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2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 實用類文本閱讀（一） 一、(xx大連24中高三質(zhì)檢)閱讀下面的文字，完成1～4題。 徐百柯 趙元任(1892～1982)，江蘇武進人，國際知名的語言學(xué)大師，中國現(xiàn)代語言學(xué)的奠基者之一。 趙元任一生中最大的快樂，是到了世界任何地方，當?shù)厝硕颊J他做“老鄉(xiāng)”。 二戰(zhàn)后，他到法國參加會議。在巴黎車站，他對行李員講巴黎土語，對方聽了，以為他是土生土長的巴黎人，于是感嘆：“你回來了啊，現(xiàn)在可不如從前了，巴黎窮了?！? 后來，他到德國柏林，用帶柏林口音的德語和當?shù)厝肆奶臁｀従右晃焕先藢λf：“上帝保佑，你躲過了這場災(zāi)難，平平安安地回來了?！? 1920年，英國哲學(xué)家羅素來華巡回講演，趙元任當翻譯。每到一個地方，他都用當?shù)氐姆窖詠矸g。他在途中向湖南人學(xué)長沙話，等到了長沙，已經(jīng)能用當?shù)卦挿g了。講演結(jié)束后，竟有人跑來和他攀老鄉(xiāng)。 趙元任曾表演過口技“全國旅行”：從北京沿京漢路南下，經(jīng)河北到山西、陜西，出潼關(guān)，由河南入兩湖、四川、云貴，再從兩廣繞江西、福建到江蘇、浙江、安徽，由山東過渤海灣入東三省，最后入山海關(guān)返京。這趟“旅行”，他一口氣說了近一個小時，“走”遍大半個中國，每“到”一地，便用當?shù)胤窖酝猎?，介紹名勝古跡和土貨特產(chǎn)。 這位被稱為“中國語言學(xué)之父”的奇才，會說33種漢語方言，并精通多國語言。研究者稱，趙先生掌握語言的能力非常驚人，因為他能迅速地穿透一種語言的聲韻調(diào)系統(tǒng)，總結(jié)出一種方言乃至一種外語的規(guī)律。 他還被稱為罕見的通才、一個“文藝復(fù)興式的智者”。作為與梁啟超、王國維、陳寅恪并稱于世的清華國學(xué)研究院“四大導(dǎo)師”，語言學(xué)是他著力最深的領(lǐng)域，然而他同時還兼授物理、邏輯等課程。 他雅好音樂，曾專攻和聲學(xué)與作曲法，會擺弄多種樂器，畢生都與鋼琴為伴。他一生創(chuàng)作過一百多件音樂作品，包括聲樂和器樂。他跟他的女兒們，凡有機會聚在一起，就組成一個家庭合唱團，分聲部地練習(xí)演唱他的新作或舊作。難怪人們說，音樂是他生命的組成部分。 趙元任告訴女兒，自己研究語言學(xué)是為了“好玩兒”。在今人看來，淡淡一句“好玩兒”背后藏著頗多深意。世界上很多大學(xué)者研究某種現(xiàn)象或理論時，他們自己常常是為了好玩?！昂猛嬲?，不是功利主義，不是沽名釣譽，更不是嘩眾取寵，不是一本萬利。” 趙元任曾編了一個極“好玩兒”的單音故事，以說明語音和文字的相對獨立性。故事名為《施氏食獅史》，通篇只有“shi”一個音，寫出來，人人可看懂，但如果只用口說，那就任何人也聽不懂了：“石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時時適市視獅。十時，適十獅適市。是時，適施氏適市。氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食十獅尸。食時，始識十獅尸，實十石獅尸。試釋是事?！? 語言學(xué)家陳原在回憶文章中寫道：“趙元任，趙元任，在我青少年時代，到處都是趙元任的影子。”少年時，他著迷于趙元任翻譯的《阿麗思漫游奇境記》(這本是趙興之所至偶一為之，卻成就了一部兒童文學(xué)經(jīng)典譯作)。長大了，想學(xué)“國語”，就用趙元任的《國語留聲片課本》當老師。后來迷上了音樂，迷上了趙元任的音樂朋友蕭友梅介紹的貝多芬《歡樂頌》，也迷上了趙元任譜曲并親自演唱的《教我如何不想她》。 上世紀20年代，趙元任為商務(wù)印書館灌制留聲片，以推廣“國語”(即普通話)。