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Unit 1 Family LESSON FIVE 教學內容 1.聽錄音，標號碼。 2.完成家庭合影的拼貼畫，進行描述。 教學目標 1.通過聽錄音標號，檢測學生的聽力，培養(yǎng)他們說的基本能力。 2.能夠初步使用本單元的句型對家庭成員的姓名、年齡、性別、及所從事的工作等基本情況進行交流、溝通。 教學重點 訓練學生的聽力，并檢測學生對本單元單詞的掌握情況。 教學用具 1.掛圖 2.投影片 3..錄音磁帶 4.單詞卡片 5.用來完成拼貼圖畫的貼片 教學過程 1.復習本單元的內容。 （1）用看單詞卡片說詞、唱歌曲、說歌謠、做動作，猜詞等不同的形式復習、鞏固、掌握單詞。 （2） 利用教學圖片、學生圖畫作品、照片等幫助復習本單元的句型。 2.新授。 （1） 看圖片，給圖片外的小姑娘起名子。然后，請學生扮演這個小姑娘，向大家介紹自己的家庭成員。然后，對家庭成員的職業(yè)進行猜測。 （2） 講解聽力技巧，播放錄音，示意學生仔細聽錄音中的內容。 （3） 學生完成錄音標號的練習后，組織學生交換課本，相互進行批改，做出標志。 （4） B部分練習，先讓學生自己完成拼貼畫。完成后，開展活動，說一說圖片中出現(xiàn)的家庭成員，向同桌介紹。 3.家庭作業(yè)：聽錄音，練習說出句型。 LESSON SIX 教學內容 1.講一個幽默的分蘋果的小故事。 教學目標 1.再次復習、重現(xiàn)了家庭成員的詞匯。 2.通過本課的學習，使學生了解家庭成員見的基本關系，幫助學生逐漸養(yǎng)成尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。 教學難點：說出每一幅圖的句子，并表演出來。 教學用具 1.掛圖 2.投影片 3.錄音磁帶 4.單詞卡片 教學過程 1.復習單詞 出示單詞卡片，說出家庭成員及水果的名詞。 2.新授 （1） 請學生觀看教學掛圖，找出主線人物，說出他們的名字。 （2） 用簡單的英語講解故事。 （3） 聽錄音，要求學生聽出是誰在說話，模仿正確的語音語調。 （4） 在反復聽、模仿說句子的基礎上，學生可聽分圖錄音，進行角色表演。 （5） 以小組為單位練習，相互幫助，爭取都能講出故事。 （6） 鼓勵以小組為單位或一個人為單位表演故事。 3.家庭作業(yè)： 聽錄音，復習本課故事，并把本課故事表演給自己的爸爸媽媽看。