729 氣門搖臂軸支座加工工藝及○3面銑夾具設(shè)計(jì)（有cad圖）,729,氣門搖臂軸支座加工工藝及○3面銑夾具設(shè)計(jì)（有cad圖）,氣門,搖臂,支座,加工,工藝,夾具,設(shè)計(jì),cad 湖南工學(xué)院機(jī)械工程系 實(shí)習(xí)日記 實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年12月20日至12月30日 實(shí)習(xí)人：戴杰 大四了，在享受了四年大學(xué)幸福時(shí)光的日子后。我最終還是被推向了社會(huì)這個(gè)大家庭。覺得自己很聰明，在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)考慮了很多。終于在一位朋友的幫助下聯(lián)系好了一家較好的設(shè)計(jì)公司，還比較對(duì)口專業(yè)，就這樣，在過完年后開始了我的實(shí)習(xí)生活。 相對(duì)班上同學(xué)而言，自己找工作真的是輕松至極，可以說一點(diǎn)力氣也沒費(fèi)就進(jìn)入了現(xiàn)在的公司，當(dāng)然這要?dú)w于朋友的幫忙！ 公司不大，剛屬起步階段，但分工卻相當(dāng)?shù)陌裆嫌忻?，老板既是總管又是設(shè)計(jì)師，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的老板，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)！ 我先期的的工作是熟悉業(yè)務(wù)與畫圖，對(duì)，是自己學(xué)了四年的繪圖，因?yàn)橐粋€(gè)設(shè)計(jì)員首先掌握的就是要會(huì)畫圖。 2010年12月21日 晴 實(shí)習(xí)報(bào)到。為這一天，我在學(xué)生生涯最后一個(gè)寒假里極其壓抑。此刻，站在公司人事部門前，心跳快得讓我開始懷疑自己是否有病。想到未來幾個(gè)月日子將和里頭那群嚴(yán)肅、呆板的頭頭(饒恕我此時(shí)沒有證據(jù)的幻想)以及緊張忙碌的工作實(shí)習(xí)生活，與其說是工實(shí)習(xí)，不如說是為了生活，我開始一個(gè)頭兩個(gè)人。 然而，接下來發(fā)生的一切令我至今回想起仍不住偷笑。當(dāng)主管帶我認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)室里的人員時(shí)，我事先準(zhǔn)備的“自我介紹”因緊張而忘得精光，無奈只好扯動(dòng)臉皮，擠出比哭還難看的笑容——聽說微笑是最好的認(rèn)識(shí)手段，心底卻不停地哀嘆這個(gè)蹩腳的開場(chǎng)足夠讓我在未來的幾個(gè)月坐立不安。 某哲人說，若前提錯(cuò)誤，則推論永遠(yuǎn)不成立。我相信。因?yàn)樵谖胰绱缩磕_的開場(chǎng)后，他們(所里的繪圖員、設(shè)計(jì)師，會(huì)計(jì)、主任等人)并沒有投以任何反感的意思。而令我訝異的是，他們的熱情和年輕(雖然多數(shù)人年紀(jì)已在“花甲”檔徘徊，)。結(jié)束了簡(jiǎn)單而輕松的介紹后，我被龔主任——一位和藹可親的老人領(lǐng)到一間陽光充足、望得見對(duì)面群山的辦公室。今后的兩個(gè)月，我將跟隨陳師傅——一位年逾半百卻依舊神采飛揚(yáng)、自信從容的設(shè)計(jì)師。他主攻機(jī)械設(shè)計(jì)制造，這很合我胃口——較之于其他設(shè)計(jì)，我更偏好制圖(雖然成績(jī)并不突出)。 此時(shí)的窗外，藍(lán)天白云，暖風(fēng)陽光；12月21日的實(shí)習(xí)報(bào)到，在這樣一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子畫上句點(diǎn)。我想，幾個(gè)多月以后，我會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。 2010年12月22日 晴 　 陳師傅很盡職——這是我兩日來得出的結(jié)論。例如今天早上，連續(xù)會(huì)見三方客記，直至中午1點(diǎn)才開始吃午餐；下午出去拿樣品，臨近下班還沒有回來。龔主任說陳師傅可能又要加班了。陳師工作起來就象一臺(tái)機(jī)器一樣，永不知疲憊，是我學(xué)習(xí)的榜樣。 　　曾聽人說機(jī)械業(yè)是個(gè)好職業(yè)，錢好賺，人自在。如今我明白了，原來現(xiàn)實(shí)與想象永遠(yuǎn)有偏差。光鮮亮麗的人也有許多苦累、繁忙，而那是他人看不見的。有時(shí)我們都在以自己的生活方式看待別人。其實(shí)什么工作都是要努力的才會(huì)有好的結(jié)果的！生活是活生生的現(xiàn)實(shí)。 　　陳師傅說，無論怎么勞累、辛苦，這都是身為設(shè)計(jì)師的職責(zé)。是的，肩負(fù)職責(zé)，就該為職責(zé)打拼。即使時(shí)間不夠、即使三餐混亂，也必須奔波、忙碌，直至整個(gè)方案圓滿結(jié)束。因?yàn)檫@些苦累對(duì)你而言只是身體上的疲憊，但對(duì)我們自己與客戶來說則關(guān)系其一生。所以需要竭盡所能的去忙——這是設(shè)計(jì)師的本份。一旦被定位，冠上“師傅”的名，就得盡心盡力，為客戶爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)利與服務(wù)。因?yàn)槲覀兡弥镜男剿? 既然選擇了機(jī)械，選擇在這個(gè)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)、生存，就要“司其職，抒其志；得其所，忠其事”。而這一切無關(guān)富?；蜇毟F，無關(guān)渺小或偉大。 2010年12月23日 天陰有雨 　　我開始郁悶。初時(shí)興奮、激動(dòng)的心情逐漸被呆坐在電腦面前畫圖，卻不知想要畫出個(gè)什么東西來；實(shí)習(xí)生活并沒有我想象的那么刺激；另一方面要為5月份的畢業(yè)設(shè)計(jì)備戰(zhàn)，日子開始蒙上陰影。在公司和寢室之間，我忙得像個(gè)陀螺。而陰郁的天氣讓我不禁懷疑起自己茫然的未來。 　　當(dāng)我騎車行駛在綿長(zhǎng)的古翠道上時(shí)，周遭的行人都步履匆匆，似乎他們都有自己的奮斗目標(biāo)。而我卻在郁悶與煩躁中浪費(fèi)生命。倏地，我為自己這幾天的頹廢心寒不已。 　　不是說，“若現(xiàn)狀讓你感到無窮的壓力，就把它視為你的本職工作，在每天8小時(shí)的工作時(shí)間里，拋掉一切顧慮，認(rèn)真、配合地完成它。反之，若是引起你的興趣，就盡可能地享受它……” 于是，我不再是邊抱怨著邊與時(shí)間賽跑，而是乘著風(fēng)的翅膀，追逐自己有夢(mèng)的天堂。即使行程坎坷不平，但在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多，包括對(duì)人生、對(duì)理想的感悟；包括對(duì)無常生命的敬慕！就像蛻變?yōu)榘邤滩实拿x，疼痛著感受快樂一樣，我在太陽翹班的日子，在設(shè)計(jì)室迅速成長(zhǎng)——包括心境。 生活周而復(fù)始，天天就這樣子過去，有點(diǎn)枯燥，有點(diǎn)失意，但是生活就是這樣，沒有學(xué)校的多彩！ 是的，工作不像學(xué)習(xí)，生活不像電視中演的一樣，你要去好好的完成它，有時(shí)，會(huì)很無奈，但有夢(mèng)就有希望！ 這一個(gè)月里，我成長(zhǎng)了許多！ 