2019-2020年高考生物一輪復習 第1單元第4講 免疫調(diào)節(jié)1下列生物或結(jié)構(gòu)中，既能刺激機體產(chǎn)生抗體或效應細胞，又能與相應的抗體或效應細胞發(fā)生特異性結(jié)合的是()細菌病毒花粉癌細胞ABC D解析細菌、病毒、花粉、癌細胞都可以成為抗原，刺激機體產(chǎn)生抗體，或與效應細胞發(fā)生特異性結(jié)合。答案D2下列有關免疫的敘述正確的是()A人體的前兩道防線不具有特異性B抗體主要分布在血清中，所以人體被病菌侵染后只要注射血清就可以治療疾病C艾滋病病毒侵入人體后主要破壞B淋巴細胞，從而破壞人體的免疫系統(tǒng)D吞噬細胞的吞噬作用沒有特異性，因此只在非特異性免疫過程中起作用解析人體被病菌侵染后，血清中的抗體對侵入細胞中的病菌無法起作用，故B錯誤；艾滋病病毒侵入人體后主要破壞T淋巴細胞，故C錯誤；吞噬細胞在特異性免疫中起重要作用，大多數(shù)病原體都要經(jīng)過吞噬細胞的攝取、處理和呈遞，故D錯誤。答案A3T細胞具有短期保護(效應T細胞)和長期保護(記憶T細胞)的分工：短期保護的T細胞帶有“戰(zhàn)士”的蛋白分子標記；長期保護的T細胞則有“記憶細胞”的蛋白分子標記。下列敘述中，正確的是()AT細胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以產(chǎn)生效應T細胞BT細胞分化產(chǎn)生的效應T細胞能與侵入細胞內(nèi)的抗原結(jié)合，將其殺死C記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速產(chǎn)生大量的抗體D記憶T細胞能夠呈遞抗原并激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶 解析效應T細胞與靶細胞接觸，使靶細胞裂解死亡，抗原暴露后與抗體結(jié)合。記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速增殖分化為效應T細胞。記憶T細胞不能呈遞抗原，也不能激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶。答案A4腺鼠疫病原體是鼠疫桿菌，鼠疫桿菌釋放外毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征。從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確的是()A外毒素是一種抗體B抗毒素化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)C外毒素是一種小分子物質(zhì)D抗毒素由效應T細胞產(chǎn)生解析鼠疫桿菌釋放的外毒素對患者來說是一種抗原，由它引起體內(nèi)免疫應答產(chǎn)生的抗毒素為抗體，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。答案B5免疫工作者在對甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺進行免疫研究后，分別向其體內(nèi)注入足量的造血干細胞，小鼠出現(xiàn)的變化是()A甲組小鼠僅恢復細胞免疫能力，乙組小鼠免疫能力無變化B甲組小鼠恢復特異性免疫，乙組小鼠僅恢復體液免疫C甲組小鼠免疫能力無變化，乙組小鼠僅恢復細胞免疫能力D甲組小鼠僅恢復體液免疫能力，乙組小鼠恢復特異性免疫解析T細胞在細胞免疫和體液免疫中都必不可缺。破壞骨髓后，甲組小鼠因缺乏造血干細胞而喪失特異性免疫，補充造血干細胞后，因無骨髓而無B細胞，但可在胸腺中發(fā)育為T細胞，從而恢復細胞免疫。破壞胸腺后，乙組小鼠因缺乏T細胞而喪失特異性免疫能力，其本身可產(chǎn)生造血干細胞，故補充造血干細胞后對其免疫能力的恢復沒有作用。答案A6下圖表示免疫反應過程，其中表示相關物質(zhì)或細胞，不正確的敘述是()A和都屬于免疫活性物質(zhì)B至少有3種細胞有增殖分化能力C二次免疫時，只能由增殖分化而來D有可能與機體自身物質(zhì)結(jié)合，引起免疫失調(diào)解析是淋巴因子，是抗體，兩者都屬于免疫活性物質(zhì)；圖示中T細胞、B細胞、記憶細胞都具有增殖分化能力；二次免疫時除B細胞外，記憶細胞迅速增殖分化形成漿細胞；若機體產(chǎn)生的抗體攻擊自身的細胞則會產(chǎn)生自身免疫病。答案C7下列五種反應依次屬于()(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉(2)美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導致嚴重發(fā)病(3)流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用，引起紅細胞裂解(4)人體感染釀膿鏈球菌后，機體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進攻，也向心臟瓣膜發(fā)起進攻(5)當細菌的外毒素進入人體后，體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗毒素與之結(jié)合，使它喪失毒性正常免疫自身免疫病免疫缺陷過敏反應A BC D解析(1)屬于過敏反應，可能是對海鮮中的蛋白質(zhì)過敏；(2)屬于免疫缺陷，免疫功能低下；(3)(4)屬于自身免疫病，免疫系統(tǒng)攻擊自身正常的體細胞；(5)屬于正常免疫，機體通過免疫產(chǎn)生抗體，抗體與外毒素結(jié)合使其失去毒性。