紫竹調(diào)教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過分析、講解及參與性聽辨，讓學(xué)生更全面地了解紫竹調(diào)這首樂曲。2.通過多種活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)起強(qiáng)烈的求知欲，同時(shí)達(dá)到復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知識(shí)的目的。 教學(xué)重、難點(diǎn)：能夠聽辨出紫竹調(diào)中三件領(lǐng)奏樂器的音色，并按領(lǐng)奏順序排序。教材分析：紫竹調(diào)是滬劇曲牌之一，由江蘇南部一些山歌、小調(diào)，經(jīng)過融化而成。本曲為作曲家潤(rùn)飾過的民族輕音樂作品。伴奏音樂優(yōu)美抒情。樂曲在輕快爽朗的節(jié)奏中由各種不同的樂器輪番主奏出家喻戶曉的民族民間音調(diào)，先后出現(xiàn)在笛子、二胡、琵琶等樂器上的裝飾性演奏，按照江南絲竹音樂的風(fēng)格，各自發(fā)揮自己的演奏技法特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1.學(xué)生隨著紫竹調(diào)音樂，進(jìn)入教室。師：同學(xué)們能不能說說你剛才聽到的樂器是什么樂器？聲音有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生回答）。2.導(dǎo)入新課內(nèi)容。師：剛才我們聽到聲音是這個(gè)樂器發(fā)出的。（教師出示實(shí)物笛子）。今天我們將繼續(xù)我們的音樂之旅，認(rèn)識(shí)和了解更多的新朋友。請(qǐng)大家跟隨我一起去遨游神奇的音樂世界吧！二、認(rèn)識(shí)民族樂器。1.教師展示三件民族樂器，請(qǐng)學(xué)生試著說出他們的名字。2.播放紫竹調(diào)中三件樂器的獨(dú)奏片段（任意順序），請(qǐng)學(xué)生試著說出是哪件樂器在演奏。3.觀看笛子演奏圖片、二胡演奏圖片和琵琶演奏圖片，了解三種樂器的演奏姿勢(shì)，并在教師 的提示下模仿出該樂器的演奏姿態(tài)。三、介紹、欣賞紫竹調(diào) 教師簡(jiǎn)介紫竹調(diào)的相關(guān)知識(shí)。教師播放紫竹調(diào)，學(xué)生感受歌曲曲調(diào)特點(diǎn)。師：動(dòng)聽的音樂把我們帶到一個(gè)美麗的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，從圖片中你們能認(rèn)出這是什么地方嗎？師：這里就是水鄉(xiāng)周莊，它的特點(diǎn)是水多橋多，鎮(zhèn)內(nèi)河網(wǎng)交錯(cuò)，碧水環(huán)繞，橋橋相望，很有江南水鄉(xiāng)特色，看著這些畫面，我們仿佛也置身于美麗的水鄉(xiāng)中了。 請(qǐng)學(xué)生嘗試模唱前兩句，以感受地方風(fēng)格。師：請(qǐng)同學(xué)們先隨著伴奏用la哼唱一下課本紫竹調(diào)的曲調(diào)。聽賞紫竹調(diào)全曲，記錄出演奏的順序依次為：樂隊(duì)合奏笛子領(lǐng)奏琵琶領(lǐng)奏二胡領(lǐng)奏樂隊(duì)全奏。師：下面就請(qǐng)聽紫竹調(diào)合奏部分，你們能聽出笛子的清新，二胡的圓潤(rùn)，琵琶的清澈?jiǎn)?？?qǐng)聽出來的同學(xué)隨著音樂聲模仿演奏。再次聆聽紫竹調(diào)全曲，學(xué)生分別代表三個(gè)樂器，模仿進(jìn)入演奏的順序。四、拓展。1.用樂器來進(jìn)行伴奏。2.分組練習(xí)。3.全班即興表演。4.教師進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)和小結(jié)。五、課堂小結(jié)。同學(xué)們，江南的民歌和音樂體現(xiàn)了錦繡江南的風(fēng)貌，表現(xiàn)了人民豐富的情感，讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中進(jìn)一步地去接近和了解江南的民歌和音樂，領(lǐng)略其中無窮的魅力。