火把節(jié)之夜教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的聆聽音樂(lè)得習(xí)慣，能隨音樂(lè)展開豐富的想象。2、初步了解塔吉克族及該民族常用的民族樂(lè)器鷹笛和手鼓，了解火把節(jié)的概況和民族樂(lè)曲中阮。教學(xué)重點(diǎn)：1、感受塔吉克人民節(jié)日立歡快、熱烈的場(chǎng)面。2、聆聽中阮的音色。教學(xué)難點(diǎn)：聽辨火把節(jié)之夜的段落。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)景啟情演唱快樂(lè)的潑水節(jié)進(jìn)教室。導(dǎo)言：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了表現(xiàn)傣族的歌曲，今天我們要到彝族的山鄉(xiāng)去“旅游”，參加他們的火把節(jié)。二、欣賞火把節(jié)之夜1、教師配音樂(lè)火把節(jié)之夜講解。彝族的火把節(jié)盛名天下，每年的農(nóng)歷6月24日起，連續(xù)三天三夜，一組人民在寬廣的草地上縱情歌舞，、斗牛、賽馬、射箭、摔跤。到了晚上，青年男子就點(diǎn)燃火把，穿行在田野山村之間，以去除妖魔，保佑平安，密密的火把猶如一條火龍?jiān)谏降?，田間緩緩游動(dòng)，場(chǎng)面十分壯觀，與此同時(shí)，男女老少圍著篝火歡樂(lè)歌舞，直至深夜。2、再聽樂(lè)曲，感受樂(lè)曲中歡快的情緒。3、講解：中阮好像一把大的月琴，它的歷史有近2000年了，阮友大中小之分，常用的是中阮和大阮，他們都有四根弦，演奏時(shí)左手持琴，右手用撥子彈奏，中阮的音色柔和、渾厚、表現(xiàn)力很強(qiáng)。4、聽音樂(lè)，聽聽中阮的音色，并說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲分幾個(gè)部分?5、分段細(xì)聽（1）仔細(xì)聽第一樂(lè)段，這一段情緒怎樣？速度？使你感受到了什么？（2）學(xué)生回答后，教師小結(jié)，在簡(jiǎn)短的引子過(guò)后，具有濃郁彝族風(fēng)味的慢板主體輕柔地奏出，極富歌唱性，猶如巴烏在吹奏，舒展柔美。（3）再次感受這一樂(lè)段。（4）聽第二樂(lè)段。（5）你感受到了什么？熱烈活潑，展示了人們手擎火把載歌載舞的情景。（6）你能用舞蹈表現(xiàn)這一段嗎？（7）三樂(lè)段是第一樂(lè)段的再現(xiàn)。（8）指導(dǎo)學(xué)生再次完整欣賞全曲進(jìn)行舞蹈。三、小結(jié)同學(xué)們，讓我們?cè)诳鞓?lè)的音樂(lè)中結(jié)束今天的音樂(lè)課吧。