實(shí)習(xí)報(bào)告 院（系）： 機(jī) 械 工 程 系 專 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化 班 級(jí)： 機(jī)本0705班 姓 名： 戴 杰 一、 實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容： 2010年初我參加了在長(zhǎng)沙義和車橋有限公司的實(shí)習(xí)活動(dòng)，由于工作需要我分配在機(jī)模具車間，我們實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是： 1、參加由公司組織的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，由有經(jīng)驗(yàn)的技師授課，學(xué)習(xí)公司的文化、以及公司的發(fā)展前景、主要產(chǎn)品的生產(chǎn)流程和必要的技術(shù)要求以及一些改進(jìn)方向、公司必須保留和更新發(fā)展的技術(shù)核心等等。 2、在有經(jīng)驗(yàn)的師傅的指導(dǎo)下，親自動(dòng)手拆裝模具、維修模具以及學(xué)習(xí)模具的結(jié)構(gòu)組成以及工藝技術(shù)要求、模具的裝拆的方法和技巧、同時(shí)也要求設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單實(shí)用的模具，為以后設(shè)計(jì)或改進(jìn)大型模具做準(zhǔn)備。 3、參加由公司有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員指導(dǎo)的模具設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)如何根據(jù)模具的用途設(shè)計(jì)一些實(shí)用的模具，以及設(shè)計(jì)制造模具時(shí)應(yīng)該注意的主要問題和細(xì)節(jié)。 二、實(shí)習(xí)取得的經(jīng)驗(yàn)及收獲： （一）、通過一段時(shí)間在長(zhǎng)沙義和有限公司的實(shí)習(xí)，雖然辛苦但取得的經(jīng)驗(yàn)和收獲還是很多的： 1、首先讓自己對(duì)社會(huì)有了一定的了解，對(duì)公司的文化、產(chǎn)品有了一定的認(rèn)識(shí)，為自己在以后的人生路上做了一個(gè)很好的鋪墊，逐步養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神。 2、通過學(xué)習(xí)我們掌握了模具的一些基本知識(shí)，如模具的組成結(jié)構(gòu)、如何根據(jù)用戶的需要去設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的模具、在模具設(shè)計(jì)時(shí)的工藝、公差、粗造度、等如何選擇和應(yīng)用有了初步的理解。 （二）、經(jīng)過多次的深入長(zhǎng)沙義橋有限實(shí)習(xí)，對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)起到一個(gè)必要的鋪墊，為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)能順利的完成起到了舉足輕重的作用，收獲眾多： 1、 初步認(rèn)識(shí)了車橋的基本結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的大體尺寸，獲得了設(shè)計(jì)的初稿，為設(shè)計(jì)的深入起到了一個(gè)基礎(chǔ)作用； 2、 深入車間和裝配現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)比簡(jiǎn)單的從書本上去獲得知識(shí)更有效、更能讓得到基本知識(shí)，為設(shè)計(jì)提供了一個(gè)鮮明的模型和概念，減少了對(duì)它的陌生感。 三、 存在的不足及建議 通過實(shí)習(xí)我本人感覺到還有很多不足的地方： 1、 我們學(xué)習(xí)了四年的書本知識(shí)初步了解了機(jī)械行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，但在實(shí)際生產(chǎn)中這些還是不夠的，“書到用時(shí)方恨少”真實(shí)的說明了這個(gè)道理。 2、 初到公司缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，很多的工作感到無從下手，沒有一個(gè)完整的頭緒，很難單獨(dú)去接受一個(gè)實(shí)際的課題。 通過實(shí)習(xí)我想對(duì)學(xué)校一點(diǎn)建議： 1、 學(xué)校是否考慮注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，如增加學(xué)生的在校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和延長(zhǎng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、更加注重在老師的指導(dǎo)下讓學(xué)生真正的參與到實(shí)踐中去。 2、畢業(yè)設(shè)計(jì)期間學(xué)校是否能考慮組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)去參觀實(shí)習(xí)，讓學(xué)生接受最為直接的設(shè)計(jì)基本知識(shí)，比憑空去設(shè)想更有效果。 讀書筆記 1前言 機(jī)械加工工藝及夾具設(shè)計(jì)是畢業(yè)前對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用訓(xùn)練。制造技術(shù)已經(jīng)是生產(chǎn)、國際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)品革新的一種重要手段，所有國家都在尋求、獲得、開發(fā)和利用它。它正被看作是現(xiàn)代國家經(jīng)濟(jì)上獲得成功的關(guān)鍵因素。 機(jī)械加工工藝是規(guī)定產(chǎn)品或零件機(jī)械加工工藝過程和操作方法。生產(chǎn)規(guī)模的大小、工藝水平的高低以及解決各種工藝問題的方法和手段都要通過機(jī)械加工工藝來體現(xiàn)。而機(jī)床夾具是在機(jī)床上用以裝夾工件的一種裝置，其作用是使工件相對(duì)于機(jī)床或刀具有個(gè)正確的位置，并在加工過程中保持這個(gè)位置不變。它們的研究對(duì)機(jī)械工業(yè)有著很重要的意義。 2 機(jī)械加工工藝及夾具設(shè)計(jì)的發(fā)展 2．1 發(fā)展歷史 從1949年以來，我國機(jī)械工業(yè)有了很大的發(fā)展，已經(jīng)成為工業(yè)中產(chǎn)品門類比較齊全、具有相當(dāng)規(guī)模和一定技術(shù)基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)部門之一，其機(jī)械加工和夾具也有很大的發(fā)展，但是與工業(yè)發(fā)達(dá)國家相比，我們這方面的水平還存在著階段性的差距，主要表現(xiàn)在機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量和水平不夠高，加工工藝過程不合理，夾具應(yīng)用也比較少，使其加工工人勞動(dòng)強(qiáng)度大，加工出來的產(chǎn)品也不理想。 2．2發(fā)展現(xiàn)狀 現(xiàn)在，各工業(yè)化國家都把制造技術(shù)視為當(dāng)代科技發(fā)展為活躍的領(lǐng)域和國際間科技競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，制定了一系列振興計(jì)劃、建立世界級(jí)制造技術(shù)中心，紛紛把先進(jìn)制造技術(shù)列為國家關(guān)鍵技術(shù)和優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域。 