精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第一學期任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校精品教學教案設計| Excellent teaching plan椅子的構成教案教學目標：1. 了解不同功能及造型的椅子，初步學習椅子設計的基本知識。2. 能夠設計出各種不同造型及不同功能的椅子，運用立體紙工的形式來表現(xiàn)。3. 培養(yǎng)學生熱愛設計、敢于創(chuàng)造、勇于探索的學習精神。教學重點、難點：重點：學習運用立體紙工的形式來設計。制作各種不同造型和不同功能的椅子。難點：啟發(fā)學生探索創(chuàng)新。教學準備：（學生）彩色卡紙或瓦楞紙、剪刀、美工刀、固體膠或雙面膠等。（教師）準備課件。 （各種不同功能、不同造型的椅子圖片）教學過程：1. 創(chuàng)設情景，激趣引入。（ 1）肢體表演。教師：椅子不但提供人休憩，還記錄著不同的故事。無論兒童的小木椅，還是老人的竹搖椅 , 都讓人充滿著記憶。請你試著用肢體來表現(xiàn)一種椅子的造型，可單獨進行也可和同學合作來表現(xiàn)。教師邊檢查學生擺的各種不同的人體“椅子”造型，邊嘗試去坐坐這些“椅子” ，激發(fā)學生的游戲興趣。（ 2）仔細回想在你生活中看過的各式各樣的椅子, 你覺得哪一張最特別而讓你印象深刻？揭示課題椅子的構成 。2. 引導欣賞，加強體驗。引導學生欣賞書中圖片及其他藝術家的各種設計作品 , 啟發(fā)設計靈感。（ 1）認識不同功能的椅子造型的差異。（ 2）比較平日生活中我們所看到的椅子和藝術家所創(chuàng)作的椅子有什么差異。3. 自主研究，激發(fā)創(chuàng)意。（ 1） 引導談話： 我們從生活中可以看到很多不同造型和不同功能的椅子, 例如口腔醫(yī)院提供給病人所使用的椅子, 它的功能中就有一種是為了讓病人在看牙齒時能轉移疼痛注意力椅子上加裝了電視和按摩設備呢。（ 2）同學相互交流感受和設計意圖。你想設計一把怎樣的椅子？你覺得你夢想中的或是未來的椅子會有哪些功能？你 設計的椅子會提供給哪些人使用？它有什么特色？適合擺在什么地方？4. 布置作業(yè)，創(chuàng)作表現(xiàn)。（ 1）用立體紙造型來設計、制作椅子，鼓勵學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設計出造型新穎、功能多樣、色彩和諧的椅子紙作品。（ 2）（2）可另附設計說明。5. 展示作業(yè)，學習評價。（ 1）小組內展示作業(yè)，互評作業(yè)。（ 2）選出造型新穎、富有創(chuàng)意的作業(yè)，全班展示評價。提供評價建議： 從作業(yè)來看設計意圖和制作方法的巧妙； 從展示評價中的交流互動來看同學對于他人作業(yè)的觀感及對自己作業(yè)的詮釋。（ 3）教師小結。育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