答案B8環(huán)孢霉素A是一種能抑制T細胞增殖的藥物，它能使人體免疫系統(tǒng)處于無應答或弱應答狀態(tài)，因此環(huán)孢霉素A可用于()A提高器官移植的成活率B清除宿主細胞內(nèi)的結(jié)核桿菌C降低惡性腫瘤的發(fā)病率D治療艾滋病解析不論體液免疫，還是細胞免疫，都需要T細胞的參與，因此抑制T細胞增殖的環(huán)孢霉素A能使人體免疫系統(tǒng)處于無應答或弱應答狀態(tài)。使用該藥物可以降低免疫系統(tǒng)的排斥作用，提高器官移植的成活率，A正確。答案A9如圖表示A、B兩婦女在1到5月份血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量(其中婦女A在1月份接種了相應的疫苗，兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒)。下列對曲線圖的解釋不正確的是()A婦女A在接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了相應的抗體和記憶細胞B兩人體內(nèi)的B細胞要分化成漿細胞和記憶細胞需要抗原的刺激C兩人在5月份抗體含量的差異是由于婦女A體內(nèi)記憶細胞的活動D兩人體內(nèi)效應T細胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細胞 解析婦女A感染人乳頭瘤狀病毒時，抗體產(chǎn)生的量較接種相應疫苗時多，說明其接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了抗體和記憶細胞，故A正確；B細胞必須接受抗原的刺激才能分化出漿細胞和記憶細胞，故B正確；婦女A注射疫苗后，機體內(nèi)產(chǎn)生了相應的記憶細胞，當感染人乳頭瘤狀病毒后免疫應答會比較迅速并且強烈，故C正確；淋巴因子不能直接攻擊靶細胞，故D錯誤。答案D10xx年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學家分享。博伊特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn)了toll樣受體(TLR)可識別不同病原體，并在細菌入侵時快速激活非特異性免疫的現(xiàn)象。斯坦曼則發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突狀細胞，并證實其能激發(fā)T淋巴細胞引起一系列反應，如制造出“殺手”細胞等，殺死被感染的細胞以及“入侵者”。下列有關敘述錯誤的是()Atoll樣受體(TLR)是基因表達的產(chǎn)物，其合成與核糖體有關Btoll樣受體(TLR)存在于細胞膜外表面，對抗原具有識別作用C樹突狀細胞激發(fā)T淋巴細胞體現(xiàn)了細胞間的信息交流D樹突狀細胞能激發(fā)T淋巴細胞分化形成各種淋巴細胞解析toll樣受體(TLR)的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是基因表達的產(chǎn)物。其合成與核糖體有關，故A正確；toll樣受體(TLR)具有識別病原體的作用，應位于細胞膜外表面，故B正確；樹突狀細胞能激發(fā)T淋巴細胞，而激發(fā)過程與細胞間的信息交流有關，故C正確；B淋巴細胞和T淋巴細胞都來源于骨髓造血干細胞，故D錯誤。 答案D11下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關敘述錯誤的是()A細胞2、細胞3均起源于造血干細胞B僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因C、過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關D細胞5屬于保留分裂能力的細胞解析據(jù)圖可知，細胞1為吞噬細胞，細胞2為T細胞，細胞3為B細胞，細胞4為漿細胞(效應B細胞)，細胞5為記憶細胞。物質(zhì)a為抗體。T細胞和B細胞均起源于造血干細胞。細胞1細胞4中均含有抗破傷風桿菌外毒素的抗體基因。細胞之間的識別是根據(jù)細胞膜上的糖蛋白來完成的。記憶細胞有分裂能力。答案B12下列關于器官移植的說法錯誤的是()A手術成功的關鍵在于配型相合B手術后患者要服用免疫抑制劑，以提高移植器官的成活率 C免疫抑制劑的使用會使淋巴細胞減少，反而容易患感染性疾病 D免疫抑制劑主要作用于B細胞解析器官移植手術成功的關鍵在于配型相合，以減弱免疫排斥反應；手術后患者要服用免疫抑制劑，以提高移植器官的成活率；免疫抑制劑主要作用于T淋巴細胞，使用后會使淋巴細胞減少，故容易患感染性疾病。答案D13初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡以后才開始具備自身特異性免疫力。然而，初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫力。所謂初乳，即母牛分娩后57 d內(nèi)所產(chǎn)生的乳，與常乳比較其主要特點是免疫球蛋白比常乳高2025倍；初乳中含有四種蛋白酶抑制素，可保護免疫球蛋白不被消化而直接吸收。試回答如下問題。(1)免疫球蛋白在免疫學中又被稱為_，它們在機體中的作用是_。(2)初生牛犢要到4周齡以后才能產(chǎn)生免疫球蛋白，是由于_。(3)初乳中的免疫球蛋白是由母牛的_細胞中的_合成，并由_加工分泌的。(4)初乳中若不存在蛋白酶抑制素，進入消化道中的免疫球蛋白會被_分解成_。(5)極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過敏反應，此時的初乳被稱為_。