機(jī)械加工工藝及夾具隨著制造技術(shù)的發(fā)展也突飛猛進(jìn)。機(jī)械加工工藝以各個(gè)工廠的具體情況不同，其加工的規(guī)程也有很大的不同。突破已往的死模式。使其隨著情況的不同具有更加合理的工藝過程。也使產(chǎn)品的質(zhì)量大大提高。制定加工工藝雖可按情況合理制定，但也要滿足其基本要求：在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，盡可能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和降低加工成本。并在充分利用本工廠現(xiàn)有生產(chǎn)條件的基礎(chǔ)上，盡可能采用國內(nèi)、外先進(jìn)工藝技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。還應(yīng)保證操作者良好的勞動(dòng)條件。但我國現(xiàn)階段還是主要依賴工藝人員的經(jīng)驗(yàn)來編制工藝，多半不規(guī)定工步和切削用量，工時(shí)定額也憑經(jīng)驗(yàn)來確定，十分粗略，缺乏科學(xué)依據(jù)，難以進(jìn)行合理的經(jīng)濟(jì)核算。 機(jī)床夾具最早出現(xiàn)在18世紀(jì)后期。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，夾具已從一種輔助工具發(fā)展成為門類齊全的工藝裝備。 國際生產(chǎn)研究協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)表明，目前中、小批多品種生產(chǎn)的工件品種已占工件種類總數(shù)的85％左右?，F(xiàn)代生產(chǎn)要求企業(yè)所制造的產(chǎn)品品種經(jīng)常更新?lián)Q代，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求與競(jìng)爭(zhēng)。然而，一般企業(yè)都仍習(xí)慣于大量采用傳統(tǒng)的專用夾具，一般在具有中等生產(chǎn)能力的工廠里，約擁有數(shù)千甚至近萬套專用夾具；另一方面，在多品種生產(chǎn)的企業(yè)中，每隔3～4年就要更新50～80％左右專用夾具，而夾具的實(shí)際磨損量?jī)H為10～20％左右。特別是近年來，數(shù)控機(jī)床、加工中心、成組技術(shù)、柔性制造系統(tǒng)（FMS）等新加工技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)機(jī)床夾具提出了如下新的要求： 1）能迅速而方便地裝備新產(chǎn)品的投產(chǎn)，以縮短生產(chǎn)準(zhǔn)備周期，降低生產(chǎn)成本； 2）能裝夾一組具有相似性特征的工件； 3）能適用于精密加工的高精度機(jī)床夾具； 4）能適用于各種現(xiàn)代化制造技術(shù)的新型機(jī)床夾具； 5）采用以液壓站等為動(dòng)力源的高效夾緊裝置，以進(jìn)一步減輕勞動(dòng)強(qiáng)度和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率； 6）提高機(jī)床夾具的標(biāo)準(zhǔn)化程度。 2．3發(fā)展趨勢(shì) 長(zhǎng)期以來，加工工藝編制是由工藝人員憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的。如果由幾位工藝員各自編制同一個(gè)零件的工藝規(guī)程，其方案一般各不相同，而且很可能都不是最佳方案。這是因?yàn)楣に囋O(shè)計(jì)涉及的因素多，因果關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。CAPP將是機(jī)械加工工藝的發(fā)展趨勢(shì)，它不僅提高了工藝設(shè)計(jì)的質(zhì)量，而且使工藝人員從繁瑣重復(fù)的工作中擺脫出來，集中精力去考慮提高工藝水平和產(chǎn)品質(zhì)量問題。 2．3．1夾具的發(fā)展趨勢(shì)： 現(xiàn)代機(jī)床夾具的發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)化、高效化、精密化和柔性化等四個(gè)方面。 （1）標(biāo)準(zhǔn)化 機(jī)床夾具的目的就在于提高生產(chǎn)效率，這樣也就必使其具有標(biāo)準(zhǔn)化和通用化，而機(jī)床夾具的標(biāo)準(zhǔn)化與通用化是相互聯(lián)系的兩個(gè)方面。目前我國已有夾具零件及部件的國家標(biāo)準(zhǔn)：GB/T2148～T2259－91以及各類通用夾具、組合夾具標(biāo)準(zhǔn)等。機(jī)床夾具的標(biāo)準(zhǔn)化，有利于夾具的商品化生產(chǎn)，有利于縮短生產(chǎn)準(zhǔn)備周期，降低生產(chǎn)總成本。 （2）高效化 高效化夾具主要用來減少工件加工的基本時(shí)間和輔助時(shí)間，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。常見的高效化夾具有自動(dòng)化夾具、高速化夾具和具有夾緊力裝置的夾具等。例如，在銑床上使用電動(dòng)虎鉗裝夾工件，效率可提高5倍左右；在車床上使用高速三爪自定心卡盤，可保證卡爪在試驗(yàn)轉(zhuǎn)速為9000r/min的條件下仍能牢固地夾緊工件，從而使切削速度大幅度提高。目前，除了在生產(chǎn)流水線、自動(dòng)線配置相應(yīng)的高效、自動(dòng)化夾具外，在數(shù)控機(jī)床上，尤其在加工中心上出現(xiàn)了各種自動(dòng)裝夾工件的夾具以及自動(dòng)更換夾具的裝置，充分發(fā)揮了數(shù)控機(jī)床的效率。 （3）精密化 機(jī)床夾具的精度會(huì)直接影響到零件的加工精度，而隨著機(jī)械產(chǎn)品精度的日益提高，勢(shì)必相應(yīng)提高了對(duì)夾具的精度要求。精密化夾具的結(jié)構(gòu)類型很多，例如用于精密分度的多齒盤，其分度精度可達(dá)±0.1"；用于精密車削的高精度三爪自定心卡盤，其定心精度為5μm。這些精密化的夾具為以后零件加工的精度提供了保證。 （4）柔性化 機(jī)床夾具的柔性化與機(jī)床的柔性化相似，它是指機(jī)床夾具通過調(diào)整、組合等方式，以適應(yīng)工藝可變因素的能力。工藝的可變因素主要有：工序特征、生產(chǎn)批量、工件的形狀和尺寸等。具有柔性化特征的新型夾具種類主要有：組合夾具、通用可調(diào)夾具、成組夾具、模塊化夾具、數(shù)控夾具等。為適應(yīng)現(xiàn)代機(jī)械工業(yè)多品種、中小批量生產(chǎn)的需要，擴(kuò)大夾具的柔性化程度，改變專用夾具的不可拆結(jié)構(gòu)為可拆結(jié)構(gòu)，發(fā)展可調(diào)夾具結(jié)構(gòu)，將是當(dāng)前夾具發(fā)展的主要方向。 2．3．2機(jī)械加工制造技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)： （1）特種加工 它是指一些物理的、化學(xué)的加工方法，如電火花加工、電解加工、超聲波加工、激光加工、離子束加工等。特種加工方法的主要對(duì)象是難加工材料的加工，如金剛石、陶瓷等超硬材料的加工，其加工精度可達(dá)分子級(jí)加工單位或原子級(jí)加工單位，所以它又常常是精密加工和超精密加工的重要手段。特種加工與傳統(tǒng)加工相結(jié)合的復(fù)合加工有較大的發(fā)展前途。 （2）快速成形 利用離散、堆積成形概念，可將一個(gè)三維實(shí)體分解為若干二維實(shí)體制造出來，再經(jīng)堆積而構(gòu)成三維實(shí)體。 （3）精密工程 它包括精密加工的超精密加工技術(shù)、微細(xì)加工和超微細(xì)加工技術(shù)、微型機(jī)械和納米技術(shù)等方面。當(dāng)前，以納米技術(shù)為代表的超精密加工技術(shù)和以微細(xì)加工為手段的微型機(jī)械技術(shù)有重要意義，它們代表了這一時(shí)期精密工程的方向。 （4）傳統(tǒng)加工工藝的改造和革新 這一方面的技術(shù)潛力很大，如高速切削、超高速切削、強(qiáng)力磨削、超硬材料磨具的出現(xiàn)都對(duì)加工理論的發(fā)展、加工質(zhì)量和效率的提高有重要意義。另一方面，舊設(shè)備的改造和挖潛，如普通機(jī)床改造成數(shù)控機(jī)床等，對(duì)機(jī)械工業(yè)的發(fā)展和提高是不容忽視的。 3 簡(jiǎn)單的評(píng)述 綜上，機(jī)械加工藝及夾具隨著科技的發(fā)展都使計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、控制論及系統(tǒng)工程與制造技術(shù)的結(jié)合為制造系統(tǒng)，形成現(xiàn)代制造工程學(xué)。而物料流、能量流、信息流是組成制造系統(tǒng)的三個(gè)基本要素?，F(xiàn)代加工都為集成化的系統(tǒng)加工，這雖減輕了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，但同時(shí)對(duì)工人的知識(shí)水平要求較高。這需要我們?nèi)轿坏恼J(rèn)知現(xiàn)代科技知識(shí)。因此，在以后的學(xué)習(xí)中需要我們?nèi)轿坏膶W(xué)習(xí)其各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，不能只注重一點(diǎn)，為將來的人才戰(zhàn)略提出了新的要求。 9 2011 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書 系：機(jī)械工程系 專業(yè)：機(jī)械制造與自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 容知云 學(xué)生姓名 戴 杰 課題名稱 氣門搖臂軸支座加工工藝及面銑夾具設(shè)計(jì) 內(nèi)容及任務(wù) 內(nèi)容：（1）制定出6105柴油機(jī)中搖臂座結(jié)合部的氣門搖臂軸支座的機(jī)加工工藝規(guī)程和設(shè)計(jì)出第4道工序上的③面銑床夾具。 （2）畫出6105柴油機(jī)中搖臂座結(jié)合部的氣門搖臂軸支座的零件圖和毛坯圖以及鉆第4道工序上的③面銑床夾具圖和裝配圖。 擬達(dá)到的要求或技術(shù)指標(biāo) 1.裝配夾具裝配圖及主要零件工作圖（折合0#圖3張）， 2.設(shè)計(jì)說明書（不少于30頁、字?jǐn)?shù)不得少于12000字）， 3.相關(guān)論文英文翻譯。 4．能設(shè)計(jì)出一套合理的工藝規(guī)程和合理的專用夾具，既能保證零件的質(zhì)量，而且效率好，加工成本低。 進(jìn)度安排 起止日期 工作內(nèi)容 備注 2011.2.28-2011.3.11 2011.3.14-2011.3.25 2011.3.28-2011.6.3 2011.6.6-2011.6.10 畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研 集中實(shí)習(xí) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 答辯 主要參考資料 [1]張耀宸主編. 《機(jī)械加工工藝手冊(cè)》 [M]. 航空工業(yè)出版社，1987. [2]李洪主編. 《機(jī)械加工工藝手冊(cè)》 [M]. 北京出版社，1990. [3]機(jī)械制造工藝設(shè)備設(shè)計(jì)手冊(cè)編寫組. 《機(jī)械制造工藝及設(shè)備手冊(cè)》 [M]. 機(jī)械工業(yè)出版社，1992. [4]王紹俊主編. 《機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)手冊(cè)》 [M]. 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，1984. [5]劉克明主編. 《公差與檢測(cè)》 [M]. 機(jī)械工藝出版社， 1995. [6]東北重型機(jī)械學(xué)院 洛陽工學(xué)院. 《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》 [M]. 上海科學(xué)技術(shù)出版社， 1990. [7]陳宏鈞主編. 《實(shí)用機(jī)械加工工藝手冊(cè)》 [M]. 機(jī)械工業(yè)出版社，2009年. [8]孫麗媛主編. 《機(jī)械制造工藝及專用夾具設(shè)計(jì)指導(dǎo)》 [C]. 冶金工業(yè)出版社，2002 教研室 意見 年 月 日 系主管領(lǐng)導(dǎo)意見 年 月 日 湖南工學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 系：機(jī)械工程系 學(xué)生姓名 戴 杰 學(xué) 號(hào) 214070536 班 級(jí) 機(jī)本 0705 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師姓名 容知云 課題名稱 氣門搖臂軸支座加工工藝及③面銑夾具設(shè)計(jì) 是否同意參加答辯： 是□ 否□ 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 分值： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告 題　　目 氣門搖臂軸支座加工工藝及③面銑夾具設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 戴 杰 班級(jí)學(xué)號(hào) 214070536 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 一、題目調(diào)研 1． 發(fā)展歷史 從1949年以來，我國機(jī)械工業(yè)有了很大的發(fā)展，已經(jīng)成為工業(yè)中產(chǎn)品門類比較齊全、具有相當(dāng)規(guī)模和一定技術(shù)基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)部門之一，其機(jī)械加工和夾具也有很大的發(fā)展，但是與工業(yè)發(fā)達(dá)國家相比，我們這方面的水平還存在著階段性的差距，主要表現(xiàn)在機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量和水平不夠高，加工工藝過程不合理，夾具應(yīng)用也比較少，使其加工工人勞動(dòng)強(qiáng)度大，加工出來的產(chǎn)品也不理想。 2．發(fā)展現(xiàn)狀 現(xiàn)在，各工業(yè)化國家都把制造技術(shù)視為當(dāng)代科技發(fā)展為活躍的領(lǐng)域和國際間科技競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，制定了一系列振興計(jì)劃、建立世界級(jí)制造技術(shù)中心，紛紛把先進(jìn)制造技術(shù)列為國家關(guān)鍵技術(shù)和優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域。 機(jī)械加工工藝及夾具隨著制造技術(shù)的發(fā)展也突飛猛進(jìn)。機(jī)械加工工藝以各個(gè)工廠的具體情況不同，其加工的規(guī)程也有很大的不同。突破已往的死模式。