Unit8 Whos that lady?教學(xué)目標(biāo) 1、四會(huì)單詞：strong pretty young old tall thin 和四會(huì)句子：Is she ? Yes ,she is. No, she isnt.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。2、掌握ea/ ee / bl / br字母組合的發(fā)音，并能準(zhǔn)確的讀出這些單詞。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握句型Whos that young lady? Shes . Is she ? Yes, she is. / No, she isnt. Shes .要求學(xué)生能在相似的情景中正確替換句中關(guān)鍵詞，練習(xí)新語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn)：一般疑問(wèn)句Is he/she.?及其肯定和否定回答。課前準(zhǔn)備1、制作一張教師節(jié)日卡。2、每小組準(zhǔn)備一份游戲卡（見(jiàn)下表），單詞卡、錄音機(jī)。教學(xué)過(guò)程：一、課前導(dǎo)入1、Lets chant .2、對(duì)話練習(xí)：Whos your art teacher? Ms Wang.Whats she like?Shes tall and strong.Is she kind?Yes, she is.二、學(xué)習(xí)新課1, 指著班里遠(yuǎn)處的女孩問(wèn)Whos that girl?學(xué)生回答：Shes Li Xin.繼續(xù)問(wèn)學(xué)生Is she strong?幫助學(xué)生回答No, she is thin.和學(xué)生進(jìn)行幾組問(wèn)答練習(xí)。然后轉(zhuǎn)入生生練習(xí)。同樣練習(xí)Whos that boy? Hes Wang Zheng. Is he thin? Yes, he is.2,pair work學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí)。然后展示。3老師將一位老師的圖片貼在黑板上問(wèn)Whos that young lady? 學(xué)生回答Shes our science teacher.學(xué)習(xí)單詞lady.教讀，跟讀，學(xué)生單行讀。運(yùn)用該圖片進(jìn)行問(wèn)答Is she thin?Is she tall? 幫助學(xué)生作出回答。老師在黑板上貼出幾個(gè)人的照片，有老師的，還有名人的。學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。練習(xí)句型Is he/she.? Yes, he/she is. No, he/she isnt.4，match兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，然后分三大組進(jìn)行比賽，看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說(shuō)的最多而且紀(jì)律最好。三、鞏固練習(xí)1、教師出示每組單詞卡，讓學(xué)生讀并注意動(dòng)腦筋，看每組單詞有什么特點(diǎn)（包括字母組合的特點(diǎn)和讀音的特點(diǎn)）；2、教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況；3、老師準(zhǔn)備一些新單詞，這些單詞具有以上的特點(diǎn)，讓學(xué)生準(zhǔn)確的讀出，并歸類；4、Lets Chant:Whos that lady?Whos that young lady?Is she thin and pretty?Yes, she is.Is she your aunt? No, she isnt.She is my mummy.She often calls me cute baby.四、Homework1. 學(xué)習(xí)用形容詞描述人The man /lady/girl/boy is .2. 用剛學(xué)的形容詞介紹自己家人：My grandpa/ is 3. 用適當(dāng)?shù)男稳菰~形容圖上的人物。（1） That man is _ and _.（2） This lady is _ and _（3） This is a _ girl.（4） That is a _boy.（5） He is an _ man.（6） My sister is a _girl.