這種過敏反應發(fā)生在_(填“初次”或“再次”)服用初乳時。答案(1)抗體與相應的抗原(病原微生物)發(fā)生特異性結(jié)合，及時清除抗原(2)機體由接受抗原刺激到分化形成能夠產(chǎn)生抗體的漿細胞需要一定的時間(或由抗原刺激到產(chǎn)生抗體需要一定的時間)(3)漿(效應B)核糖體高爾基體(4)蛋白酶多肽(5)過敏原再次14某同學為驗證“T淋巴細胞對B淋巴細胞分化后產(chǎn)生抗體具有一定的促進作用”，利用給定的材料設計了如下實驗：實驗材料：未受感染的狀態(tài)相同的小白鼠3只，X射線照射儀，新鮮的T淋巴細胞和B淋巴細胞，毒性極低的霍亂弧菌疫苗，血清抗體測定儀以及其他必要的工具。實驗原理：T淋巴細胞和B淋巴細胞的有無能影響抗體的產(chǎn)生量，通過測定血清中抗體的數(shù)量可判斷體液免疫的強弱。方法步驟：第一步：取未受感染的狀態(tài)相同的小白鼠3只，分為三組，分別摘除胸腺，并用大劑量的X射線照射。第二步：向第一組小白鼠體內(nèi)注射T淋巴細胞，向第二組小白鼠體內(nèi)注射B淋巴細胞，向第三組小白鼠體內(nèi)注射T淋巴細胞和B淋巴細胞。第三步：分別在上述三組小白鼠體內(nèi)接種霍亂弧菌疫苗。第四步：飼養(yǎng)1520天后，分別測定3只小白鼠體內(nèi)血清抗體的數(shù)量。請預期實驗結(jié)果并得出結(jié)論。請根據(jù)上述實驗回答下列問題：(1)上述實驗步驟中存在不嚴謹之處，請指出并更正。_(2)請為該同學預期實驗結(jié)果并得出結(jié)論。_解析本實驗的目的是驗證“T淋巴細胞對B淋巴細胞分化后產(chǎn)生抗體具有一定的促進作用”，即只注射T淋巴細胞的小白鼠體內(nèi)不會產(chǎn)生抗體，只注射B淋巴細胞的小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生的抗體數(shù)量少于同時注射T淋巴細胞和B淋巴細胞的小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生的抗體數(shù)量。所以本實驗的自變量是兩種淋巴細胞的使用。大劑量X射線照射的目的是破壞小白鼠的免疫功能。根據(jù)實驗目的和原理，預期結(jié)果應該是第一組小白鼠體內(nèi)無抗體產(chǎn)生，第二組和第三組小白鼠體內(nèi)有抗體產(chǎn)生，但第三組產(chǎn)生的抗體多于第二組產(chǎn)生的抗體。在變量控制方面，除了注射的淋巴細胞種類不同外，其他無關變量要一致。答案(1)摘除胸腺，并用大劑量的X射線處理后，未檢查小白鼠是否具有免疫功能；第三步中應分別接種等量疫苗。每組只用一只小鼠，偶然性太大。(2)第一組小白鼠體內(nèi)不產(chǎn)生抗體，第二、三組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生抗體，但第三組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生的抗體多于第二組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生的抗體，說明T淋巴細胞對B淋巴細胞分化后產(chǎn)生抗體具有一定的促進作用。15近年來在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視，已經(jīng)設立了專門的防治基金?？萍疾啃嘉覈蜒兄瞥晒θ擞们萘鞲幸呙?。下圖是甲型H1N1流感病毒模式圖和侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解，圖中A、B為有關的物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題。(1)據(jù)研究表明，甲型H1N1流感病毒(如圖一)是一種單鏈RNA病毒，其基因組RNA自身即可發(fā)揮翻譯模板的作用。其翻譯合成蛋白質(zhì)的場所是_。(2)根據(jù)圖二分析，當入侵病毒的蛋白質(zhì)與圖中寄主細胞表面的_結(jié)合，寄主細胞才能成為效應T細胞識別出的靶細胞。效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴細胞膜上的B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學本質(zhì)是_。物質(zhì)A由T細胞分泌，又能誘導生成更多T細胞，則這是一個_調(diào)節(jié)過程，物質(zhì)A為_。(3)防控甲型流感的最有效措施是為易感人群接種疫苗。初次接種甲型流感疫苗后的人體內(nèi)，下列哪種細胞最先增殖分化()A骨髓造血干細胞 B記憶細胞CB淋巴細胞 D漿細胞 解析(1)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，其增殖過程是在寄主細胞內(nèi)完成的，合成蛋白質(zhì)的場所是寄主細胞的核糖體。(2)由圖二可確定，只有當入侵病毒的蛋白質(zhì)與圖中寄主細胞表面的MHC結(jié)合，寄主細胞才能成為效應T細胞識別出來的靶細胞；效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴細胞膜上的糖蛋白；效應T細胞分泌的淋巴因子能誘導生成更多效應T細胞，此過程是一個(正)反饋調(diào)節(jié)過程。(3)初次接種甲型流感疫苗后的人體內(nèi)，B淋巴細胞增殖分化成為漿細胞和記憶細胞，再由漿細胞產(chǎn)生抗體。答案(1)寄主細胞的核糖體(2)MHC糖蛋白(正)反饋淋巴因子(3)C