使其隨著情況的不同具有更加合理的工藝過程。也使產(chǎn)品的質(zhì)量大大提高。制定加工工藝雖可按情況合理制定，但也要滿足其基本要求：在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，盡可能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和降低加工成本。并在充分利用本工廠現(xiàn)有生產(chǎn)條件的基礎(chǔ)上，盡可能采用國內(nèi)、外先進(jìn)工藝技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。還應(yīng)保證操作者良好的勞動(dòng)條件。但我國現(xiàn)階段還是主要依賴工藝人員的經(jīng)驗(yàn)來編制工藝，多半不規(guī)定工步和切削用量，工時(shí)定額也憑經(jīng)驗(yàn)來確定，十分粗略，缺乏科學(xué)依據(jù)，難以進(jìn)行合理的經(jīng)濟(jì)核算。 機(jī)床夾具最早出現(xiàn)在18世紀(jì)后期。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，夾具已從一種輔助工具發(fā)展成為門類齊全的工藝裝備。 國際生產(chǎn)研究協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)表明，目前中、小批多品種生產(chǎn)的工件品種已占工件種類總數(shù)的85％左右?，F(xiàn)代生產(chǎn)要求企業(yè)所制造的產(chǎn)品品種經(jīng)常更新?lián)Q代，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求與競(jìng)爭(zhēng)。然而，一般企業(yè)都仍習(xí)慣于大量采用傳統(tǒng)的專用夾具，一般在具有中等生產(chǎn)能力的工廠里，約擁有數(shù)千甚至近萬套專用夾具；另一方面，在多品種生產(chǎn)的企業(yè)中，每隔3～4年就要更新50～80％左右專用夾具，而夾具的實(shí)際磨損量?jī)H為10～20％左右。特別是近年來，數(shù)控機(jī)床、加工中心、成組技術(shù)、柔性制造系統(tǒng)（FMS）等新加工技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)機(jī)床夾具提出了如下新的要求： 1）能迅速而方便地裝備新產(chǎn)品的投產(chǎn)，以縮短生產(chǎn)準(zhǔn)備周期，降低生產(chǎn)成本； 2）能裝夾一組具有相似性特征的工件； 3）能適用于精密加工的高精度機(jī)床夾具； 4）能適用于各種現(xiàn)代化制造技術(shù)的新型機(jī)床夾具； 5）采用以液壓站等為動(dòng)力源的高效夾緊裝置，以進(jìn)一步減輕勞動(dòng)強(qiáng)度和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率； 6）提高機(jī)床夾具的標(biāo)準(zhǔn)化程度。 3．發(fā)展趨勢(shì) 長(zhǎng)期以來，加工工藝編制是由工藝人員憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的。如果由幾位工藝員各自編制同一個(gè)零件的工藝規(guī)程，其方案一般各不相同，而且很可能都不是最佳方案。這是因?yàn)楣に囋O(shè)計(jì)涉及的因素多，因果關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。CAPP將是機(jī)械加工工藝的發(fā)展趨勢(shì)，它不僅提高了工藝設(shè)計(jì)的質(zhì)量，而且使工藝人員從繁瑣重復(fù)的工作中擺脫出來，集中精力去考慮提高工藝水平和產(chǎn)品質(zhì)量問題。 3．夾具的發(fā)展趨勢(shì) 現(xiàn)代機(jī)床夾具的發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)化、高效化、精密化和柔性化等四個(gè)方面。 （1）標(biāo)準(zhǔn)化 機(jī)床夾具的目的就在于提高生產(chǎn)效率，這樣也就必使其具有標(biāo)準(zhǔn)化和通用化，而機(jī)床夾具的標(biāo)準(zhǔn)化與通用化是相互聯(lián)系的兩個(gè)方面。目前我國已有夾具零件及部件的國家標(biāo)準(zhǔn)：GB/T2148～T2259－91以及各類通用夾具、組合夾具標(biāo)準(zhǔn)等。機(jī)床夾具的標(biāo)準(zhǔn)化，有利于夾具的商品化生產(chǎn)，有利于縮短生產(chǎn)準(zhǔn)備周期，降低生產(chǎn)總成本。 （2）高效化 高效化夾具主要用來減少工件加工的基本時(shí)間和輔助時(shí)間，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。常見的高效化夾具有自動(dòng)化夾具、高速化夾具和具有夾緊力裝置的夾具等。例如，在銑床上使用電動(dòng)虎鉗裝夾工件，效率可提高5倍左右；在車床上使用高速三爪自定心卡盤，可保證卡爪在試驗(yàn)轉(zhuǎn)速為9000r/min的條件下仍能牢固地夾緊工件，從而使切削速度大幅度提高。目前，除了在生產(chǎn)流水線、自動(dòng)線配置相應(yīng)的高效、自動(dòng)化夾具外，在數(shù)控機(jī)床上，尤其在加工中心上出現(xiàn)了各種自動(dòng)裝夾工件的夾具以及自動(dòng)更換夾具的裝置，充分發(fā)揮了數(shù)控機(jī)床的效率。 （3）精密化 機(jī)床夾具的精度會(huì)直接影響到零件的加工精度，而隨著機(jī)械產(chǎn)品精度的日益提高，勢(shì)必相應(yīng)提高了對(duì)夾具的精度要求。精密化夾具的結(jié)構(gòu)類型很多，例如用于精密分度的多齒盤，其分度精度可達(dá)±0.1"；用于精密車削的高精度三爪自定心卡盤，其定心精度為5μm。這些精密化的夾具為以后零件加工的精度提供了保證。 （4）柔性化 機(jī)床夾具的柔性化與機(jī)床的柔性化相似，它是指機(jī)床夾具通過調(diào)整、組合等方式，以適應(yīng)工藝可變因素的能力。工藝的可變因素主要有：工序特征、生產(chǎn)批量、工件的形狀和尺寸等。具有柔性化特征的新型夾具種類主要有：組合夾具、通用可調(diào)夾具、成組夾具、模塊化夾具、數(shù)控夾具等。為適應(yīng)現(xiàn)代機(jī)械工業(yè)多品種、中小批量生產(chǎn)的需要，擴(kuò)大夾具的柔性化程度，改變專用夾具的不可拆結(jié)構(gòu)為可拆結(jié)構(gòu)，發(fā)展可調(diào)夾具結(jié)構(gòu)，將是當(dāng)前夾具發(fā)展的主要方向。 4.機(jī)械加工制造技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) （1）特種加工 它是指一些物理的、化學(xué)的加工方法，如電火花加工、電解加工、超聲波加工、激光加工、離子束加工等。特種加工方法的主要對(duì)象是難加工材料的加工，如金剛石、陶瓷等超硬材料的加工，其加工精度可達(dá)分子級(jí)加工單位或原子級(jí)加工單位，所以它又常常是精密加工和超精密加工的重要手段。特種加工與傳統(tǒng)加工相結(jié)合的復(fù)合加工有較大的發(fā)展前途。 （2）快速成形 利用離散、堆積成形概念，可將一個(gè)三維實(shí)體分解為若干二維實(shí)體制造出來，再經(jīng)堆積而構(gòu)成三維實(shí)體。 （3）精密工程 它包括精密加工的超精密加工技術(shù)、微細(xì)加工和超微細(xì)加工技術(shù)、微型機(jī)械和納米技術(shù)等方面。當(dāng)前，以納米技術(shù)為代表的超精密加工技術(shù)和以微細(xì)加工為手段的微型機(jī)械技術(shù)有重要意義，它們代表了這一時(shí)期精密工程的方向。 （4）傳統(tǒng)加工工藝的改造和革新 這一方面的技術(shù)潛力很大，如高速切削、超高速切削、強(qiáng)力磨削、超硬材料磨具的出現(xiàn)都對(duì)加工理論的發(fā)展、加工質(zhì)量和效率的提高有重要意義。另一方面，舊設(shè)備的改造和挖潛，如普通機(jī)床改造成數(shù)控機(jī)床等，對(duì)機(jī)械工業(yè)的發(fā)展和提高是不容忽視的。 二、畢業(yè)實(shí)習(xí) 3月14日到3月25日，我們組由導(dǎo)師帶領(lǐng)到衡陽拖拉機(jī)廠進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。在此期間由衡陽拖拉機(jī)廠技術(shù)員指導(dǎo)我們有關(guān)拖拉機(jī)的設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)過程中會(huì)遇到的問題以及解決方法的分析和講解。 讓我們?cè)敿?xì)的觀看了拖拉機(jī)個(gè)零件的加工工藝規(guī)程及其各種機(jī)床的夾具。這些使得我們對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)有了一個(gè)大體的深刻的認(rèn)識(shí)。使我們對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有了模糊的輪廓。并使我們發(fā)現(xiàn)了加工工藝規(guī)程中的易錯(cuò)之處。夾具的要求和安全的注意事項(xiàng)。 三、參考文獻(xiàn) [1]張耀宸主編. 《機(jī)械加工工藝手冊(cè)》 [M]. 航空工業(yè)出版社，1987. [2]李洪主編. 《機(jī)械加工工藝手冊(cè)》 [M]. 北京出版社，1990. [3]機(jī)械制造工藝設(shè)備設(shè)計(jì)手冊(cè)編寫組. 《機(jī)械制造工藝及設(shè)備手冊(cè)》 [M]. 機(jī)械工業(yè)出版社，1992. [4]王紹俊主編. 《機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)手冊(cè)》 [M]. 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，1984. [5]劉克明主編. 《公差與檢測(cè)》 [M]. 機(jī)械工藝出版社， 1995. [6]東北重型機(jī)械學(xué)院 洛陽工學(xué)院. 《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》 [M]. 上海科學(xué)技術(shù)出版社， 1990. [7]陳宏鈞主編. 《實(shí)用機(jī)械加工工藝手冊(cè)》 [M]. 機(jī)械工業(yè)出版社，2009年. [8]孫麗媛主編. 《機(jī)械制造工藝及專用夾具設(shè)計(jì)指導(dǎo)》 [C]. 冶金工業(yè)出版社，2002 四、時(shí)間安排 1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研：2周（2、28—3、11） 2. 集中實(shí)習(xí)：2周（3、14—3、25） 3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)：10周（3、28—6、3） 4. 答辯時(shí)間：1周（6、6—6、10） 指導(dǎo)教師批閱意見 指導(dǎo)教師(簽名)： 年 月 日 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中期檢查表 題目 氣門搖臂軸支座加工工藝及③面銑夾具設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 戴 杰 班級(jí)學(xué)號(hào) 214070536 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指 導(dǎo) 教 師 填 寫 學(xué)生開題情況 學(xué)生調(diào)研及查閱文獻(xiàn)情況 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原計(jì)劃有無調(diào)整 學(xué)生是否按計(jì)劃執(zhí)行工作進(jìn)度 學(xué)生是否能獨(dú)立完成工作任務(wù) 學(xué)生的英文翻譯情況 學(xué)生每周接受指導(dǎo)的次數(shù)及時(shí)間 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程檢查記錄情況 學(xué)生的工作態(tài)度在相應(yīng)選項(xiàng)劃“√” □認(rèn)真 □一般 □較差 尚存在的問題及采取的措施： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 系部意見： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱評(píng)語表 題　　目 氣門搖臂軸支座加工工藝及③面銑夾具設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 戴 杰 班級(jí)學(xué)號(hào) 214070536 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 評(píng)閱 教師姓名 容知云 職稱 講師 工作單位 湖南工學(xué)院 評(píng)分內(nèi)容 具 體 要 求 總分 評(píng)分 開題情況 調(diào)研論證 能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及從事其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案，有分析整理各類信息并從中獲取新知識(shí)的能力。 10 外文翻譯 摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確，文字流暢，符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求。 10 設(shè)計(jì)質(zhì)量 論證、分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、結(jié)構(gòu)、建模、實(shí)驗(yàn)正確合理。 35 創(chuàng)新 工作中有創(chuàng)新意識(shí)，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解，有一定實(shí)用價(jià)值。 10 撰寫質(zhì)量 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，書寫格式規(guī)范，符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。 15 綜合能力 能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題。 