幼兒園大班課程計劃夸夸自己和別人大班課程夸夸自己和別人適合以大班為主題的語言教學活動，讓孩子知道每個人都有優(yōu)點和缺點，應該看到自己的優(yōu)點，也要看別人的優(yōu)點，不要取笑別人，明白故事，進一步了解作品。動物的特點，讓孩子學會贊美自己和他人，來看看幼兒園班夸夸自己和別人課程計劃?；顒幽繕?1.了解故事并了解更多關于動物在工作中的特征。2，知道每個人都有優(yōu)點和缺點，看自己的優(yōu)勢，還要看別人的優(yōu)點，不要取笑別人。3.讓孩子們學會贊美自己和他人。4.萌芽對文學作品的興趣。5，愿意參與表演，大膽談談角色對話?；顒訙蕚?1.一張背景圖片，一張卡片供猴子，熊，大象和螞蟻使用。2，音樂朋友，你好磁帶活動過程:（1）引導孩子們討論動物的優(yōu)點。的孩子們很好。今天，老師邀請了幾位動物朋友。讓我們看看我們在一起的人（教師依次展示猴子，熊，大象，螞蟻）你最喜歡哪個動物朋友？為什么？ （孩子們可以自由討論，老師要求個別孩子回答）（2）聆聽故事并了解故事的內容。1.老師:剛才孩子們說他們喜歡哪些動物朋友，并贊揚他們的許多優(yōu)點。動物也知道自己的優(yōu)勢，我們聽他們如何贊美自己！2，老師用表情講述故事，根據故事中的故事序列，動物在背景地圖上顯示，并提問:在第一個故事中，猴子如何贊美自己？ （請使用猴子的動作來執(zhí)行猴子的動作）2小猴子是如何取笑熊的？3當熊聽的時候，他心里會有什么感受？他如何贊美自己？你怎么取笑大象？4大象高興聽到了嗎？他是如何贊美自己的？他是怎么取笑螞蟻的？5小螞蟻怎么說？6雖然他們看到自己的優(yōu)勢，卻看不到別人的優(yōu)點。他們只是去取笑別人。你覺得這太好了嗎？為什么？3，老師總結33,360雙，我們每個人都有優(yōu)點和缺點，吹噓自己的優(yōu)點是對的，但是當你夸耀自己的時候，你也必須看到別人的優(yōu)點，贊美別人，不能取笑別人。（3）完全欣賞故事并適應故事1.33,360只小動物覺得我們的孩子非常合理。他們也知道這是錯誤的，他們想要改變它。你們想想想說些什么？我?guī)椭『镒酉胂?我會爬樹，我很有能力，熊很堅強，我會移動木頭，他也很有能力！ “2。孩子們適應熊，大象，螞蟻的演講。（4）吹噓自己和他人1.首先讓孩子吹噓自己將要做什么，并問問其他坐著的人會做同樣的事情？然后讓另一個孩子吹噓自己和前面的孩子。2.讓孩子稱贊他能做的地方，然后贊揚他認為可以做的孩子。3.讓孩子們稱贊自己和親人。（5）末端部分:1.老師:孩子，你真棒，你可以找到自己和他人的諸多優(yōu)點，我們聊了這么久，有點累，現在請站起來找朋友一起跳舞，然后發(fā)現并發(fā)現自己很好。朋友的優(yōu)勢。 （孩子們可以自由地找朋友跳舞）老師:很好，讓我們一起出去看看其他孩子有什么優(yōu)勢！小可可：有不同的方式來贊美不同的人，因為人的身份和個性是不同的。有些人喜歡聽，但其他人可能會反感。