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2019-2020年高中語文課時(shí)跟蹤訓(xùn)練七聲情并茂-押韻和平仄新人教版選修語言文字應(yīng)用 本節(jié)訓(xùn)練點(diǎn)：撰寫對(duì)聯(lián) 1．為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，春蕾文學(xué)社決定舉辦一次宣傳中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)。為營造氛圍，彰顯主題，請(qǐng)你從清明、端午和中秋三個(gè)節(jié)日中任選一個(gè)，為它們撰寫一副對(duì)聯(lián)，要求突出特征，主題鮮明。 上聯(lián)： _______________________________________________________________ 下聯(lián)： ________________________________________________________________ 答案：示例：清明節(jié)：春風(fēng)重拂地　佳節(jié)倍思親 端午節(jié)：拴五色線掛荷包吃粽子度端午　飲雄黃酒去百病賽龍舟過夏日 中秋節(jié)：三秋桂子十里荷　一輪明月兩地心 2．趵突泉公園擴(kuò)建后，有人題寫了一副楹聯(lián)。請(qǐng)用下面的詞語組成這副對(duì)聯(lián)。 答： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：對(duì)聯(lián)寫作上要做到詞性相同，結(jié)構(gòu)一致；對(duì)應(yīng)工整，音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)，意境完美。本題所給詞語，“柳色”與“泉聲”相對(duì)，“鳴環(huán)佩”與“展畫屏”相對(duì)，“入耳”與“迎眸”相對(duì)，考生組合時(shí)，只需要做到詞性相對(duì)，意思通順，意境優(yōu)美即可。 答案：泉聲入耳鳴環(huán)佩　柳色迎眸展畫屏 3．仿照下聯(lián)對(duì)“中國歷史書”的述說，請(qǐng)你以“語文課本”為對(duì)象寫出上聯(lián)。要求：①合乎對(duì)聯(lián)的基本寫法；②要反映出語文課本的特征。 語文課本： ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 中國歷史書：攬古今風(fēng)雨，凸顯華夏脊梁，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，訴說天道滄桑 答案：收中外佳作，展現(xiàn)文學(xué)畫廊，字字句句，刻畫人間善惡 4．把A、B、C、D四項(xiàng)中的詩句分別填入到原詩中去。 A．二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。 B．十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名。 C．春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。 D．如今風(fēng)擺花狼藉，綠葉成陰子滿枝。 《贈(zèng)別(其一)》：娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。 ①_________ 《遣懷》：落魄江湖載酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕。 ②________ 《寄揚(yáng)州韓綽判官》：青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。 ③________ 《嘆花》：自恨尋芳到已遲，往年曾見未開時(shí)。 ④________ 解析：這四首都是絕句，都應(yīng)該符合基本的押韻規(guī)則。選項(xiàng)A韻腳是“簫”，與之相配的是第三首詩《寄揚(yáng)州韓綽判官》，韻腳字“凋”；選項(xiàng)B韻腳是“名”，與之相配的是第二首詩《遣懷》，韻腳字“輕”；選項(xiàng)C韻腳是“如”，與之相配的是第一首《贈(zèng)別》，韻腳字“初”；選項(xiàng)D韻腳是“枝”，與之相配的是《嘆花》，韻腳字“時(shí)”。 答案：①C?、贐?、跘　④D 5．把下列對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。 (1)朝霞映窗欞 ________________________________________________________________________ (2)開卷讀美文 ________________________________________________________________________ (3)月色與燈光輝映 ________________________________________________________________________ (4)晨曦中書聲瑯瑯 ________________________________________________________________________ (5)七尺小屋，承載父母殷切希望 ________________________________________________________________________ 答案：示例：(1)晚燈伴書聲；(2)撫琴奏妙音；(3)天籟共琴聲奏鳴；(4)月光下琴音泠泠；(5)三更燈火，照亮學(xué)子錦繡前程。 6．用下面的短語組成兩副對(duì)聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫，符合對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用短語。 云間樹色　風(fēng)從花里　竹里泉聲　水向石邊　千花滿　百道飛　流出冷　過來香 答： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①云間樹色千花滿　竹里泉聲百道飛?、谒蚴吜鞒隼洹★L(fēng)從花里過來香 7．閱讀下面的文字，完成后面的問題。 “千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”貼春聯(lián)是中國人過年時(shí)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上，春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對(duì)仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔冬祥”。六言聯(lián)“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)，________”。春聯(lián)寓意吉祥，言簡意賅，深受人們喜愛。 在文中橫線處填入下列語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．萬戶楊柳依依　　　　 B．千家喜氣洋洋 C．春回爆竹聲聲 D．春來微風(fēng)縷縷 解析：選C　本題考查對(duì)聯(lián)及修辭手法的運(yùn)用。