17、傳遞信息一、教學目標：1、能夠根據(jù)各種信息的特征對傳遞信息的方式進行分類。2、能編寫出一些簡單的旗語密碼。3、能設計一種簡單的傳遞信息的方法。4、能說出傳遞信息需要的基本條件。二、課時安排：1課時。第一課時完成導入和活動1.第二課時完成活動2和拓展活動。三、教學重點：是旗語傳遞信息，特別是數(shù)字編碼和解碼的過程。四、教學難點：準確用旗語傳遞信息。五、教學過程：人們在日常生活中，常常用一些手勢、面部表情、唱歌等方式傳達各種信息。你們還知道哪些方式可以傳遞信息？1、 認識標志符號運用投影儀出示書本上的標志圖，提問：在什么地方可以看到？它們傳遞給我們什么樣的信息？標志符號傳遞信息的方式有哪些優(yōu)點？有什么不足？2、指導學生活動：出示書中某火車站的情景圖，讓學生找出各種符號，說出這些符號代表的含義。（小組討論），然后小組匯報。3、學生活動：畫出你見過哪些傳遞信息的符號，并說出各代表什么意思。4、學習旗語：在教室里把旗語代表的從0到9十個數(shù)字，演示給學生。并出示教材的圖示，說明各種圖形表示什么意義。5、學習發(fā)送簡單信息和解答密碼：組織學生到操場進行活動，四人一組完成?；顒忧疤岢鲆韵乱螅海?） 求學生要保持適當?shù)木嚯x，大約30米左右；（2）并保證接收者事先不知道發(fā)送者將要發(fā)送的信息。6、本活動是難點，可讓學生反復練習。7、小組合作：共同設計比旗語傳遞信息的更好方式。小組匯報。