2019-2020年高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀講練 新人教版必修4xx高考導(dǎo)航考綱展示考情分析核心提示xx年xxxx命題特點(diǎn)唯物辯證法的發(fā)展觀1發(fā)展的概念福建36江蘇37(1)天津14(3)海南22新課標(biāo)全國(guó)201.從考查內(nèi)容看，本課考查的重點(diǎn)有發(fā)展的實(shí)質(zhì)、發(fā)展的普遍性、發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性、量變與質(zhì)變的關(guān)系等。2從考查形式看，以選擇題為主，但也有非選擇題，往往綜合在唯物辯證法體系中進(jìn)行考查。題目往往結(jié)合漫畫(huà)、古詩(shī)文、名言警句等考查。3從能力考查看，主要考查學(xué)生理解問(wèn)題、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。1.一個(gè)實(shí)質(zhì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)2兩個(gè)原理前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一原理、量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理3兩個(gè)方法論要求前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一的要求、量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的要求2發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性江蘇31重慶32山東30(3)江蘇37(1)浙江30安徽9四川93發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)江蘇29江蘇33安徽10四川8山東34浙江27核心考點(diǎn)1發(fā)展的概念(高考指數(shù)：)學(xué)生用書(shū)P231一、發(fā)展的普遍性1原理：自然界是發(fā)展的，人類(lèi)社會(huì)是發(fā)展的，人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的。發(fā)展具有普遍性。2方法論要求：用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。二、發(fā)展的實(shí)質(zhì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。準(zhǔn)確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)1發(fā)展是事物的前進(jìn)和上升。發(fā)展代表著事物運(yùn)動(dòng)變化的一種趨勢(shì)。從方向上看，事物的運(yùn)動(dòng)、變化有前進(jìn)的、上升的，也有后退的、向下的，而發(fā)展只是前進(jìn)、上升的運(yùn)動(dòng)和變化。如右圖所示：2發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡(1)新事物是符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。舊事物是違背事物發(fā)展的必然趨勢(shì)，正在日趨滅亡的東西。發(fā)展的實(shí)質(zhì)決不是事物簡(jiǎn)單的數(shù)量增減和位置變動(dòng)。(2)判斷新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)是看其是否符合客觀規(guī)律，有沒(méi)有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途，其根本標(biāo)志在于它是否同事物發(fā)展的必然趨勢(shì)相符合。簡(jiǎn)單地以事物出現(xiàn)時(shí)間的先后、事物一時(shí)力量的強(qiáng)弱、發(fā)展速度的快慢、是否成熟和完善或以事物的名稱(chēng)、旗號(hào)來(lái)判斷新舊事物，都是不科學(xué)的。易混提醒運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的關(guān)系類(lèi)別運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展區(qū)含義不同指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過(guò)程事物由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)過(guò)渡事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡別側(cè)重點(diǎn)不同作為物質(zhì)的存在方式，是一般的變化側(cè)重于運(yùn)動(dòng)發(fā)生的狀態(tài)及性質(zhì)改變反映了事物運(yùn)動(dòng)、變化的趨勢(shì)，是事物的前進(jìn)和上升聯(lián)系運(yùn)動(dòng)包含著變化和發(fā)展，發(fā)展是運(yùn)動(dòng)、變化的更高層次；事物的發(fā)展是由聯(lián)系引起的，正是事物之間的相互作用構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展(xx高考海南卷，22)3D打印是以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，以粉末金屬或塑料等黏合材料為原料，通過(guò)逐層打印的方式生產(chǎn)各種形狀的產(chǎn)品的技術(shù)；3D打印不用模具，無(wú)需機(jī)械加工，能夠降低生產(chǎn)成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。