《2019-2020年高考物理 3-1磁現(xiàn)象和磁場同步檢測 新人教版選修3-1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高考物理 3-1磁現(xiàn)象和磁場同步檢測 新人教版選修3-1.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考物理 3-1磁現(xiàn)象和磁場同步檢測 新人教版選修3-1 1.(xx臨汾高二檢測)如圖所示，把一條導線平行地放在磁針的上方附近，當導線中有電流通過時，磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．發(fā)現(xiàn)這個實驗現(xiàn)象的物理學家是(　　) 答案：C 解析：牛頓是經(jīng)典力學的奠基人，愛因斯坦創(chuàng)立了狹義和廣義相對論，居里夫人在天然放射性的研究領域有杰出的貢獻，奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，正確答案為C. 2．(xx德州高二檢測)電工師傅能夠用螺絲刀將狹小空間內(nèi)的小螺絲吸引上來，關于該現(xiàn)象的解釋正確的是(　　) A．是因為螺絲刀帶電把小螺絲吸引上來的 B．是因為螺絲帶電和螺絲刀相互吸引發(fā)生的 C．是因為螺絲刀帶有磁性，把小螺絲吸引上來的 D．是因為小螺絲帶有磁性，去吸引螺絲刀的 答案：C 解析：電工師傅的螺絲刀有了磁性，當靠近小螺絲時會把它吸引過來，C對，A、B、D錯． 3．(蘇南八校聯(lián)考)指南針是我國古代四大發(fā)明之一，東漢學者王充在《論衡》一書中描述的“司南”是人們公認的最早的磁性定向工具，關于指南針能指示南北方向是由于(　　) A．指南針的兩個磁極相互吸引 B．指南針的兩個磁極相互排斥 C．指南針能吸引鐵、鋁、鎳等物質(zhì) D．地磁場對指南針的作用 答案：D 解析：用指南針指示方向，是由于地球本身是一個大磁體，地球的磁場對磁體產(chǎn)生力的作用，地球的南極是地磁的N極，地球的北極是地磁的S極，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故指南針指示南北方向，因此選項D正確，A、B、C錯誤． 4.如圖所示，假如將一個小磁針放在地球的北極點上，那么小磁針的N極將(　　) A．指北 B．指南 C．豎直向上 D．豎直向下 答案：D 5．(xx長春高二檢測)物理實驗都需要有一定的控制條件．奧斯特做電流磁效應實驗時，應排除地磁場對實驗的影響．關于奧斯特的實驗，下列說法中正確的是(　　) A．該實驗必須在地球赤道上進行 B．通電直導線應該豎直放置 C．通電直導線應該水平東西方向放置 D．通電直導線應該水平南北方向放置 答案：D 解析：小磁針靜止時指向南北，說明地磁場的方向為南北方向，當導線南北方向放置時，能產(chǎn)生東西方向的磁場，把小磁針放置在該處時，可有明顯的偏轉(zhuǎn)，故選項D正確． 6．如果你看過中央電視臺體育頻道的圍棋講座就會發(fā)現(xiàn)，棋子在豎直放置的棋盤上可以移動，但不會掉下來．原來，棋盤和棋子都是由磁性材料制成的．棋子不會掉落是因為(　　) A．質(zhì)量小，重力可以忽略不計 B．受到棋盤對它向上的摩擦力 C．棋盤對它的吸引力與重力平衡 D．它一方面受到棋盤的吸引，另一方面受到空氣的浮力 答案：B 解析：棋子受力如圖所示，磁性棋子受到棋盤的吸引力而對棋盤產(chǎn)生壓力，棋盤對棋子有向外的彈力．重力使得棋子有向下滑動的趨勢，因此棋子受到棋盤向上的靜摩擦力，此力和重力平衡，使得棋子不會滑下來，由于空氣浮力遠小于重力，故可以忽略不計． 7．如圖所示，a、b、c三根鐵棒中有一根沒有磁性，則這一根可能是(　　) A．a(chǎn) B．b C．c D．都有可能 答案：A 解析：b、c相互排斥，說明都是磁體． 8．