“ 物 理 ” 二 字 出 現(xiàn) 在 中 文 中 ， 是 取 “ 格 物 致 理 ” 四 字 的 簡稱 ， 即 考 察 事 物 的 形 態(tài) 和 變 化 ， 總 結 研 究 它 們 的 規(guī) 律 的 意思 。 物 理 事 物 的 現(xiàn) 象規(guī) 律 或 道 理 物 理 是 研 究 聲 、 熱 、 光 、 力 、 電 等 形 形 色 色物 理 現(xiàn) 象 及 其 規(guī) 律 的 學 科 。聲 熱 光力 電 實 驗 ： 口 吹 乒 乓 球猜 一 猜 ： 從 倒 置 的 漏 斗 口 向 下 方 吹 氣 ， 乒 乓 球會 掉 下 來 嗎 ？活 動 一 ： 觀 察 有 趣 的 物 理 現(xiàn) 象 實 驗 3： 給 你 玻 璃 板 、 課 本 、 鐵 片 、 塑 料 板 等 物 品 ， 試一 試 ， 隔 著 上 述 物 品 ， 磁 鐵 對 鐵 釘 的 吸 引 會 變 化 嗎 ？插 入 材 料名 稱 影 響 磁 體對 鐵 釘 的吸 引 不 影 響 磁 體 對鐵 釘 的 吸 引塑 料 板課 本玻 璃 板鐵 片木 片活 動 一 ： 觀 察 有 趣 的 物 理 現(xiàn) 象 活 動 二 ： 動 手 做 一 做器 材 ： 裝 水 的 杯 子 、 課 本實 驗 1： 將 書 本 緊 靠 盛 水 的 杯 子 ， 透 過 盛 水 的 杯 子 看 書 上 的 字 。 你 觀 察 到 什 么 現(xiàn) 象 ？實 驗 2： 慢 慢 增 大 書 本 和 玻 璃 杯 的 距 離 ， 你 又 觀 察 到 什 么 現(xiàn) 象 ？ 通 過 這 兩 個 實 驗 ， 你 有 什 么 感 受 ？ 活 動 二 ： 動 手 做 一 做器 材 ： 裝 水 的 杯 子 、 筆實 驗 1： 將 筆 斜 插 入 水 中 ， 從 杯 口 上 方觀 察 。 你 觀 察 到 什 么 現(xiàn) 象 ？實 驗 2： 將 筆 豎 直 插 入 杯 子 的 中 央 ， 從側 面 觀 察 ， 你 觀 察 到 什 么 現(xiàn) 象 ？ 將 筆 豎 直 靠 近 杯 子 的 左 側 插 入水 中 ， 你 又 觀 察 到 什 么 現(xiàn) 象 ？要 仔 細 觀 察 ， 并 善 于 觀 察 實 驗 2： 水 沸 騰 后 把 燒 瓶 從 火 焰 上 拿 開 ， 水 會停 止 沸 騰 。 迅 速 塞 上 瓶 塞 ， 把 燒 瓶 倒 置 并 向 瓶底 澆 冷 水 。猜 一 猜 ： 停 止 沸 騰 的 水 ， 澆 上 冷 水后 會 怎 樣 ？活 動 一 ： 觀 察 有 趣 的 物 理 現(xiàn) 象 猜 一 猜 ： 將 硬 紙 片 平 放 在 平 口 玻 璃 杯 口 ， 用 手按 住 ， 并 倒 置 過 來 ， 放 手 后 硬 紙 片 會 掉 下 來 嗎 ？ 實 驗 3： 覆 杯 實 驗活 動 一 ： 觀 察 有 趣 的 物 理 現(xiàn) 象 1.用放大鏡看自己的指紋，再用放大鏡看窗外的物體。活 動 二 ： 動 手 做 一 做思考：隔著放大鏡看，物體總是放大的嗎？ 飲 料 是 怎 樣 進 入 口 中 的 ？ 掛 鉤 為 什 么 會 吸 在 墻 上 ？ 燒叮螺必須將尾部剪掉，否則吃的時候無法吸出。 電燈電冰箱電腦這 些 也 都 離 不 開 物 理 活 動 三 ： 閱 讀 “ 富 蘭 克 林 對 “ 天 電 ” 的 探 索 ”思 考 ：1、 閱 讀 這 則 故 事 ， 你 有什 么 啟 示 ？2、 從 富 蘭 克 林 探 索 “ 天電 ” 的 過 程 中 ， 你 能 發(fā)現(xiàn) 科 學 家 進 行 科 學 探 究的 一 般 過 程 嗎 ？發(fā) 現(xiàn) 并 提 出 問 題 作 出 猜 想 和 假 設 制 訂 計 劃 與 設 計 實 驗 進 行 實 驗 和 收 集 證 據(jù) 分 析 和 論 證 得 出 結 論 提 出 新 的 問 題 l怎 樣 學 習 物 理勤于觀察，勤于動手勤于思考，重在理解聯(lián)系實際，聯(lián)系社會 1、 勤 于 觀 察 ， 勤 于 動 手 冰糕“冒”出的“白氣”向上飄還是向下飄？為什么？ 牛頓猜想：拉住月亮使它不逃離的力和拉住物體使它落向地面的力，也許是同一種力？ 牛頓經(jīng)過不懈的思考和研究，終于發(fā)現(xiàn)了支配萬物的萬有引力定律，才有了今天的衛(wèi)星2、 勤 于 思 考 ， 重 在 理 解 液化石油氣是一種清潔燃料，使用這種燃料的汽車，排除的尾氣污染較小。目前北京市是世界上使用液化石油氣和壓縮天然氣公交車最多的城市。3、 聯(lián) 系 實 際 ， 聯(lián) 系 社 會 學 好 物 理 的 學 習 方 法課前預習 主動聽課 獨立做題 及時復習 解決疑難 系統(tǒng)總結 課外學習 通 過 今 天 的 學 習 你 有 什 么 收 獲 ？