3D打印技術(shù)的發(fā)明應(yīng)用表明()觀念的存在不通過(guò)實(shí)踐也能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的存在觀念的存在與現(xiàn)實(shí)的存在沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的具體形式是不斷發(fā)展的實(shí)踐是主觀與客觀的交匯點(diǎn)和聯(lián)接紐帶ABC D解析3D打印不用模具，無(wú)需機(jī)械加工，這不同于傳統(tǒng)的生產(chǎn)技術(shù)，說(shuō)明生產(chǎn)實(shí)踐的形式是不斷發(fā)展、多種多樣的，正確；通過(guò)應(yīng)用3D打印技術(shù)，也就是通過(guò)實(shí)踐，人們可以把觀念中的存在轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的存在，這說(shuō)明實(shí)踐是主觀與客觀的交匯點(diǎn)，錯(cuò)誤，正確；觀念的存在不同于現(xiàn)實(shí)的存在，錯(cuò)誤。答案D十八大以來(lái)，伴隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，我國(guó)的立法由宏觀層面走向微觀層面，由速度型走向質(zhì)量型，由粗線條走向精細(xì)化。這表明()世界是永恒發(fā)展的事物呈前進(jìn)、上升趨勢(shì)發(fā)展就是曲折的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)變化的運(yùn)動(dòng)就是發(fā)展A BC D解析：選A?！拔覈?guó)的立法由宏觀層面走向微觀層面，由速度型走向質(zhì)量型，由粗線條走向精細(xì)化”，表明我國(guó)的立法工作呈前進(jìn)、上升趨勢(shì)，是不斷發(fā)展的，符合題意。發(fā)展是事物的前進(jìn)和上升，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。核心考點(diǎn)2發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性(高考指數(shù)：)學(xué)生用書(shū)P232一、原理事物發(fā)展的前途是光明的，事物發(fā)展的道路是曲折的，事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。二、方法論要求要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長(zhǎng)、壯大，還要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地面對(duì)挫折與考驗(yàn)。一、事物發(fā)展的前途是光明的1從新事物看，新事物代表了事物發(fā)展的方向，符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途。新陳代謝是不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律。2從新舊事物的對(duì)比看，新事物克服了舊事物中消極的、過(guò)時(shí)的和腐朽的東西，汲取了其中積極的、合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容，具有舊事物所不可比擬的優(yōu)越性。3在社會(huì)歷史領(lǐng)域中，新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，反映了社會(huì)進(jìn)步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，得到人民群眾的支持和擁護(hù)。二、事物發(fā)展的道路是曲折的1從新事物看，事物的發(fā)展不是一蹴而就、一帆風(fēng)順的，新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由小到大、由不完善到比較完善的過(guò)程。2從新舊事物的對(duì)比看，舊事物在開(kāi)始時(shí)往往比較強(qiáng)大，總是頑強(qiáng)抵抗和極力扼殺新事物。3盡管新事物從本質(zhì)上符合人民群眾的根本利益和要求，但是由于主客觀條件的限制，人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)過(guò)程。易混提醒事物發(fā)展的“總趨勢(shì)”與“具體階段的方向”(1)事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的、上升的。由于新事物發(fā)展的復(fù)雜性，事物發(fā)展的具體階段的方向，可能是前進(jìn)的，也可能是停滯的、倒退的。(2)事物發(fā)展具體階段的方向并不是對(duì)事物發(fā)展總趨勢(shì)的否定。事物發(fā)展的某一具體階段的方向是暫時(shí)的，但發(fā)展的總趨勢(shì)是任何力量都阻擋不了的，新事物必定戰(zhàn)勝舊事物。(xx高考四川卷，9)觀察右圖。從哲學(xué)角度看，圖中之人()否認(rèn)意識(shí)活動(dòng)的選擇性否認(rèn)事物發(fā)展的前進(jìn)性否認(rèn)意識(shí)活動(dòng)的創(chuàng)造性否認(rèn)實(shí)踐的主觀能動(dòng)性A BC D解析本題考查意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn)和發(fā)展的前進(jìn)性的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。