四小天鵝舞曲教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞四小天鵝舞曲熟悉樂曲的主題音樂，感受管弦樂隊(duì)的樂器音色，并了解樂曲的背景。2、通過已有的知識進(jìn)行樂曲圣桑-天鵝和四小天鵝舞曲的對比欣賞，感受速度、節(jié)奏、旋律與音樂形象的關(guān)系。3、通過欣賞名曲名段，進(jìn)一步了解俄羅斯音樂中不同舞曲的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用不同的方法，從不同的角度和層面去理解樂曲，感受音樂美。教具準(zhǔn)備：多媒體，錄音機(jī)，磁帶課前準(zhǔn)備：讓學(xué)生搜集與四小天鵝舞曲有關(guān)的資料教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入：觀賞圣-桑的天鵝之死提問：同學(xué)們，知道我們剛才欣賞的是什么舞嗎？出示:圣桑天鵝之死師：剛才我們欣賞的是根據(jù)圣-桑的大提琴曲天鵝而改編的芭蕾舞天鵝之死，柔和悠揚(yáng)的音樂又把我們帶到了芭蕾舞的殿堂。這節(jié)課我們將欣賞另一首世界名曲（出示課題）四小天鵝舞曲二、欣賞教學(xué)1、初聽樂曲，整體感受樂曲的情緒提問 ：樂曲的情緒是什么樣的？出示：歡快活潑。它和天鵝的情緒一樣嗎？它們所表達(dá)的天鵝形象是一樣的嗎？學(xué)生回答后出示答案2、 老師介紹作者作品 （出示作者照片） 師： 我們在第二單元里欣賞的糖果仙子舞曲就是舞劇胡桃夾子的第二部分的第二首樂曲，而我們剛才欣賞的四小天鵝舞曲則是柴可夫斯基創(chuàng)作的芭蕾舞劇天鵝湖中第二幕里的一段歡快的舞曲，也是最受人們歡迎的舞曲之一，樂曲輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，描繪出了小天鵝在湖畔嬉戲的情景，質(zhì)樸動人而又富于田園般的詩意3、 復(fù)聽樂曲，哼唱樂曲主旋律。說一說第一個(gè)片段在樂曲中出現(xiàn)了幾次。4、 再聽樂曲，仔細(xì)聽辨5、 有哪些樂器在演奏師：這是一首管弦樂（出示管弦樂的分類），我們來看看根據(jù)分類四小天鵝舞曲是什么管弦樂演奏的？（學(xué)生回答是西洋管弦樂）而在這些西洋管弦樂里又主要是由弦樂和木管演奏的。在大管輕快均勻，富于動感節(jié)奏的襯托下，兩只雙簧管吹出來款識人口的主題。6、 再一次聆聽樂曲，感受樂器的音色7、 欣賞芭蕾舞影片四小天鵝舞曲五、學(xué)跳芭蕾舞四、課堂延伸師：昨天我布置了一個(gè)任務(wù)，請大家收集與四小天鵝舞曲有關(guān)的資料，有哪位同學(xué)收集到了就向大家匯報(bào)一下。（學(xué)生匯報(bào)）師：天鵝湖完成于1876年，它講述了一個(gè)動人的愛情故事，有誰知道這個(gè)故事嗎？（學(xué)生上臺講天鵝湖的故事）老師出示天鵝湖的劇照五、課堂小結(jié)：師：天鵝湖的主題歌頌了誠摯崇高的愛情，同時(shí)也證明了正義必然戰(zhàn)勝邪惡，黑暗是暫時(shí)的，而光明卻是永遠(yuǎn)燦爛的。這節(jié)課我們在神圣的音樂殿堂欣賞到了古典芭蕾舞四小天鵝舞曲，下一次我將帶領(lǐng)帶領(lǐng)大家走進(jìn)音樂殿堂欣賞我們中國的舞劇。附：童話故事天鵝湖在一個(gè)古老的王國里，有一位英俊的王子。有一天晚上，王子悄悄溜出城堡，到森林里去打獵。他只顧追趕獵物，不知不覺來到了一個(gè)大湖邊。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一群白天鵝從湖上游到了岸邊，在銀色的月光下，變成了一群可愛的白衣少女。王子被那位最美麗的公主迷住了，于是從樹后走了出來。原來，公主和她的四個(gè)侍女們是被魔鬼施了魔法，才變成白天鵝的，只有到晚上，才能恢復(fù)人的形狀，而且，只有一位王子發(fā)誓永遠(yuǎn)愛她，魔法才能解除。王子已經(jīng)愛上了公主，他真誠地說：“我敢發(fā)誓，永遠(yuǎn)愛你！”王子與公主在森林里跳了一夜舞，四只小天鵝在湖邊跳起了歡快、活潑的舞蹈，天快亮的時(shí)候，公主不得不走了。王子這才戀戀不舍地說：“請你明天晚上到我的城堡里來吧！”這一切都讓魔鬼看見了，他的鼻子都?xì)馔崃?。他怎么甘心讓他的魔法解除呢，于是他想出了一個(gè)壞主意。第二天晚上，有六位公主被國王請到城堡里來，王子要從中選出一位公主做他的未婚妻?？墒牵踝右恢钡却?。終于，美麗的公主出現(xiàn)在大廳里，王子微笑著迎上去，當(dāng)著大家的面宣布：“公主將做我的新娘，我發(fā)誓永遠(yuǎn)愛她?！闭谶@時(shí)，又一位公主滿身傷痕地跑到大廳。原來，真正的公主在來城堡的路上，遭到了魔鬼的阻截，她好不容易才趕到城堡。而站在王子身邊的假公主是魔鬼的女兒。轟隆隆，隨著一陣?yán)茁?，城堡里變得一片漆黑。魔鬼出現(xiàn)了，他得意的喊到：“王子，你可別忘了，你已經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)愛我的女兒了。”這時(shí)，一道閃電劃過，魔鬼和他的女兒的身影消失了。公主傷心的跑了出去，魔法永遠(yuǎn)也無法解除了。她獨(dú)自來到湖邊，跳起了憂傷的舞蹈。在湖畔，王子找到了公主，發(fā)誓自己只愛公主一個(gè)人。突然，狂風(fēng)呼嘯，魔鬼有出現(xiàn)了，他變成一只巨大的貓頭鷹，朝著王子猛撲過來，王子為了心愛的人勇敢地搏斗，但已經(jīng)遍體鱗傷。公主撲到王子的懷里，他們緊緊抱在一起，跳入深深的湖水中，決定去另一個(gè)世界相親相愛太陽升起來時(shí)，魔鬼消失了，少女們又恢復(fù)了人形。王子和公主手拉手出現(xiàn)在湖畔上。是他們的愛戰(zhàn)勝了魔法，上帝有給了這兩個(gè)相愛的人第二次生命。