老人和兒童 教學(xué)目標(biāo)：觀察老人和兒童的外貌、動作和神態(tài)的不同特征。培養(yǎng)尊老愛幼的美好品質(zhì)。教學(xué)重點：初步掌握老人和兒童不同的表現(xiàn)方法。教學(xué)難點：畫出老人和兒童的不同特征。課前準(zhǔn)備：有關(guān)照片，繪畫工具教學(xué)內(nèi)容：第一課時一、啟發(fā)談話：1你的家里有老人嗎？有比你更小的兒童嗎？2在生活中，老人和兒童有一種特殊的感情，小朋友與爺爺、奶奶和外公、外婆之間特別親近。3說一說你們之間發(fā)生的有趣故事。二、欣賞照片：1介紹照片中的人物身份。老人滿臉是歲月的刻痕，兒童像幼芽一樣稚嫩。朝陽、夕陽各有各的燦爛。從兒童到老人，展示了生命的歷程。2通過觀察照片，說說老人和兒童的不同的外貌、動作和神態(tài)。三、作品賞析：1我的外公2我愛爺爺3曬太陽的老太太四、指導(dǎo)繪畫；1老人的外形特征：布滿皺紋的臉，眼角的魚尾紋，慈祥的微笑。2兒童的外形特征：圓潤的臉，有神的大眼睛，愛笑的表情。3可以畫成有情節(jié)的故事畫：（1） 構(gòu)思故事情節(jié)（2） 勾畫輪廓（3） 完稿后作色五、學(xué)生作畫：六、作業(yè)展評：第二課時教學(xué)目標(biāo)：利用繪畫或手工制作等方法，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力以及動手能力。教學(xué)重點：掌握老人和兒童外貌的表現(xiàn)方法。教學(xué)難點：了解老人和兒童的外貌、動作和神態(tài)的不同特征。課前準(zhǔn)備：各種制作工具。教學(xué)內(nèi)容：一、分析與觀察：1看實物教具：2這些老人和兒童的小雕塑是用什么材料制作的？3這些漂亮的手工作品是怎樣制作出來的？二、欣賞范作：1老人和兒童，維格蘭德，挪威雕塑師2青銅小人，漢代 3快樂的老爺爺三、欣賞身邊同學(xué)的優(yōu)秀作品：1以陶土、黏土作品為主。2思考：這些作品是怎樣制作出來的？四、學(xué)習(xí)小雕塑的制作方法：1選擇合適的陶土或黏土2也可以選用橡皮泥。3用搓、捏、揉等方法，借用各種小工具，制作老人和兒童的雕塑。=五、學(xué)習(xí)手工的制作方法：1彩紙貼畫2紙浮雕3多種材料結(jié)合在一起綜合制作。六、小組合作完成作品：七、學(xué)會自評、互評作品：1是否表現(xiàn)出老人和兒童的外形、動作、神態(tài)等特征？2、作品是否完整？