圖中的人固步自封，畏首畏尾，否認(rèn)發(fā)展的前進(jìn)性；“越擔(dān)心犯錯(cuò)誤，越可能犯錯(cuò)誤”，在這種錯(cuò)誤意識(shí)指導(dǎo)下，畏首畏尾，否認(rèn)了意識(shí)活動(dòng)的創(chuàng)造性。故表述正確，選C項(xiàng)。與材料無(wú)關(guān)。答案C下列詩(shī)句體現(xiàn)“事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一”這一哲理的是()A沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 B芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波 C舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家 D歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛 解析：選D?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”體現(xiàn)了新事物必然代替舊事物，故A、B不符合題意；“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”體現(xiàn)了發(fā)展的普遍性，故排除C；D符合題意。核心考點(diǎn)3發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)(高考指數(shù)：)學(xué)生用書(shū)P233一、量變和質(zhì)變的含義1量變是事物數(shù)量的增減和場(chǎng)所的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化。2質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變，是一種根本的、顯著的變化。二、量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系1事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。2質(zhì)變又為新的量變開(kāi)辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變。3量變和質(zhì)變是事物發(fā)展過(guò)程中兩種不同的狀態(tài)，任何事物的變化都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。三、方法論要求1要重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。2要果斷抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍。一、準(zhǔn)確把握量變與質(zhì)變的區(qū)別與聯(lián)系量變質(zhì)變區(qū)別性質(zhì)事物數(shù)量的增減和場(chǎng)所的變更事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變特點(diǎn)漸進(jìn)的、不顯著的變化根本的、顯著的變化呈現(xiàn)狀態(tài)統(tǒng)一、相持、平衡和靜止統(tǒng)一物的分解、平衡和靜止的破壞結(jié)果事物還是其自身，沒(méi)有變成另一事物事物不再是自身，而變成了另一事物聯(lián)系量變與質(zhì)變是統(tǒng)一的。量變與質(zhì)變是事物發(fā)展的兩種狀態(tài)，任何事物的發(fā)展都經(jīng)過(guò)量變到質(zhì)變的過(guò)程。因此，二者統(tǒng)一于事物發(fā)展過(guò)程之中。量變與質(zhì)變互相聯(lián)系。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，事物的量變達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變。量變與質(zhì)變發(fā)生的原因相同。二者都是事物自身矛盾既相互依賴(lài)又相互斗爭(zhēng)推動(dòng)的結(jié)果。事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)二、正確理解發(fā)展與量變、質(zhì)變的關(guān)系1量變和質(zhì)變是事物發(fā)展過(guò)程中兩種不同的狀態(tài)。事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始的，并不斷地經(jīng)過(guò)“量變質(zhì)變新的量變新的質(zhì)變”兩種狀態(tài)的循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)。2從事物發(fā)展的全過(guò)程來(lái)看，質(zhì)變更為重要。對(duì)于事物的發(fā)展而言，只有通過(guò)質(zhì)變才有發(fā)展，如果僅停留在量變階段，仍然不叫發(fā)展。但并不是說(shuō)量變就不重要了，沒(méi)有量的長(zhǎng)期積累，就不會(huì)有質(zhì)的發(fā)生，所以必須重視量的積累。在量變達(dá)到一定程度時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍。3運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展與量變、質(zhì)變、發(fā)展的關(guān)系如下：誤區(qū)警示有量變一定就會(huì)有質(zhì)變點(diǎn)撥量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。量變不一定引起質(zhì)變，量變只有積累到一定程度才會(huì)引起質(zhì)變。(xx高考山東卷，34)假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因?yàn)?0分不是100分而否認(rèn)從60分進(jìn)步到80分的意義。