對(duì)聯(lián)要求上下聯(lián)對(duì)仗，詞性相同，字?jǐn)?shù)相等。題目中和“冬”對(duì)應(yīng)的是“春”，排除A和B，第一段寫過年習(xí)俗，所以應(yīng)該選C。 8．請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，把下列短語組合成一副贊頌我國南宋一著名詩人的對(duì)聯(lián)。 池館重新接草堂　宦游西蜀　煙塵誓掃還金闕　志復(fù)中原　詩繼少陵　派開南宋　更入清風(fēng)明月　高吟鐵馬銅駝 對(duì)聯(lián)： _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：宦游西蜀，志復(fù)中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕；詩繼少陵，派開南宋，更入清風(fēng)明月，池館重新接草堂。(陸游) 9．下面這副對(duì)聯(lián)明顯有對(duì)得不工整的地方，在不改動(dòng)字句的前提下，請(qǐng)分別調(diào)整上下聯(lián)詞語順序，使上下聯(lián)對(duì)仗工整，合乎對(duì)聯(lián)的要求。 縱目登閣鳶飛魚躍千帆競 覽勝抒懷水木清華萬類榮 修改為： ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：登閣縱目鳶飛魚躍千帆競；覽勝抒懷水清木華萬類榮。 10．對(duì)聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，“析字聯(lián)”又是對(duì)聯(lián)中的一朵奇葩，變化無窮，妙趣橫生。 據(jù)說，有兩家聯(lián)姻，男方姓潘，女方姓何，在舉行婚禮這天，有客人贈(zèng)聯(lián)祝賀：嫁得潘家郎，有水有田方有米；又對(duì)下聯(lián)：娶得何家女，添人添口便添丁。上聯(lián)以“水、田、米”合成“潘”字，下聯(lián)以“人、口、丁”合成“何”字，既暗含雙方的姓氏，又反映了雙方的愿望，幽默詼諧之中增添了喜慶的氣氛。 傳說，康熙求才若渴，一旦發(fā)現(xiàn)，便不拘一格地重用。一天，康熙聽說一位和尚很有學(xué)問，便請(qǐng)他來宮中下棋?？滴踹B輸三盤，出上聯(lián)試和尚：“山石巖下古木枯，此木為柴。”此聯(lián)析“巖”“枯”“柴”三字而成，文字連貫。和尚隨口而出：____________________?？滴跻宦牐蜕幸裁钗隽巳?，對(duì)得無懈可擊，心中十分高興，便委以重任。 請(qǐng)你寫出和尚對(duì)的下聯(lián)： ________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案：白水泉邊女子好，少女更妙 11．請(qǐng)根據(jù)下列內(nèi)容，擬寫一副對(duì)聯(lián)，再加一個(gè)四字橫批。要求對(duì)聯(lián)能從“形、色、香、味”四個(gè)方面概括龍井茶的特點(diǎn)，橫批對(duì)龍井茶作總的評(píng)價(jià)。 龍井茶素以“形、色、香、味”俱佳而聞名于海內(nèi)外。它的色澤并非翠綠，而是嫩綠中略透黃色；悠悠的香氣沁人脾胃，有芝蘭似的清香；外表扁平光滑，中間寬，兩頭稍尖，有人說像麻雀的舌頭；細(xì)細(xì)品飲有淡淡的甜味，濃醇可口。 對(duì)聯(lián)_____________________________________________________________________ 橫批______________________________________________________________________ 答案：示例：對(duì)聯(lián)：形如雀舌色(呈)黃綠，香似芝蘭味(覺)甘醇。 橫批：四絕佳茗或馳譽(yù)海內(nèi)。 12．有人讀完《水滸傳》和《西游記》后，寫了一副對(duì)聯(lián)，下面是下聯(lián)，請(qǐng)你擬出上聯(lián)。 上聯(lián)：____________________________ 下聯(lián)：梁山好漢疾惡如仇殺富濟(jì)貧得人心 答案：示例：西游師徒從善如流降妖除魔應(yīng)天道 13．為幫助貧困生上學(xué)，某中學(xué)發(fā)起“愛心捐款活動(dòng)”。請(qǐng)為此項(xiàng)活動(dòng)擬寫一則校園公益廣告。要求主題鮮明，使用對(duì)偶句。 答：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：示例一：你的愛心能為他的心靈建一間溫暖的房，你的奉獻(xiàn)能為他的人生圓一個(gè)美麗的夢。 示例二：他的人生因你的捐助不再灰暗，他的命運(yùn)因你的捐助不再多艱。 14．《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》中，曾晳描繪出這樣的春游情景：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！闭?qǐng)為下面兩副對(duì)聯(lián)分別擬寫下聯(lián)和上聯(lián)，概述這一春游情景。 (1)第一副：上聯(lián)：呼朋引伴踏春去 下聯(lián)：____________________________________________________________________ (2)第二副：上聯(lián)：___________________________________________________ 下聯(lián)：童子六七沂水濯衣衣猶香 答案：示例：(1)戲水沐風(fēng)詠歌回 (2)冠者五六舞雩當(dāng)風(fēng)風(fēng)正暖 15．根據(jù)下面文字寫一副對(duì)聯(lián)，要求每聯(lián)不能少于7個(gè)字。 南水北調(diào)中線工程由丹江口水庫調(diào)水，直接輸入京津地區(qū)，潤澤那里的千百萬人民。 為了彌補(bǔ)漢江中下游地區(qū)因此而帶來的水量減少的狀況，國家啟動(dòng)引江入漢工程，即以運(yùn)河的方式引江濟(jì)漢，滿足荊江一帶人民生產(chǎn)、生活的需要。過去都是一江漢水流入長江，自2014年9月26日起，由引江濟(jì)漢工程引來的長江水，開始反哺漢江。 上聯(lián)： _________________________________________________________________ 下聯(lián)： ________________________________________________________________ 答案：示例：丹水滔滔，一渠清流潤澤京津大地 大江湯湯，萬頃碧波反哺荊楚平原 16．閱讀下面的一則新聞，為其擬寫一個(gè)標(biāo)題。要求：使用對(duì)偶的修辭手法，不超過30字。 “教婦初來，教兒嬰孩”，最近全國多個(gè)城市興起了“女學(xué)熱”，“女學(xué)”班授課地點(diǎn)從北京、山東、河北一直綿延到陜西、廣東、海南……“女學(xué)”告訴女性提高自我修養(yǎng)，用心感受他人需求，運(yùn)用智慧經(jīng)營好家庭，有助于化解那些因過分強(qiáng)調(diào)“自我”而導(dǎo)致的家庭矛盾。 答：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：智慧課堂，塑造賢妻良母　用心學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)