《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教學設(shè)計新部編版
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《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教學設(shè)計新部編版
精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第一學期任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan儲蓄存款和商業(yè)銀行教學設(shè)計田智輝【教學目標】課標要求:了解銀行存貸行為,比較不同投資方式,理解利息這種回報形式,說明不同的投資行為。知識與能力:識記儲蓄存款、利率的含義以及存款利息的計算方法、存款分類;理解商業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)及其在國民經(jīng)濟中的作用。培養(yǎng)學生分析問題、參與經(jīng)濟生活的實踐能力。過程與方法:創(chuàng)設(shè)情境,通過自主、合作、探究、創(chuàng)新等形式組織開展教學,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生在合作交流中體驗、獲取、運用知識。情感、態(tài)度、價值觀: 培養(yǎng)理性投資、理性理財?shù)挠^念,培養(yǎng)勤儉節(jié)約、積極投資,為國家經(jīng)濟建設(shè)作貢獻的觀念和誠實守信的品質(zhì)?!窘虒W重點】存款儲蓄和商業(yè)銀行的三大業(yè)務(wù)【教學難點】商業(yè)銀行的三大業(yè)務(wù)【教學方法】情景教學法,角色扮演,教師啟發(fā)、引導,學生自主閱讀、思考,討論、交流學習成果?!窘虒W過程】教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導 入到2050年左右,老年人口將 達到全國人口的三分之一。觀看課件 進入狀態(tài)情景導入 激發(fā)興趣環(huán): 為了 “年 老”的我自主探究一:我們?nèi)绾?為60歲的自己做養(yǎng)老 準備?你對儲蓄存款有 那些了解?播放視頻短片 引出存款儲蓄小組討論,選派代 表展示討論結(jié)果。合作探究引導突破自主探究二:居民儲蓄 存款越多越好嗎?提供新聞背景材料,引導學生思考儲蓄存款的過多利弊。小組討論,選派代 表展示討論結(jié)果。環(huán)節(jié)一:為了年輕 的我自主探究三:我們的網(wǎng)小組討論,選派代 表展示討論結(jié)果。情景導入激發(fā)興趣購與商業(yè)銀行有什么關(guān) 系?體現(xiàn)了商業(yè)銀行的伙國賀1 網(wǎng)購同了)IX十 生理解商業(yè)銀行的三大業(yè) 務(wù)。那些業(yè)務(wù)?自主探究四:11月22引導學生關(guān)注時事熱點,了 解利率變化對日常生活的影 響。小組討論,選派代 表展示討論結(jié)果。起,彳竽款利率比貸款利率降幅少 0.15%,會對我們百姓生活有什么影 響?教師點評 鞏固練習 當堂檢測點評學生展示的內(nèi)容,板書 構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。引導學生完 成隨堂練習,當堂檢測學習 效果。反思總結(jié)本課內(nèi) 容。完成隨堂練 習。檢測學習成 果。反思歸納練習檢測板書設(shè)計舞1 2, M-J蓑女 黃g1白寸戚盅HSf本I必中* 者if ll與、制造(掄j * "缶2至艮金,后處41,= *田1:斕,*:本二F 1蝌1r+T1- q. “ 41 片斷JtrYPX (壬毋臺 W dk *課堂小結(jié)“儲蓄存款,利國利民?!边@是在銀行里隨處可見的廣告語?!袄麌斌w現(xiàn)在銀行對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大作用上?!袄瘛保覀兛梢赃@樣理解:通過這種便捷的投資,使越來越多的居民成為儲蓄者,使手中的錢得以科學籌劃,使生活無憂,使手中的錢升值,使明天的夢 可以圓在今天。教學反思在教學中,教師應(yīng)以學生發(fā)展為中心,以互動為方式。要精心創(chuàng)設(shè),情景,激發(fā)學生興趣和思 維,引導學生質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn),最終達到對學生宿效地實施教學的目的。育人猶如春風化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