這啟示我們要()A堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一B腳踏實(shí)地，注重量的積累C抓住事物發(fā)展中的主要矛盾D抓住時(shí)機(jī)，積極促成質(zhì)變解析本題考查量變和質(zhì)變的關(guān)系的知識(shí)，旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。不要因?yàn)?0分不是100分而否認(rèn)從60分進(jìn)步到80分的意義，從60分進(jìn)步到80分側(cè)重于量的積累，只有不斷地積累，才能實(shí)現(xiàn)100分的“完美”。故選B項(xiàng)。其他選項(xiàng)均不符合題意。答案B下列各項(xiàng)與漫畫(huà)積羽沉舟蘊(yùn)含哲理相同的有()積羽沉舟A春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)B竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知C天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)D冗繁削盡留清瘦，畫(huà)到生時(shí)是熟時(shí)解析：選D。漫畫(huà)積羽沉舟體現(xiàn)了量變達(dá)到一定程度就會(huì)引起質(zhì)變，D項(xiàng)蘊(yùn)含哲理與之相同。A項(xiàng)體現(xiàn)新事物是不可戰(zhàn)勝的，B項(xiàng)體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，C項(xiàng)體現(xiàn)事物是運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的，均與漫畫(huà)蘊(yùn)含哲理不同。如何運(yùn)用唯物辯證法的發(fā)展觀分析處理問(wèn)題解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要思考唯物辯證法發(fā)展觀的基本內(nèi)容，然后觀點(diǎn)統(tǒng)率材料具體分析說(shuō)明。具體觀點(diǎn)包括：一切事物都是變化發(fā)展的，即發(fā)展的普遍性；發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡；一切事物的變化發(fā)展都是有規(guī)律的；發(fā)展是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果；發(fā)展的狀態(tài)是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一；發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。,學(xué)生用書(shū)P234持續(xù)打好扶貧開(kāi)發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)背景材料(鏈接生活實(shí)例！)2014年12月15日，國(guó)務(wù)院副總理、國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)汪洋在主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組第四次全體會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要鍥而不舍地抓好扶貧機(jī)制改革和重點(diǎn)工作落實(shí)，為全面完成扶貧脫困任務(wù)、全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。汪洋強(qiáng)調(diào)，到xx全面建成小康社會(huì)還有6年時(shí)間，扶貧開(kāi)發(fā)任務(wù)仍艱巨繁重。要繼續(xù)加大工作力度，推進(jìn)區(qū)域開(kāi)發(fā)與精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合，因地制宜發(fā)展貧困地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)。加大對(duì)貧困地區(qū)的教育扶持力度，大力發(fā)展貧困地區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)。落實(shí)社會(huì)扶貧支持政策，鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式參與扶貧。要細(xì)化實(shí)化貧困縣考核、約束、退出等機(jī)制改革措施，促進(jìn)“真扶貧、扶真貧”。 命題視角(打開(kāi)思維之窗！)命題角度1：結(jié)合材料，運(yùn)用“發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性”的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前扶貧工作的認(rèn)識(shí)。提示：(1)事物發(fā)展的前途是光明的。對(duì)全面完成扶貧脫困任務(wù)要充滿(mǎn)信心。(2)事物發(fā)展的道路是曲折的。要全面完成扶貧脫困任務(wù)，必須勇敢地面對(duì)前進(jìn)道路上的困難，勇敢地面對(duì)挫折和考驗(yàn)。命題角度2：結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明應(yīng)如何全面完成扶貧脫困任務(wù)。提示：(1)要從一點(diǎn)一滴的小事做起，腳踏實(shí)地，埋頭實(shí)干，重視量的積累，為全面完成扶貧脫困任務(wù)創(chuàng)造條件。