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2019年高考政治大一輪復習 第二單元 探索世界與追求真理 課時3 求索真理的歷程分層提升 新人教版必修4 1.xx7月18日，習近平總書記到寧夏回族自治區(qū)考察。在參觀三軍會師紀念館時，習近平總書記說，長征永遠在路上。長征是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡，它改變了中國的命運，今天，站在決勝全面小康的新征程上，與80多年前的長征相比，實現“兩個一百年”奮斗目標仍然是一次新的長征。上述材料表明（　?。? ①實踐具有社會歷史性?、趯嵺`具有客觀物質性　③實踐具有能動性?、軐嵺`是人們改造世界的物質性活動 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 解析　長征改變了中國的命運，體現了③；實現“兩個一百年”奮斗目標仍然是一次新的長征，體現了①；②與題意不符；④說法錯誤，實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。 答案　D 2.奧地利科學家柯瓦格涅爾在研究了9 000起交通事故后查明，其中16%是因駕駛員服了某種藥物所引起的。如今部分國家已經通過了禁止藥后駕駛的法律。這表明（　?。? A.認識對實踐發(fā)展具有促進作用 B.實踐是認識的基礎 C.科學實驗是最基本的實踐活動 D.實踐具有直接現實性 解析　本題考查實踐的決定作用，考查考生獲取和解讀信息的能力。題干材料講的是通過科學實驗在實踐中獲得正確認識，并運用認識指導實踐。認識有正確與錯誤之分，正確的認識對實踐具有促進作用，A錯誤；科學實驗是人類基本的實踐活動之一，但不是人類最基本的實踐活動，人類最基本的實踐活動是生產實踐，C錯誤；D未體現；B符合題目要求。 答案　B 3.美國科學家通過研究發(fā)現，祼鼴鼠細胞會制造并釋放出一種叫做透明質烷的糖，這種糖充盈在細胞外基質里，把細胞隔開使它們無法聚集在一起生成腫瘤，從而解開了祼鼴鼠不患癌癥之謎。這說明（　?。? ①人的一切認識都是從實踐中獲得的　②實踐是認識發(fā)展的動力　③實踐是認識的目的?、芤庾R能夠正確地反映客觀事物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　人們通過科學研究揭開祼鼴鼠不患癌癥之謎，②④符合題意；人們獲得認識的途徑不止實踐，①錯誤；③與題意無關。 答案　C 4.（xx湖北武漢調考）網傳，酷熱天氣時，打開暴曬小汽車一側車門，將另一側車門開關五次，可使車內溫度下降數度。王先生試用此法，發(fā)現在中午時效果不明顯，反復數十次開關車門后才有一定降溫效果；在傍晚環(huán)境溫度下降時使用，效果則較為明顯。這表明（　　） ①只有自身實踐得來的正確觀點才具有指導意義?、诮涍^一次實踐檢驗就能夠發(fā)現網傳觀點的真?zhèn)巍、弁獠凯h(huán)境對事物存在和發(fā)展的狀態(tài)有重要影響　④只有在實踐中才能確定真理的適用條件和范圍 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　材料中王先生通過親自檢驗后發(fā)現此法在不同的環(huán)境溫度中使用有不一樣的效果，體現了外部環(huán)境對事物存在和發(fā)展的影響，表明只有在實踐中才能確定真理的適用條件和范圍，③④當選；無論是通過親身實踐得到，還是通過學習等方式得到的，正確觀點對實踐都具有一定的指導意義，①錯誤；實踐是具體的、歷史的，其過程可能會受到多種未知因素的干擾，一定條件下的一次實踐過程不一定能檢驗出認識的真?zhèn)?，②錯誤。 答案　D 5.魯迅先生說：“假如我們設立一個‘肚子餓了怎么辦’的題目，拖出古人來質問罷，倘說‘肚子餓了應該爭食吃’，則即使這人是秦檜，我贊成他，倘說‘應該打嘴巴’那就是岳飛，也必須反對。如果諸葛亮出來說明，道是‘吃食不過是要發(fā)生溫熱，現在打起嘴巴來，因為摩擦，也有溫熱發(fā)生，所以等于吃飯’，則我們必須撕掉他假科學的面子，先前的品行如何，是不必計算的?！边@段論述表明（　?。? A.真理面前人人平等 B.主體在認識真理的過程中不起任何作用 C.真理等于客觀存在，不以人的意志為轉移 D.真理是無法判斷和證明的 解析　肚子餓了就應該吃飯，不因認識的人不同而發(fā)生改變，這體現了真理的客觀性，也就是說真理面前人人平等，A項正確。 答案　A 6.萱草俗名黃花菜。李漁在《閑情偶寄》中說，萱花作為觀賞植物“無一可取，植此同于種菜，為口腹計則可耳。至云對此可以忘憂，佩此可以宜男，則千萬人試之，無一驗者。書之不可盡信，類如此矣?！