彩,時而如淡抹寫意,恰似山水長卷,融自然景觀和人文景觀為一體,被譽為,“,中國畫里的鄉(xiāng)村,”,。,特點:,飛檐高挑,亦動亦靜、亦俗亦雅,映襯出自然的山水如畫。,“,宏村,”,的結構脫離不了實用與科學的建造方式,把美觀與實用結合是此民居的最大特點。,傣族為什么大多使用竹樓?,一、防潮濕;,二、散熱通風;,三、可避蟲獸侵襲;,四、可避洪水沖擊。因為這里每年雨量集中,常發(fā)洪水,樓下架空,,墻又為多空隙的竹篾,所以很利于洪水的通過。,(三)福建土樓,小組討論:福建民居為什么做成圓形,?,土樓的建筑功能是什么,?,1.,客家人原是中原一帶漢民,因戰(zhàn)亂、饑荒等各種原因被迫南遷,至南宋時歷經千年,落腳福建境內。在他們被迫離鄉(xiāng)背井的過程中,經歷了千辛萬苦,他們有著深切的體會,不論是長途跋涉的流離失所,還是新到一處人生地不熟的居地,許多困難都得依靠自己人團結互助、同心協(xié)力去解決,共度難關。因此,他們每到一處,本姓本家人總要聚居在一起,這樣也就形成了客家民居獨特的建筑形式,土樓。,2.,由于客家人居住的大多是偏僻的山區(qū)或深山密林之中,當時不但建筑材料匱乏,豺狼虎豹、盜賊嘈雜,加上懼怕當?shù)厝说囊u擾,客家人便營造,“,抵御性,”,的城堡式建筑住宅,土樓。,特點:,“,福建土樓,”,的結構充分把,“,防御性,”,、,“,防火性,”,、,“,實用性,”,結合起來。把,“,美觀實用,”,、,“,科學性,”,、,“,防御性,”,結合是此民居的最大特點。,拓展:,課堂作業(yè):,藝術來源于生活,請用簡筆畫的方式將福建土樓的造型特點表現(xiàn)出來。,通過這節(jié)課的學習,我們了解到了氣候、地形、民族文化、風俗習慣對建筑的影響;了解到了建筑所具有的特點和建筑樣式。這些不同風格的藝術使得我們的世界更加豐富多彩,我們應該抱著純潔美好的心去欣賞這個世界所有美的藝術,美的一切。,總結,