(2)要堅(jiān)持矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一，推進(jìn)區(qū)域開(kāi)發(fā)與精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合，因地制宜發(fā)展貧困地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)。(3)要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，既要加大對(duì)貧困地區(qū)的教育扶持力度，大力發(fā)展貧困地區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)，又要落實(shí)好社會(huì)扶貧支持政策，鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式參與扶貧。(4)要堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題作具體分析，細(xì)化實(shí)化貧困縣考核、約束、退出等機(jī)制改革措施，促進(jìn)“真扶貧、扶真貧”。創(chuàng)新體驗(yàn)(提升做題能力！)1國(guó)務(wù)院副總理汪洋強(qiáng)調(diào)，要鍥而不舍地抓好扶貧機(jī)制改革和重點(diǎn)工作落實(shí)，為全面完成扶貧脫困任務(wù)、全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。上述要求的哲學(xué)依據(jù)是()量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備質(zhì)變是量變的必然結(jié)果主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定作用事物的性質(zhì)主要由主要矛盾的主要方面決定AB C D解析：選B?！板浂簧岬刈ズ梅鲐殭C(jī)制改革和重點(diǎn)工作落實(shí)”，體現(xiàn)了重視量的積累，是其哲學(xué)依據(jù)。抓好扶貧重點(diǎn)工作落實(shí)，體現(xiàn)了抓重點(diǎn)，抓主要矛盾，是其哲學(xué)依據(jù)。干肢不符。2國(guó)務(wù)院副總理汪洋表示，到xx全面建成小康社會(huì)還有6年時(shí)間，扶貧開(kāi)發(fā)任務(wù)仍艱巨繁重。這要求我們，做好扶貧開(kāi)發(fā)工作()既要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，又要不斷克服前進(jìn)道路上的困難要腳踏實(shí)地，埋頭實(shí)干，重視量的積累要果斷抓住時(shí)機(jī)，促成量變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最優(yōu)方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)A B C D解析：選B。事物的發(fā)展飛躍是通過(guò)質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的，說(shuō)法錯(cuò)誤，含的選項(xiàng)均應(yīng)排除。3做好扶貧開(kāi)發(fā)工作，要加大對(duì)貧困地區(qū)的教育扶持力度，大力發(fā)展貧困地區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)。落實(shí)社會(huì)扶貧支持政策，鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式參與扶貧。這一思路體現(xiàn)了()善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件既重視事物的內(nèi)因，又不忽視事物的外因具體問(wèn)題具體分析是解決處理一切矛盾的關(guān)鍵重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展A B C D解析：選A。大力發(fā)展貧困地區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)，能為當(dāng)?shù)剌斔图夹g(shù)人才，體現(xiàn)了重視內(nèi)因作用；鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式參與扶貧，體現(xiàn)了重視外因作用。這說(shuō)明做好扶貧開(kāi)發(fā)工作要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，故符合題意，材料體現(xiàn)不出。,學(xué)生用書(shū)單獨(dú)成冊(cè)一、選擇題1某企業(yè)管理者意識(shí)到：企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人的競(jìng)爭(zhēng)。因此，該企業(yè)不僅注重提高每個(gè)員工的積極性、創(chuàng)造力、業(yè)務(wù)素質(zhì)，還合理配置人力資源，促使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。上述做法表明()系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有有序性和優(yōu)化趨向一切事物的存在和發(fā)展都是有條件的人們能根據(jù)主觀需要調(diào)整原有的聯(lián)系整體在事物存在發(fā)展中居于主導(dǎo)地位ABC D解析：選A。材料說(shuō)明企業(yè)不斷發(fā)展壯大，有賴(lài)于每個(gè)員工的積極性、創(chuàng)造力、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和人力資源的合理配置，表明一切事物的存在和發(fā)展都是有條件的，系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有有序性和優(yōu)化趨向，符合題意。