《幼兒園大班教案《大海啊故鄉(xiāng)》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《大海啊故鄉(xiāng)》含反思（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班課程計(jì)劃《大海啊故鄉(xiāng)》與反思 大班課程《大海啊故鄉(xiāng)》包含對(duì)大班音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們可以用優(yōu)美，連貫，深情的聲音唱出歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》，分析作品中的音樂(lè)元素，了解歌曲中出現(xiàn)的典型節(jié)奏，體驗(yàn)和表達(dá)這些歌。所包含的情感，情感歌唱《大海啊，故鄉(xiāng)》，表達(dá)了對(duì)歌曲中海洋，母親，家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。隨著對(duì)歌曲的熱愛(ài)，祖國(guó)的愛(ài)將引導(dǎo)孩子們根據(jù)現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解歌詞，并用美妙的聲音唱出歌曲。快來(lái)看看幼兒園班《大海啊故鄉(xiāng)》的反思。 教學(xué)目標(biāo)： 我有一種唱著《大海啊，故鄉(xiāng)》的感覺(jué)，在歌曲中表達(dá)了對(duì)大海，母親和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。隨著歌曲的歌唱，我愛(ài)祖國(guó)。 您可以用美妙，連貫和深情的聲音唱出歌曲《大

2、海啊，故鄉(xiāng)》，分析作品中的音樂(lè)元素，了解歌曲中出現(xiàn)的典型節(jié)奏，體驗(yàn)和表達(dá)歌曲中包含的情感。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)他們現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)理解歌詞，并用美妙的聲音唱出歌曲。 我很高興參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 教學(xué)困難： 美妙的歌曲與表達(dá)。 在節(jié)奏2的第二點(diǎn)和第十六和最后八點(diǎn)之后掌握節(jié)奏類型。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體，鋼琴 活動(dòng)程序 一。激情進(jìn)口 老師：同學(xué)們，今天老師帶你去看海？學(xué)生回答。 接下來(lái)，讓我們來(lái)看看老師給你的幾個(gè)問(wèn)題。播放多媒體。 4個(gè)問(wèn)題。你見(jiàn)過(guò)大海嗎？大海給我們帶來(lái)什么樣的感覺(jué)？大海怎么想？你渴望大海嗎？ 分組（在小組中討論）一分鐘后，同學(xué)們回答。 老師：老師讓同學(xué)

3、們回答問(wèn)題并播放幻燈片，看看他們是否像學(xué)生一樣，他們開(kāi)始在海邊。學(xué)生今天看了這些照片，他們對(duì)海有一定的了解。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《大海啊，故鄉(xiāng)》 2:探索新知識(shí) 1.聽(tīng)歌《大海啊，故鄉(xiāng)》。 幻燈片顯示作者，老師介紹作者。 聽(tīng)完歌曲后，學(xué)生認(rèn)為歌曲跳動(dòng)，心情是什么，速度是什么，學(xué)生回答。 4.主導(dǎo)節(jié)奏練習(xí)擊敗3/4 XX X.XX | XX X- || 3/4 65 411 65 | 5 - || 全班都有情感閱讀的歌詞。 6.老師播放歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》 7.學(xué)生們用吳唱歌唱歌，錯(cuò)誤節(jié)奏的老師及時(shí)糾正了。 8.唱出更完整的歌詞。注意向大海唱歌，大海就像一位母親，情緒越來(lái)越激動(dòng)。

4、注意流程。 9.聽(tīng)范唱，再次感受音樂(lè)中的情感變化。嘗試用這樣的感覺(jué)完成歌曲的歌唱。 三。整合演習(xí) 1.分組行事。交流和唱歌。 小組演奏并配合鋼琴完成演唱。最后，唱歌的最佳小組。 4.課堂總結(jié) 浩瀚的大海讓我們羨慕不已。我們熱愛(ài)大海，但我們愛(ài)我們的國(guó)家，我們的家鄉(xiāng)。 五歲以下兒童。擴(kuò)展和擴(kuò)展 今天我們學(xué)到了《大海啊，故鄉(xiāng)》，你能舉例說(shuō)明海上的工作嗎？ Song 《大海》 《海鷗》 《深深的海洋》文獻(xiàn)《海的女兒》 《老人與?！?《大海的歌》 活動(dòng)反映： 這一課的整體效果很好。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中享受音樂(lè)。課堂教學(xué)的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。一些缺點(diǎn)是一些學(xué)生有時(shí)會(huì)做一些小課堂練習(xí)，影響教學(xué)，其次是學(xué)生的主動(dòng)性。應(yīng)該為某些合作和溝通設(shè)計(jì)一些缺點(diǎn)。教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，努力降低每個(gè)孩子的積極性，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)。 小百科全書：大海是海洋。事實(shí)上，海洋和海洋仍然有些不同。海洋與海洋的區(qū)別：廣闊的海洋，從蔚藍(lán)到綠松石，美麗而壯觀。海洋位于海洋邊緣，是海洋的一部分。海域約占海洋面積的11％。海的深度相對(duì)較淺，平均深度從幾米到兩三公里不等。大?？拷箨?。由于受大陸，河流，氣候和季節(jié)的影響，海水的溫度，鹽度，顏色和透明度受陸地影響，并有明顯變化。