有一則軼聞，難斷真假，但頗可見趙氏當年的風(fēng)光。趙元任夫婦到香港，上街購物時偏用國語。港人慣用英語和廣東話，通曉國語的不多。他們碰上的一個店員，國語就很糟糕，無論趙元任怎么說他都弄不明白，趙無奈。誰知臨出門，這位老兄卻奉送他一句：“我建議先生買一套國語留聲片聽聽，你的國語實在太差勁了。” 趙元任問：“那你說，誰的國語留聲片最好？” “自然是趙元任的最好了?！? 趙夫人指著先生笑曰：“他就是趙元任。” 店員憤憤：“別開玩笑了！他的國語講得這么差，怎么可能是趙元任？” 1．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? (　　) A．趙元任擔任羅素的巡回演講的翻譯時，都用當?shù)氐姆窖苑g，所以每到一個地方，都有當?shù)厝伺軄砗退世相l(xiāng)。 B．趙元任在表演的口技“全國旅行”中，用各種方言“走遍”了大半個中國。這生動地證明了他就是當之無愧的“中國語言學(xué)之父”。 C．趙元任研究語言學(xué)，學(xué)聲樂、器樂，作曲、演唱、翻譯……在許多領(lǐng)域，他都取得了很大的成就。 D．傳記寫了趙元任生活中的種種逸聞趣事，主要突出了他超群的語言能力，展現(xiàn)了一代語言大師的魅力和風(fēng)采。 E．趙元任為推廣“國語”而灌制的《國語留聲片課本》影響很大，連香港的普通店員都知道，但實際的效果并不理想。 2．世界各地人都認趙元任為“老鄉(xiāng)”，這在文中有哪些具體表現(xiàn)？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．趙元任被認為是—位“通才”，請概括文中這樣說的依據(jù)。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．趙元任作為—位著名學(xué)者，在語言學(xué)、哲學(xué)、邏輯學(xué)及翻譯、作曲等許多領(lǐng)域都卓有建樹，他一生中建樹最大的是語言學(xué)，而在他自己說研究語言學(xué)是為了“好玩兒”。請就“好玩”與有所“建樹”之間的關(guān)系談?wù)勀愕目捶ā? 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、(xx河南省鎮(zhèn)平一高高三調(diào)研)閱讀下面的文字，完成5～8題。 學(xué)究天人　道兼仙釋 李俊寶 在明末清初的思想家群體中，因為顧、黃、王的名頭實在太響，以至其他許多人的思想、活動往往被研究者忽略，譬如傅山就是這樣一個人。 傅山一生值得稱道的有三件大事：早年作為山西學(xué)生領(lǐng)袖，為昭雪平反袁繼咸冤案，反對宦黨暴政，領(lǐng)導(dǎo)全省諸生進京請愿，名震全國；中年從事秘密反清活動20余年，曾被捕下獄，備受折磨，抗詞不屈，終于獲釋；晚年主要從事著述，與昆山顧炎武、容城孫逢奇、富平李因篤、周至李颙、和川戴務(wù)旃、彭城閻爾梅、長州尤西堂、番禺屈大均、吳江潘次耕等大批在野文人學(xué)者和當時尚未仕清的秀水朱彝尊、新城王士禎、太原閻若璩等思想文化界名流相往還。 清政權(quán)穩(wěn)定后，康熙帝于康熙十七年正月二十三日下詔開博學(xué)鴻詞科考試，以籠絡(luò)各地有影響的漢族士紳。大學(xué)士李霨等推薦了71人，在這批被推薦者中就有傅山。但傅山寧愿鄉(xiāng)居，以著述授徒自樂，不愿為清政府效力，遂以老病請辭，并作《病極待死》一詩，表明誓死忠于明王朝的心跡?？滴醯蹖⑺型泄收堔o奏折一律駁回，明令各地督撫將被薦人員“作速起送來京”。山西地方官不斷登門，陽曲知縣戴夢熊并備豪華轎子護送，逼傅山上道。到京后，傅山以“病噎不食”、身體欠安為由，養(yǎng)病于崇文門外園教寺。康熙在保和殿面試博學(xué)鴻儒，授予彭孫遹、朱彝尊等50人侍讀、侍講、編修、檢討等各種官職。傅山雖未參加面試，但仍奉康熙諭旨“傅山文學(xué)素著，念其年邁，特受內(nèi)閣中書，著地方官存問”。回鄉(xiāng)之后，傅山布衣氈帽，自稱為“民”。 