20 總評(píng)分 評(píng)閱教師 評(píng)閱意見 評(píng)閱成績(jī) 總評(píng)分ⅹ20% 評(píng)閱教師簽名 日期 9 姓名 性別 民族 籍貫 出生年月 職務(wù)職稱 評(píng)審時(shí)間 最高學(xué)歷 最高學(xué)位 最高學(xué)歷學(xué)位專業(yè) 容知云男 漢 衡東 1964.1.6 工程師 1993.9本科 學(xué)士 汽車 這是基本信息表，教學(xué)教研科研統(tǒng)計(jì)表請(qǐng)點(diǎn)下面的彩色標(biāo)簽 最高學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)學(xué)校及時(shí) 間 繼續(xù)教育情況 黨派 QQ號(hào)碼 電子郵箱 湖南大學(xué) 1987.7 xingxing0123456789@ 注：上面這四項(xiàng)是為方便日常管理工作，同時(shí)也是為了更好的為老師們服務(wù)， 希望各位老師填一下，這個(gè)部分是不公開的：） 這是基本信息表，教學(xué)教研科研統(tǒng)計(jì)表請(qǐng)點(diǎn)下面的彩色標(biāo)簽 家庭住址 住宅電話 備注 衡陽市雷公塘14號(hào) 13469120737 這是基本信息表，教學(xué)教研科研統(tǒng)計(jì)表請(qǐng)點(diǎn)下面的彩色標(biāo)簽 注：上面這四項(xiàng)是為方便日常管理工作，同時(shí)也是為了更好的為老師們服務(wù)， 希望各位老師填一下，這個(gè)部分是不公開的：） 教學(xué)方面取得的成果和獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì) 序號(hào) 姓名 項(xiàng)目名稱 取得的成果或獎(jiǎng)項(xiàng) 榮譽(yù)授予單位 1 容知云 HYK6640型客車 衡陽市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)衡陽市科學(xué)技術(shù)委員會(huì) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 時(shí)間 1990.1 教學(xué)方面取得的成果和獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì) 科研統(tǒng)計(jì) 序號(hào) 姓名 論文名稱 發(fā)表刊物 期號(hào) 作者排序 1 2 3 序號(hào) 姓名 項(xiàng)目名稱 批準(zhǔn)單位 文號(hào)及項(xiàng)目代號(hào) 參與人員 1 2 3 序號(hào) 姓名 獲獎(jiǎng)形式及內(nèi)容 授予單位 獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱 參與人員 1 2 3 序號(hào) 姓名 著作 出版社 時(shí)間 編者排序 1 2 3 這些表格請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容添加行 類別 類別 獲獎(jiǎng)等級(jí) 科研統(tǒng)計(jì) 這些表格請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容添加行 序號(hào) 姓名 論文名稱 發(fā)表刊物 期號(hào) 作者排序 類別 1 2 3 序號(hào) 姓名 項(xiàng)目名稱 批準(zhǔn)單位 文號(hào)及項(xiàng)目代號(hào) 參與人員 類別 1 2 3 序號(hào) 姓名 項(xiàng)目名稱 授予單位 獲獎(jiǎng)形式及內(nèi)容 參與人員 獲獎(jiǎng)等級(jí) 1 2 3 這些表格請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容添加行 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查表 題 目 氣門搖臂軸支座加工工藝及面銑夾具設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 戴 杰 學(xué)??? 號(hào) 214070536 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 容知云 內(nèi)容綜述（對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文的研究步驟和方法、主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處進(jìn)行綜述，提出答辯申請(qǐng)）： 6105柴油機(jī)中搖臂座結(jié)合部的氣門搖臂軸支座孔裝搖臂軸,軸上兩端各裝一進(jìn)、排氣門搖臂?？變?nèi)裝一減壓軸，用于降低氣缸內(nèi)壓力，便于啟動(dòng)柴油機(jī)。兩孔間距為56mm可保證減壓軸在搖臂上打開氣門，實(shí)現(xiàn)減壓。 我先對(duì)零件進(jìn)行加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)：備坯、熱處理、粗銑上下面、粗銑側(cè)平面、鉆孔、精鏜孔、精銑平面、倒角、脫邊毛去刺、終檢。然后，對(duì)零件的尺寸精度及幾何形狀精度、孔距公差、平行孔德孔中心線平行度、平面間的位置精度進(jìn)行分析。再對(duì)零件的每次加工的切削用量的確定。最后，對(duì)零件的面銑夾具設(shè)計(jì)?？紤]到切削力及夾緊力的分析和計(jì)算，還有零件的定位，限制零件的自由度，以便加工。同時(shí)確定定位誤差的分析。并對(duì)夾具設(shè)計(jì)及操作的簡(jiǎn)要說明。 現(xiàn)論文已經(jīng)全部完成，摘要的英語翻譯意思符合，并已通過指導(dǎo)老師的審查。在論文撰寫過程中，本人收集大量資料，細(xì)心篩選，閱讀并加以理解，通過對(duì)一些案例的認(rèn)真分析，最終對(duì)論題提出自己的見解。本人承諾，成果出自本人和指導(dǎo)老師的幫助，內(nèi)容真實(shí)有效。 ?? ?申請(qǐng)人簽名：戴杰 日期：2011.6.6 資? 格? 審? 查? 項(xiàng)? 目 是 否 01 工作量是否達(dá)到所規(guī)定要求 ? ? 02 文檔資料是否齊全（任務(wù)書、開題報(bào)告、外文資料翻譯、定稿論文及其相關(guān)附件資料等） ? ? 03 是否完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù) ? ? 04 完成的成果是否達(dá)到驗(yàn)收要求 ? ? 05 是否剽竊他人成果或者直接照抄他人設(shè)計(jì)（論文） 指導(dǎo)教師簽名： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查小組意見： 符合答辯資格，同意答辯 □????? 不符合答辯資格，不同意答辯□ 審查小組成員簽名： ? ??? 年??? 月??? 日 注：此表中內(nèi)容綜述由學(xué)生填寫，資格審查項(xiàng)目由指導(dǎo)教師填寫。 湖南工學(xué)院20 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書 系： 專業(yè)： 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 課題名稱 內(nèi)容及任務(wù) 擬達(dá)到的要求或技術(shù)指標(biāo) 進(jìn)度安排 起止日期 工作內(nèi)容 備注 主要參考資料 教研室 意見 年 月 日 系主管領(lǐng)導(dǎo)意見 年 月 日 附表三 湖南工學(xué)院20 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 系： 專業(yè)： 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 班 級(jí) 專 業(yè) 指導(dǎo)教師姓名 課題名稱 評(píng)語：（包括以下方面，①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性；②檢索和利用文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；③學(xué)術(shù)水平或設(shè)計(jì)水平、綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力；） 是否同意參加答辯： 是□ 否□ 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 分值： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 附表四 湖南工學(xué)院20 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表 系： 專業(yè)： 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 班級(jí) 答辯 日期 課題名稱 指導(dǎo) 教師 成 績(jī) 評(píng) 定 分值 評(píng) 定 小計(jì) 教師1 教師2 教師3 教師4 教師5 課題介紹 思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)（論文）有應(yīng)用價(jià)值。 