四、分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)第4課時(shí)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) 授課時(shí)間 年 月 日教學(xué)目標(biāo)參考教案書寫教案教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)情境引入：師：同學(xué)們，課前老師讓大家準(zhǔn)備了長(zhǎng)方形紙，現(xiàn)在，拿出其中的一張，我們一起玩一個(gè)折紙游戲。請(qǐng)大家按老師的要求折一折。展示目標(biāo)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，會(huì)正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算。自主探究與小組合作：（1）把這張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，這時(shí)你得到這張紙的幾分之幾？能列算式嗎？（2）在此基礎(chǔ)上再對(duì)折，這時(shí)你得到這張紙的幾分之幾？能列一個(gè)算式嗎？活動(dòng)二：師：同學(xué)們拿出，課前準(zhǔn)備的另一張紙，我們把它當(dāng)作張大爺家的地。（師口述教材活動(dòng)的內(nèi)容）你能在這張長(zhǎng)方形紙上折出題中的已知條件嗎？生動(dòng)手折紙，并分別涂上不同的顏色。師：蔬菜地的1/2種西紅柿，西紅柿地占整塊地的幾分之幾？就是求什么？怎樣列式？總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法質(zhì)疑答疑：讓學(xué)生提出不懂的問(wèn)題.專項(xiàng)訓(xùn)練：完成書上的試一試綜合訓(xùn)練：書上練一練的1、2、3、4、5題課堂小結(jié)：本節(jié)課有什么收獲呢？我們?cè)撊绾斡?jì)算分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的乘法？情境引入：展示目標(biāo)：自主探究與小組合作：質(zhì)疑答疑：專項(xiàng)訓(xùn)練：綜合訓(xùn)練：課堂小結(jié)：