作為17世紀中國杰出的啟蒙思想家之一，傅山深受反理學(xué)思潮的影響，以“異端”自命，對古代一些主要哲學(xué)命題進行了認真探究，加以批判地繼承和發(fā)展。在對理學(xué)的批評中，他著重批判了理學(xué)的形而上學(xué)傾向和空談義理弊端，闡述了自己的辯證思維和學(xué)以致用的觀點。他認為，治學(xué)在于明道，明道在于致用，即研究天道或自然規(guī)律的目的在于為我所用并造福于社會。在天人關(guān)系上，他很重視人對自然的能動作用，反對消極被動的觀念，繼承和發(fā)展了荀子關(guān)于天人關(guān)系的思想觀點，既承認天人之間的本質(zhì)區(qū)別，又肯定天人之間的必然聯(lián)系，將天人關(guān)系辯證地統(tǒng)一起來，主張為人在自然界找到合理的位置。傅山還認為，明體就是明理，理不明則體不清，明理是為更好地指導(dǎo)現(xiàn)實活動。此外，他還斥責奴儒、奴君子，主張“掃蕩奴性”，提倡個性解放、思想自由，反對禁欲主義和父母包辦婚姻，堅持“非圣人能王”的平等觀念，倡行國民治國的理想社會。其諸子學(xué)研究同樣堪稱于世，侯外廬曾有評價：“如果說顧炎武考證音韻學(xué)是后來王國維的老師，則我們有理由說傅山的諸子學(xué)研究是后來章炳麟的先行者。” 傅山在醫(yī)學(xué)方面也頗有貢獻，醫(yī)學(xué)成果豐碩，傳世之作有《醫(yī)藥略論》《傅青主女科》《傅青主男科》《青囊秘訣》等，其中尤以《傅青主女科》最著名，為后世中醫(yī)婦科必備之書。他還特別重醫(yī)德，薄財利，一生身體力行，實踐“醫(yī)王救濟本旨”，不分貴賤，一視同仁，有時甚或免費給窮人治療。全祖望在《陽曲傅先生事略》中曾如此描述：“避居遠村，惟以醫(yī)術(shù)活人。求方者戶常滿，貴賤一視之，從不見有倦容。”傅山在書法、繪畫等領(lǐng)域也領(lǐng)一時之風(fēng)騷。其漢隸以蔡邕為法，真書以顏真卿為范，采眾家之長，獨辟蹊徑，其中篆、隸、真、行、草諸體皆備，榜書小楷，各盡其妙，以豪邁剛勁、雄健有力著稱，其作品流傳于世者甚多。他的書法聲譽極高，比其年長20歲的大書家黃道周稱傅之書法為“晉唐以下第一家”。他的繪畫流傳下來的較少，多為博物館和私家收藏，其作品別出心裁，蘊意深刻，意境開闊，獨樹一幟。 由于傅山在哲學(xué)、醫(yī)學(xué)和書畫藝術(shù)等方面成就卓越，其在文學(xué)方面的貢獻則往往被人忽略。事實上，傅山在文學(xué)理論和文藝批評領(lǐng)域或詩、文理論方面，亦是上承李贄、公安派和竟陵派，下啟葉燮、袁枚，成就堪與同時代顧、黃、王并駕齊驅(qū)。 5．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? (　　) A．在明末清初的思想家群體中，顧炎武、黃宗羲等人是后世學(xué)者的重點研究對象，許多如傅山一樣的人被忽略掉了。 B．傅山早年因為是陜西學(xué)生領(lǐng)袖，所以反對宦黨暴政，領(lǐng)導(dǎo)了全省諸生進京請愿的運動，為袁繼咸冤案昭雪平反，最終名震全國。 C．傅山早年對古代一些主要哲學(xué)命題進行了認真研究，加以批判地繼承和發(fā)展，以“異端”自命，顯示了他深受反理學(xué)思潮的影響。 D．傅山從事秘密反清活動，作《病極待死》一詩，表明誓死忠于明王朝的心跡，后受康熙感化，和彭孫遹、朱彝尊等人一樣接受了康熙諭旨“特受內(nèi)閣中書，著地方官存問”。 E．傅山在哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、書法等諸多方面成就卓著，作者借侯外廬之口對他作出了高度評價，認為他可以和顧炎武并駕齊驅(qū)。 6．清政權(quán)穩(wěn)定后，傅山的哪些行為表現(xiàn)了他對明王朝的忠貞？請概括回答。 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．