學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 。石獅中心學(xué)校2009-2010學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)語文月考試卷 一、讀拼音，寫漢字。 (5分)j ju hu hun w r chn f po xio（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、下列各組詞語中，加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是（ ）。 （3分）A、好（ho）客 似（s）乎 蒙（mn）古包 咀嚼（ju）B、清平樂（l） 亡（wn）賴 剝（bo）皮 系（j）鈴鐺C、應(yīng)（yn）聲 暖和（h） 情不自禁（jn） 沒（m）腿深三、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）。 （3分）A、撫摸 天崖 翠色欲流 巾飄帶舞 B、幻稚 紡礙 絞盡腦汁 隨心所欲C、盜賊 出息 面不改色 安居樂業(yè)D、銷煙 祭奠 同歸于進(jìn) 勢不可當(dāng)四、選擇合適的詞語填空。（5分）不是而是 因?yàn)樗?寧可也不雖然但是 盡管還是 只有才1、（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。2、在洪水到來之際，老漢（ ）犧牲自己，（ ）讓一個(gè)老百姓受到傷害。3、我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)（ ）沒有科學(xué)根據(jù)，（ ）還是有一定道理的。嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅1、老師（ ）地對(duì)同學(xué)們說，我們一定要（ ）要求自己。2、饑餓威脅著我們。在這樣（ ）的形勢下，我浪費(fèi)糧食的行為受到了老班長（ ）的批評(píng)。 五、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語劃上“ ”。（4分）1、五千多名孩子聚在路邊，他們（熱烈 熱心 熱愛）地鼓掌，歡迎瑞恩的到來。2、這件事發(fā)生得很（偶然 猛然 突然），誰也沒有意料到。3、老班長的行為（激動(dòng) 激勵(lì) 激烈）著戰(zhàn)士們。4、聽到小金花的媽媽犧牲的消息后，戰(zhàn)士們都哭得很（痛心 傷心 悲痛）。六、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。（6分）雪中送（ ） 艱苦（ ）絕 風(fēng)雨無（ ） （ ）公移山任勞任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）湯蹈火1、如果世界上沒有了這些（ ）、默默奉獻(xiàn)的教師們，世界將是無法想象的。2、（ ）比錦上添花更能引起人們深切的感激。七、下列句子中，沒有語病的一句是（ ）。（2分）A、這次語文測驗(yàn)，全班同學(xué)普遍成績提高了。B、公園里新設(shè)了由兩個(gè)英國援建的游樂項(xiàng)目。C、我們一定要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。D、雖然在課堂上發(fā)笑，但是我受到了老師的批評(píng)和懲罰。八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來，并完成填空。（4分）蒙漢情深何忍別 吾將上下而求索地滿紅花紅滿地 浪淘風(fēng)簸自天涯九曲黃河萬里沙 天涯碧草話斜陽路曼曼其修遠(yuǎn)兮 天連碧水碧連天當(dāng)看到同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)用這句名言：“ ” 來教育他們。九、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問題。（5分）（1）你看見了有個(gè)同學(xué)在走廊上撿到一個(gè)錢包，沒有交給老師而放進(jìn)自己的口袋里了，這時(shí)，你會(huì)對(duì)這個(gè)同學(xué)說：“ 。（2）課間，同桌未經(jīng)你同意就拿了你作業(yè)本抄起答案來，這時(shí)正好你看見了，你會(huì)說： 十、在第二單元中我們學(xué)習(xí)了一首唐代詩人呂巖的詩，詩的題目叫 全詩如下：（3分） ， 。 ， 。十一、閱讀短文，完成練習(xí)。（30分）（一）早（節(jié)選）邁進(jìn)后園，(蠟 臘)梅開得正盛(shn chn)，幾(j j )乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。 1 用“”畫去括號(hào)里不正確的字或讀音。（4分） 2 用“”和“”線分別畫出描寫梅花顏色、形狀的詞句。（2分） 3 作者為什么要寫梅花？（2分） 4 請(qǐng)用簡潔的語言概括“早”字的來歷，并說說你從中明白了什么道理。 （2分） 5 請(qǐng)寫出與梅花有關(guān)的古詩句。（2分） ， 。 （二）諸葛亮計(jì)破孔禮 諸葛亮率蜀軍和魏軍對(duì)峙，由于山路崎嶇糧草漸漸接濟(jì)不上了。 魏將孫禮設(shè)下一計(jì)，他帶兵裝扮成運(yùn)糧隊(duì)伍，卻在車上裝滿干柴茅草和硫磺焰硝，引誘蜀軍前來劫糧。他想趁蜀軍強(qiáng)車時(shí)，放火燒車，外以伏兵，內(nèi)外夾攻，一舉打破蜀軍。 諸葛亮正為軍中缺糧犯愁 忽有哨探來報(bào) 祁山西邊有魏軍數(shù)千輛糧車 運(yùn)糧官是魏將孫禮 諸葛亮笑著說 孫禮料我缺糧 車上裝的肯定不是糧食 必是茅草引火之物 我何不來個(gè)將計(jì)就計(jì)這天夜里，諸葛亮派馬岱率領(lǐng)三千人馬，偷偷摸到孫禮運(yùn)糧車隊(duì)之前。正值西南風(fēng)起，蜀兵到上風(fēng)處放起火車，引著車隊(duì)。只見火光沖天，魏軍大亂。這時(shí)又有兩路蜀軍殺來，把孫禮軍隊(duì)團(tuán)團(tuán)圍住。魏軍上天無路，入地?zé)o門，死傷無數(shù)。孫禮偷雞不成蝕把米，損兵又折將，領(lǐng)著殘兵敗將突煙冒火，狼狽地逃走了。 1.多音字組詞。 Chng （ ） ch（ ） 沖 處 Chng （ ） ch（ ）（4） 2、把下面的短語補(bǔ)充完整。 （1）上天無路， 。（2） （2） ，損兵又折將。（2） 3、給文中的第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 4、文中有一個(gè)成語是“將計(jì)就計(jì)”兩個(gè)“計(jì)”字，意思不一樣，第一個(gè)計(jì)指的是： ；第二個(gè)計(jì)指的是： 。（4） 5、讀了這個(gè)小故事，你最佩服諸葛亮的 。如果讓你重新給這個(gè)小故事定個(gè)題目，你會(huì)寫 。（6） 十二、 作文。（30分）題目： 一見難忘的事要求： 寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞，要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。