30 答辯 表現(xiàn) 思維敏捷,回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問題回答準(zhǔn)確大、深入,知識(shí)面寬。 必 答 題 40 自 由 提 問 30 合 計(jì) 100 答 辯 評(píng) 分 分值： 答辯小組長(zhǎng)簽名： 答辯成績(jī)a： ×40％＝ 指導(dǎo)教師評(píng)分 分值： 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)b： ×40％＝ 評(píng)閱教師評(píng)分 分值： 評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)c： ×20％＝ 最終評(píng)定成績(jī)： 分?jǐn)?shù)： 等級(jí)： 答辯委員會(huì)主任簽名： 年 月 日 說明：最終評(píng)定成績(jī)＝a+b+c，三個(gè)成績(jī)的百分比由各系自己確定，但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的10％左右。 附表五 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告 題　　目 學(xué)生姓名 班級(jí)學(xué)號(hào) 專業(yè) 提綱(開題報(bào)告2000字以上)： 1. 對(duì)指導(dǎo)教師下達(dá)的課題任務(wù)的學(xué)習(xí)與理解 2. 閱讀文獻(xiàn)資料進(jìn)行調(diào)研的綜述 3. 根據(jù)任務(wù)書的任務(wù)及文獻(xiàn)調(diào)研結(jié)果，初步擬定的執(zhí)行（實(shí)施）方案（含具體進(jìn)度計(jì)劃） 指導(dǎo)教師批閱意見 指導(dǎo)教師(簽名)： 年 月 日 注：可另附A4紙 附表六 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中期檢查表 題目 學(xué)生姓名 班級(jí)學(xué)號(hào) 專業(yè) 指 導(dǎo) 教 師 填 寫 學(xué)生開題情況 學(xué)生調(diào)研及查閱文獻(xiàn)情況 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原計(jì)劃有無調(diào)整 學(xué)生是否按計(jì)劃執(zhí)行工作進(jìn)度 學(xué)生是否能獨(dú)立完成工作任務(wù) 學(xué)生的英文翻譯情況 學(xué)生每周接受指導(dǎo)的次數(shù)及時(shí)間 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程檢查記錄情況 學(xué)生的工作態(tài)度在相應(yīng)選項(xiàng)劃“√” □認(rèn)真 □一般 □較差 尚存在的問題及采取的措施： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 系部意見： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 附表七 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查表 題 目 學(xué)生姓名 學(xué)??? 號(hào) 專 業(yè) 指導(dǎo)教師 內(nèi)容綜述（對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文的研究步驟和方法、主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處進(jìn)行綜述，提出答辯申請(qǐng)）： ???? ?? ?申請(qǐng)人簽名： 日期： 資? 格? 審? 查? 項(xiàng)? 目 是 否 01 工作量是否達(dá)到所規(guī)定要求 ? ? 02 文檔資料是否齊全（任務(wù)書、開題報(bào)告、外文資料翻譯、定稿論文及其相關(guān)附件資料等） ? ? 03 是否完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù) ? ? 04 完成的成果是否達(dá)到驗(yàn)收要求 ? ? 05 是否剽竊他人成果或者直接照抄他人設(shè)計(jì)（論文） 指導(dǎo)教師簽名： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查小組意見： 符合答辯資格，同意答辯 □????? 不符合答辯資格，不同意答辯□ 審查小組成員簽名： ? ??? 年??? 月??? 日 注：此表中內(nèi)容綜述由學(xué)生填寫，資格審查項(xiàng)目由指導(dǎo)教師填寫。 附表八 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱評(píng)語表 題　　目 學(xué)生姓名 班級(jí)學(xué)號(hào) 專業(yè) 評(píng)閱 教師姓名 職稱 工作單位 評(píng)分內(nèi)容 具 體 要 求 總分 評(píng)分 開題情況 調(diào)研論證 能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及從事其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案，有分析整理各類信息并從中獲取新知識(shí)的能力。 10 外文翻譯 摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確，文字流暢，符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求。 10 設(shè)計(jì)質(zhì)量 論證、分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、結(jié)構(gòu)、建模、實(shí)驗(yàn)正確合理。 35 創(chuàng)新 工作中有創(chuàng)新意識(shí)，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解，有一定實(shí)用價(jià)值。 10 撰寫質(zhì)量 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，書寫格式規(guī)范，符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。 15 綜合能力 能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題。 20 總評(píng)分 評(píng)閱教師 評(píng)閱意見 評(píng)閱成績(jī) 總評(píng)分ⅹ20% 評(píng)閱教師簽名 日期