傅山作為當時反理學(xué)的代表人物之一，他的哲學(xué)思想具有哪些基本內(nèi)涵？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．有評論家用“悲憫”“個性”“骨氣”來評價傅山，閱讀本文后，你對這些概念有了哪些新認知？結(jié)合文本，任選其一，談?wù)勀愕挠^點和理由。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 1．CD　 2．①二戰(zhàn)后到法國，趙元任講巴黎土語讓巴黎人誤認為他是土生土長的巴黎人。②到德國，用帶有柏林口音的德語聊天，讓當?shù)乩先苏`認為是重回故土的當?shù)厝恕＂墼趪鴥?nèi)，每到一個地方都能用當?shù)胤窖裕褂挟數(shù)厝伺軄砗退世相l(xiāng)。 3．①語言學(xué)方面，趙元任研究深入，精通多國語言，會33種漢語方言。掌握語言的能力非常驚人，曾任清華國學(xué)研究院的“四大導(dǎo)師”之一。②趙元任在清華還兼授物理、邏輯等課程。③雅好音樂，曾專攻和聲學(xué)與作曲法；一生制作過一百多件音樂作品；譜曲并演唱《教我如何不想她》等。④翻譯方面，趙元任翻譯的《阿麗思漫游奇境記》是一部兒童文學(xué)經(jīng)典譯作。 4．觀點一：“好玩”與有所“建樹”之間有一定的相關(guān)性。 ①孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄昂谩本褪桥d趣、愛好，就是“好玩”的另一種表述。由此可見，“好玩”是有所知、有所建樹的基礎(chǔ)。 ②“好玩”能給人們在做事情、研究學(xué)問時提供內(nèi)在的推動力，并且讓人獲得內(nèi)在的快樂而不去關(guān)心外在的榮譽。 ③世界上很多大學(xué)者研究某種現(xiàn)象或理論時，他們自己常常是為了好玩兒。趙元任在語言學(xué)上卓有建樹就是如此。 觀點二：“好玩”與有所“建樹”之間沒有什么必然的關(guān)聯(lián)。 ①“好玩”只是感情驅(qū)動下的一種興趣，要想有所成就、有所建樹需要長期堅持不懈的奮斗等許多條件。只有“好玩”并不足以支持這些條件。 ②世界上很多大學(xué)者自認為是好玩才研究某種現(xiàn)象或理論的說法只是在強調(diào)興趣的重要性而已，并不能證明“好玩”與有所“建樹”之間一定有必然的關(guān)聯(lián)。 ③趙元任被公認為“奇才”“通才”，而他也只是說在研究語言學(xué)上是為了“好玩”，可見在更多的研究領(lǐng)域里，“好玩”并不是必需的。 5．AC　 6．①康熙下詔開博學(xué)鴻詞科考試，傅山以老病請辭，并作《病極待死》一詩，表明誓死忠于明王朝的心跡。②被“作速起送來京”后，傅山以“病噎不食”、身體欠安為由，養(yǎng)病于崇文門外園教寺。③雖奉康熙諭旨“特受內(nèi)閣中書，著地方官存問”，但回鄉(xiāng)之后，布衣氈帽，自稱為“民”。 7．①學(xué)以致用，治學(xué)在于明道，明道在于致用；②在天人關(guān)系上，他很重視人對自然的能動作用，將天人關(guān)系辯證地統(tǒng)一起來；③提倡個性解放、思想自由。 8．觀點一：傅山的個性是源于心靈體認的獨特行為。 ①他誓死忠于明王朝，所以對清王朝的籠絡(luò)重用不屑一顧；②他提倡個性解放、思想自由，反對理學(xué)，自命“異端”。 觀點二：骨氣讓生命偉岸高大。 ①傅山早年反對宦黨暴政，領(lǐng)導(dǎo)全省諸生進京請愿，名震全國；②對清王朝的籠絡(luò)不屑一顧，他骨氣長存，生命盡顯華彩；③雖自稱為民，卻在哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、書法和文學(xué)諸方面作出了卓越貢獻。 觀點三：悲憫能輝映出生命的價值。 ①傅山為昭雪平反袁繼咸冤案，反對宦黨暴政，領(lǐng)導(dǎo)全省諸生進京請愿，名震全國；②他重醫(yī)德，薄財利，一生身體力行，實踐“醫(yī)王救濟本旨”，對所有生命一視同仁，有時甚或免費為窮人治療。