一個地質(zhì)工作者在野外進行地質(zhì)考察時，發(fā)現(xiàn)在某一山腳附近隨身攜帶的指南針指向發(fā)生異常，他經(jīng)過改換位置，指南針仍然出現(xiàn)異常，由此他斷定該山峰處存在鐵礦藏．你認為他是根據(jù)什么下的結論？ 答案：鐵礦石中的磁鐵礦(主要成分Fe3O4)具有磁性，而該山附近指南針指向異常，說明磁場發(fā)生了異常，這一異常很可能是由磁鐵礦引起的，由此可判定附近有鐵礦藏． 能力提升 1．磁性水雷是用一個可繞軸轉(zhuǎn)動的小磁針來控制起爆電路的，軍艦被地磁場磁化后就變成了一個浮動的磁體，當軍艦接近磁性水雷時，就會引起水雷的爆炸，其依據(jù)是(　　) A．磁體的吸鐵性 B．磁極間的相互作用規(guī)律 C．電荷間的相互作用規(guī)律 D．磁場對電流的作用原理 答案：B 解析：軍艦已被磁化，是小磁針與磁化的軍艦發(fā)生作用，故屬于磁極間的相互作用． 2．實驗表明：磁體能吸引一元硬幣，對這種現(xiàn)象解釋正確的是(　　) A．硬幣一定是鐵做的，因為磁體能吸引鐵 B．硬幣一定是鋁做的，因為磁體能吸引鋁 C．磁體的磁性越強，能吸引的物質(zhì)種類越多 D．硬幣中含有磁性材料，磁化后能被吸引 答案：D 解析：一元硬幣為鋼芯鍍鎳，鋼和鎳都是磁性材料，放在磁體的磁場中能夠被磁化獲得磁性，因而能夠被磁體吸引． 3.(xx煙臺質(zhì)檢)兩個完全相同的條形磁鐵，放在平板AB上，磁鐵的N、S極如圖所示，開始時平板及磁鐵皆處于水平位置，且靜止不動． a．現(xiàn)將AB突然豎直向上平移(平板與磁鐵之間始終接觸)，并使之停在A″B″處，結果發(fā)現(xiàn)兩個條形磁鐵吸在了一起． b．如果將AB從原來位置突然豎直向下平移，并使之停在位置A′B′處，結果發(fā)現(xiàn)兩條形磁鐵也吸在了一起，請回答下列問題： (1)開始時兩磁鐵靜止不動，磁鐵間的相互作用力是________力；右側的磁鐵受到的靜摩擦力的方向向________． (2)在a過程中磁鐵開始滑動時，平板正在向上加速還是減速呢？答：________. (3)在b過程中磁鐵開始滑動時，平板正在向下加速還是減速呢？答：________. 答案：(1)吸引　右　(2)減速　(3)加速 解析：本題是一道綜合性題目，主要考查磁體間的相互作用規(guī)律、受力分析、牛頓第二定律．磁鐵靜止時，二者間的相互吸引力與靜摩擦力大小相等，對右側的磁鐵來說，吸引力向左靜摩擦力向右．當平板向上運動而磁鐵吸在一起時，說明摩擦力減小，磁鐵所受支持力減小，磁鐵應處于失重狀態(tài)，所以平板應向上減速運動，加速度方向向下．當平板向下運動而兩磁鐵吸在一起時，磁鐵應處于失重狀態(tài)，所以加速度仍向下，故是向下加速運動． 4．在1731年，一名英國商人發(fā)現(xiàn)，雷電過后，他的一箱新刀叉竟顯示出磁性．請應用奧斯特的實驗結果，解釋這種現(xiàn)象． 答案：閃電產(chǎn)生的強電流產(chǎn)生磁場會使刀叉磁化． 5．磁帶、磁盤、存折、信用卡等都是利用磁性材料制成的生活用具，為了保護這些用具上的信息，你認為應該怎樣做？ 答案：磁帶、磁卡等是利用對其上面的磁性材料磁化的強弱或方向的不同來記錄信息的，如果將它們與磁性物體放在一起，則它上面的磁性材料會被重新磁化，使其原有信息消失，因此磁帶、磁卡等應放在遠離磁鐵等磁性物體的地方．另外各種銀行卡、交費卡、電話卡最好也不要長時間地放在一起，以免它們互相磁化而丟失信息． 6．關于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律，同學們提出了很多問題和猜想，有關月球有無磁場，同學們提出了自己的猜想和檢驗猜想的實驗方案： (1)取一小磁針用細線懸掛在月球表面附近，如果它靜止時指向某一方向，則可表明月球周圍存在磁場． (2)小磁針靜止時，它的N極指向就是“月磁”的北極． 你認為這個實驗方案中有沒有需要改進或改正的地方，如有請改進或改正． 答案：有需改進或改正的地方．(1)應做多次實驗，觀察小磁針是否總是指向某一個方向．(2)小磁針靜止時，它的N極指向就是“月磁”的南極