違背聯(lián)系的客觀性，干肢不符。22014年10月14日中國(guó)科學(xué)報(bào)報(bào)道，近日，清華大學(xué)交叉信息研究院段路明研究組在量子計(jì)算領(lǐng)域取得重要進(jìn)展，首次在常溫固態(tài)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)了抗噪的幾何量子計(jì)算。這一成果表明()科學(xué)技術(shù)是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程人能根據(jù)主觀需要?jiǎng)?chuàng)造新的聯(lián)系意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性社會(huì)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力A BC D解析：選B?！霸诹孔佑?jì)算領(lǐng)域取得重要進(jìn)展”，表明科學(xué)技術(shù)是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，符合題意?！笆状卧诔毓虘B(tài)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)了抗噪的幾何量子計(jì)算”，體現(xiàn)意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性，符合題意。違背聯(lián)系的客觀性。干肢不符。3“在靜止?fàn)顟B(tài)無(wú)論怎么解決公正的問(wèn)題，貧困的人口總不可能擺脫拮據(jù)的狀況，只有在發(fā)展和進(jìn)步的狀態(tài)，才能從根本上解決人們的困難?！边@是因?yàn)?)A發(fā)展是一種前進(jìn)上升性的運(yùn)動(dòng)B沒(méi)有規(guī)律的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是不存在的C靜止?fàn)顟B(tài)不可能發(fā)生任何變化D任何事物都處于運(yùn)動(dòng)變化之中解析：選A。題中觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展對(duì)解決人們貧困的意義，A項(xiàng)從本質(zhì)上回答了其中原因，符合題意。B、D兩項(xiàng)干肢不符。C項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)，并非絕對(duì)的不運(yùn)動(dòng)。4在2014年10月4日閉幕的第十七屆亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)軍團(tuán)半數(shù)以上的金牌是由首次參加亞運(yùn)會(huì)的年輕選手獲得的，為里約奧運(yùn)培養(yǎng)新人的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。下列詩(shī)句與之蘊(yùn)含哲理相同的是()江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年春江潮水連海平，海上明月共潮生芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波飛流直下三千尺，疑是銀河落九天A BC D解析：選A?！爸袊?guó)軍團(tuán)半數(shù)以上的金牌是由首次參加亞運(yùn)會(huì)的年輕選手獲得的”，體現(xiàn)了發(fā)展的普遍性，蘊(yùn)含哲理與之相符。體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性，體現(xiàn)意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性，均不合題意。5一切事物都處于永不停息的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展之中。下列對(duì)事物運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的關(guān)系的表述正確的是()發(fā)展是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系運(yùn)動(dòng)變化是宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化過(guò)程，也就是發(fā)展事物都是運(yùn)動(dòng)變化著的，但并非任何運(yùn)動(dòng)變化都是發(fā)展發(fā)展揭示了萬(wàn)事萬(wàn)物的各種運(yùn)動(dòng)變化所包含的前進(jìn)和上升的趨向性A BC D解析：選C。運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展三者是緊密聯(lián)系的，運(yùn)動(dòng)引起變化，前進(jìn)和上升的變化為發(fā)展，正確，錯(cuò)誤。表述的是規(guī)律的含義，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。6. 右面漫畫(huà)蘊(yùn)含的哲理是()事物的變化發(fā)展引起聯(lián)系事物總處于漸進(jìn)的變化中客觀世界是永恒發(fā)展的事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的A BC D解析：選D。題中漫畫(huà)反映了祖孫三代消費(fèi)方式隨著社會(huì)的變化而不斷發(fā)展，符合題意。聯(lián)系引起事物的變化發(fā)展，事物的變化有量變和質(zhì)變兩種狀態(tài)，說(shuō)法錯(cuò)誤。7“自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高?！