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1、xx年X月X日 中學2xx年度工作總結 - 學校工作總結 中學2xx年度工作總結 2xx年度，是我校各項工作上臺階大發(fā)展的一年。本年度，在上級教育主管部門和校董事會的關懷指導下，在社會各界的關心支持下，在全校教職工的共同努力下，以“堅持依法治校，提升教師專業(yè)化水平，加強學校文化建設，注重社會評價”的辦學方向和“程序大于權利，過程重于結果”的管理理念為宗旨，堅持“讓校園充滿思想、情感和智慧”的辦學目標，繼續(xù)推進圍繞一個中心（教育教學工作）、提升兩個質(zhì)量（學生在校的生活質(zhì)量和教師在校的生命質(zhì)量）、實施三項工程（師德工程、優(yōu)秀教師工程和青年教師培養(yǎng)工程）、完善五項制度（學校領導和教師交心制

2、度、兼職督導員教學督導制度、優(yōu)秀教學評獎制度、學生信息反饋制度、考試質(zhì)量評估制度）和堅持“六個一”做法（每天讓學生自由支配一節(jié)課、每周召開一次主題班會、每半月組織一次課外興趣小組活動、每月由家長向?qū)W校反饋一次教育教學和管理方面的意見、每半學期開展一次教育教學工作的綜合評估、每學期舉辦一次中學生知識競賽活動）的工作框架，通過嚴格的管理和各項活動的有效開展，努力構建學生成長的最佳環(huán)境，努力把校園變成孩子們學習的樂園，一切以學生發(fā)展為本，提升了學生在校的生活質(zhì)量。我們努力苦練內(nèi)功，豐富學校內(nèi)涵，提升辦學品味，全校教職工和衷共濟，共同奮斗，在教育教學和學校軟、硬件建設等各個方面都取得了可喜的成績。

3、（一）、教育教學 （一）常規(guī)教學管理井然有條 （1）、實施教育教學管理的四個負責，即以分管校長為首的年級部常規(guī)教學管理負責制、以教務處為首的教學督導負責制、以年級部主任為首的教學實施負責制和以學科組長為首的教學研究負責制，強化年級部的管理職能和教務處的監(jiān)督職能，進一步加強了備課組常規(guī)教學教研活動的管理力度。 （2）、按課程要求開足開齊各項課程，在加強課堂教學教研、努力提高課堂教學效率的同時，積極組織引導學生開展課外興趣小組活動，開展研究性學習和綜合社會實踐活動，成立有關社團組織。 （3）、堅持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動定期化，各項工作有預案，各處室、各年級部、各備課組在學期初制定切實可行

4、的工作計劃，并按計劃開展工作，安排活動。 （4）、以教學工作為中心，以課堂教學為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學質(zhì)量，努力提升廣大教師的教學質(zhì)量意識，包括教學目標意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學情感意識、學法指導意識，引導廣大教師關注學法指導，學生學習，進一步培養(yǎng)了學生的自學能力。 （5）、進一步加強了教育教學過程的督查力度，建立了家長和學校聯(lián)系的暢通渠道，家長委員會、家長座談會、學生座談會、校長信箱、學生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、教室日志、每月家長意見反饋表、學生對教師滿意程度調(diào)查表、致家長的一封信等充分聽取學生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。 （6）、加強對外聯(lián)系，迎接了省

5、、市有關領導的蒞臨檢查與指導，接待了市直及有關縣區(qū)近十所兄弟學校的參觀考察，承辦了多項省、市級有關賽事和學科競賽活動，圓滿完成了有關工作任務。 （二）順利完成了初一招生電腦搖號工作 （三）學生思想道德教育富有成效 我們始終堅持以德育為核心，認真研究新課程背景下思想道德教育工作的新特點，不斷追求德育工作的特色性、時代性，抓引導，充分發(fā)揮班隊教育的主渠道作用；抓活動，拓展思想道德教育的有效載體，努力構建學校、家庭、社會相結合的育人網(wǎng)絡，讓德育教育滲透到課程改革中，滲透到學科教學中，滲透到學生日常交往活動中，以養(yǎng)成教育為抓手，健全德育工作的規(guī)范，強化校風學風建設，開展豐富多彩的主題教育活動。如學雷鋒活動，文明周活動，安全月活動，愛國主義讀書教育活動，校園的凈化、美化和文明化活動，愛心捐助活動，舉辦校運會、校園文化節(jié)和各種展覽演講比賽等，取得了良好的成效。我們的德育工作經(jīng)驗在全市加強未成年人思想道德建設工作座談會上交流并獲好評。