边@首詩(shī)用小松樹(shù)的成長(zhǎng)比喻新事物的成長(zhǎng)過(guò)程，“時(shí)人不識(shí)凌云木”是因?yàn)?)新事物具有強(qiáng)大的生命力新事物的發(fā)展壯大有一個(gè)過(guò)程新事物最初往往比較弱小新事物是符合客觀規(guī)律的A BC D解析：選C。人們起初不認(rèn)識(shí)、不接受新生事物是因?yàn)樾律挛镒畛醣容^弱小，力量不夠強(qiáng)大，錯(cuò)誤，正確。新生事物的發(fā)展壯大有一個(gè)過(guò)程，正確。不符合題意。8“莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡。正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔?！彼纬?shī)人楊萬(wàn)里這首詩(shī)反映的哲理是()A規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的B新陳代謝是萬(wàn)事萬(wàn)物變化發(fā)展的原因C事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一D事物在不同的發(fā)展階段有不同的矛盾解析：選C?！罢肴f(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔”，既體現(xiàn)了事物發(fā)展道路的曲折，又說(shuō)明事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，C項(xiàng)符合題意。A、D兩項(xiàng)與題意不符。內(nèi)因和外因是事物變化發(fā)展的原因，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。9“我們?cè)谌粘Ｉ钪兴匆?jiàn)的統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)、聯(lián)合、調(diào)和、均勢(shì)、相持、僵局、靜止、平衡、凝聚、吸引等等，都是事物處在量變狀態(tài)中所呈現(xiàn)的面貌?！毕铝袑?duì)“量變”的理解正確的是()A量變是由事物內(nèi)在原因引發(fā)的B量變階段事物內(nèi)部矛盾雙方的地位發(fā)生了根本變化C只要有量變，就會(huì)有質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果D量變階段事物處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，事物性質(zhì)沒(méi)有出現(xiàn)改變解析：選D。題中所屬狀況反映的是事物一種漸進(jìn)的、不顯著的變化，說(shuō)明事物處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，事物性質(zhì)沒(méi)有出現(xiàn)改變。10不斷地嘗試失敗，于是你積累了經(jīng)驗(yàn)；不斷地嘗試成功，于是你積累了信心。人生，就是一個(gè)過(guò)程，積累、迸發(fā)，再積累、再迸發(fā)，最終實(shí)現(xiàn)完美的自我。這段話(huà)說(shuō)明了()事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的只要注重量的積累，就一定能實(shí)現(xiàn)質(zhì)變量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，沒(méi)有量變就不會(huì)有質(zhì)變事物的發(fā)展最終是通過(guò)質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的，質(zhì)變比量變更重要A BC D 解析：選D?！安粩嗟貒L試失敗，于是你積累了經(jīng)驗(yàn)；不斷地嘗試成功，于是你積累了信心”，強(qiáng)調(diào)了量變的意義，符合題意?！叭松褪且粋€(gè)過(guò)程，積累、迸發(fā)，再積累、再迸發(fā)，最終實(shí)現(xiàn)完美的自我”，說(shuō)明事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，符合題意。量變只有達(dá)到一定程度才會(huì)引起質(zhì)變，錯(cuò)誤。觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤。11研究發(fā)現(xiàn)，愛(ài)美的女士每天只涂抹23次口紅即可。因?yàn)槿绻刻觳炼啻慰诩t，等于攝取過(guò)多的金屬，這可能會(huì)損害身體及神經(jīng)系統(tǒng)。下列與上述發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含哲理相同的有()A千里之堤，潰于蟻穴B城門(mén)失火，殃及池魚(yú)C喜鵲叫喜，烏鴉叫喪D種瓜得瓜，種豆得豆解析：選A?！叭绻刻觳炼啻慰诩t，等于攝取過(guò)多的金屬，這可能會(huì)損害身體及神經(jīng)系統(tǒng)”，說(shuō)明量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，A項(xiàng)蘊(yùn)含哲理與之相同。B項(xiàng)體現(xiàn)聯(lián)系的普遍性，C項(xiàng)違背聯(lián)系的客觀性，D項(xiàng)體現(xiàn)規(guī)律的客觀性，均干肢不符。122014年9月28日，國(guó)家航天局局長(zhǎng)許達(dá)哲表示，我國(guó)力爭(zhēng)用十年左右時(shí)間，建設(shè)完善的天空地一體化遙感應(yīng)用服務(wù)體系，將成為服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。這要求我們()對(duì)未來(lái)空間遙感應(yīng)用的發(fā)展要充滿(mǎn)信心，促進(jìn)其成長(zhǎng)加快推進(jìn)國(guó)家空間基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極做好量的積累要在先否定過(guò)去繼而大膽創(chuàng)新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展要在中國(guó)舊的遙感衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)體系絕對(duì)不相容中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破A BC D解析：選A。天空地一體化遙感應(yīng)用服務(wù)體系屬于新事物，正確指出了對(duì)待新事物的態(tài)度，應(yīng)入選。是形而上學(xué)的否定觀，均應(yīng)舍去。二、非選擇題1310月13日，中國(guó)汽車(chē)工業(yè)協(xié)會(huì)公布xx前9個(gè)月全國(guó)汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)數(shù)據(jù)，新能源汽車(chē)生產(chǎn)38 522輛，銷(xiāo)售38 163輛，分別同比增長(zhǎng)2.9倍和2.8倍。隨著地方補(bǔ)貼、配套設(shè)施建設(shè)等政策相繼落實(shí)，尤其是免征購(gòu)置稅的實(shí)施，新能源汽車(chē)購(gòu)車(chē)成本大幅降低，市場(chǎng)化應(yīng)用迎來(lái)新機(jī)遇。但新能源汽車(chē)發(fā)展中也存在整車(chē)設(shè)計(jì)技術(shù)亟待提升、動(dòng)力電池等關(guān)鍵零部件性能存在差距、汽車(chē)先進(jìn)節(jié)能技術(shù)尚未完全掌握等問(wèn)題，制約著我國(guó)新能源汽車(chē)的發(fā)展。運(yùn)用“事物發(fā)展前途是光明的，道路是曲折”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)發(fā)展新能源汽車(chē)的認(rèn)識(shí)。解析：本題考查事物發(fā)展“前途是光明的，道路是曲折的”相關(guān)知識(shí)。從這兩個(gè)方面對(duì)新能源汽車(chē)的發(fā)展做出合理的解釋即可。答案：(1)事物發(fā)展的前途是光明的。新能源汽車(chē)節(jié)能環(huán)保，代表未來(lái)汽車(chē)的發(fā)展方向，要支持新能源汽車(chē)的發(fā)展。(2)事物發(fā)展的道路是曲折的，要準(zhǔn)備走曲折的道路。新能源汽車(chē)存在著整車(chē)設(shè)計(jì)技術(shù)亟待提升等問(wèn)題，要積極解決新能源汽車(chē)發(fā)展中存在的問(wèn)題，促進(jìn)其發(fā)展壯大。14目前我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日的保護(hù)與發(fā)展存在很多問(wèn)題。一是重視程度不夠，到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候，出現(xiàn)了年輕人不“感冒”，父母一輩的人也不在乎，政府也不宣傳、不推廣。二是我們?cè)械膫鹘y(tǒng)民族節(jié)日的載體和形式太過(guò)于陳舊，千篇一律的不遠(yuǎn)萬(wàn)里聚到一起吃吃喝喝玩玩。三是過(guò)度的商業(yè)開(kāi)發(fā)。為了商業(yè)利益，一些民族傳統(tǒng)節(jié)日更改了日期，脫離了原有的區(qū)域，這些都會(huì)使節(jié)日的“活態(tài)傳承”遭受破壞。把固定時(shí)間舉行的民間信仰節(jié)日活動(dòng)或表現(xiàn)形式，變?yōu)橐环N日常性“謀錢(qián)”的演出節(jié)日，背離節(jié)日“謀歡”的精神價(jià)值取向，必然是對(duì)節(jié)日文化遺產(chǎn)的褻瀆。針對(duì)材料中存在的問(wèn)題，運(yùn)用唯物辯證法總特征的知識(shí)，說(shuō)明應(yīng)怎樣正確對(duì)待傳統(tǒng)民族節(jié)日的保護(hù)與發(fā)展。解析：唯物辯證法總特征即普遍聯(lián)系、變化發(fā)展，因此本題需要運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)審讀材料，對(duì)接有效信息，分析組織問(wèn)題答案。答案：(1)聯(lián)系具有普遍性和客觀性，我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。民族節(jié)日的保護(hù)要重視歷史和現(xiàn)實(shí)，注重經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的結(jié)合。(2)聯(lián)系是多樣的，應(yīng)具體分析事物存在和發(fā)展的條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。不同地區(qū)的不同民族節(jié)日保護(hù)要和民族節(jié)日的特點(diǎn)和現(xiàn)狀結(jié)合起來(lái)。(3)事物是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。我們要不斷地推動(dòng)民族節(jié)日新的載體和形式的創(chuàng)新，發(fā)展適合今天人們需要的文化新載體和形式。(4)量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變，事物發(fā)展既要重視量的積累又要堅(jiān)持適度原則。國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人要重視民族節(jié)日，但也不要過(guò)度商業(yè)開(kāi)發(fā)民族節(jié)日，使其失去其原有的文化韻味。