边@表明書本上的觀點（　?。? ①其正確性有待于實踐的檢驗　②用來指導實踐是不成功的?、凼遣豢擅つ肯嘈诺摹、苓^去是正確的，現在是錯誤的 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 解析　根據材料中的“則千萬人試之，無一驗者”“書之不可盡信，類如此矣”可以看出，對待書本知識不可盲目相信，要在實踐中檢驗其正確性，故選①③。②④說法錯誤。 答案　D 7.在一次重復前人的實驗中，德國物理學家倫琴用黑色硬紙板和錫箔把陰極射線管嚴密地套封起來，接上高壓電源后，他意外地發(fā)現前方的熒光屏上出現了微弱的閃光。經過反復試驗，他確信這是一種還未被認識的新射線，取名為“X射線”。今天，X射線廣泛應用于常規(guī)透視檢查。X射線的發(fā)現過程進一步印證了（　　） ①新的認識是在主體和客體不斷相互作用中產生的?、讷@得新的認識是人們從事實踐活動的目的和歸宿?、墼诜磸蛯嵺`中改變客觀條件總會使人們發(fā)現新的認識?、軐嵺`中的認識工具延伸了人的認識器官從而促進認識發(fā)展 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析　X射線的發(fā)現過程進一步印證了新的認識是在主體和客體不斷相互作用中產生的，實踐中的認識工具延伸了人的認識器官，從而促進了認識發(fā)展，①④正確；②說法錯誤；③中的“總會”說法錯誤。 答案　C 8.科學家發(fā)現，在已知的最大病毒——潘多拉病毒的基因組中，有93%不能追溯到自然界已知的任何生物演化支系中。而這些獨特的基因很可能成為真細菌、古菌和真核生物三個生命域之外的“第四個生命域”存在的有力證據。這一新發(fā)現佐證了（　?。? ①認識是不斷克服謬誤逐步接近真理的過程?、诮涍^實踐反復檢驗的真理也有可能被推翻?、劭陀^事物的復雜性決定了認識具有反復性?、芸陀^事物的本質隨著實踐的深化不斷顯現 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 解析　對潘多拉病毒的新發(fā)現有力地佐證了認識具有反復性，客觀事物具有復雜性，其本質的暴露有一個過程，對事物本質的認識需要不斷地深化和發(fā)展，③④正確；對潘多拉病毒的認識還沒有上升到真理的階段，①不選；真理被推翻的說法錯誤，②排除。 答案　C 9.（xx山東濟寧一模）一百年前，愛因斯坦曾預言，如果大質量天體發(fā)生碰撞、超新星爆發(fā)等極端宇宙事件會產生強大的引力波。xx2月12日，先進激光干涉引力波天文臺（LIGO）宣布首次直接探測到引力波的存在。這次發(fā)現科學意義重大，因為引力波可以直接與宇宙大爆炸連接。一旦我們發(fā)現了宇宙大爆炸時期的引力波，就可以揭開宇宙的各種謎團，甚至了解宇宙的開端和運行機制。由此可見（　?。? ①自然界的事物是按照其固有的規(guī)律形成和發(fā)展的?、谑澜缟现挥猩形凑J識之物，沒有不可認識之物?、劭茖W預言等一些特殊的意識可以先于物質而存在?、苋祟惪傆幸惶炜梢愿F盡對整個宇宙的認識 A.①② B.①④ C.②④ D.②③ 解析　一旦我們發(fā)現了宇宙大爆炸時期的引力波，就可以揭開宇宙的各種謎團，甚至了解宇宙的開端和運行機制。由此可見自然界的事物是按照其固有的規(guī)律形成和發(fā)展的，①正確；②當選，材料表明世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物；③不選，科學預言等一些特殊的意識，也不可以先于物質而存在；④不當選，人類不可能窮盡對整個宇宙的認識。 答案　A 10.xx8月16日，我國成功將世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星發(fā)射升空。它承載著率先探索星地量子通信可能性的使命，并將首次在空間尺度驗證量子理論的真實性。這表明（　?。? ①人的實踐活動是歷史發(fā)展著的?、谔岣呷祟愓J識能力是科研的目的?、廴找嫱陚涞墓ぞ叽龠M認識的發(fā)展　④認識成果最終要回到實踐中去 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 解析　“我國成功將世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星發(fā)射升空”，體現了人的實踐活動是歷史發(fā)展著的，①正確；量子科學實驗衛(wèi)星的成功發(fā)射為在空間尺度驗證量子理論的真實性提供了完備的認識工具，體現了③；實踐是認識的目的，②錯誤；④觀點正確但不符合題意。 答案　A 11.從“法律體系”向“法治體系”的邁進，一字之差，標志著黨治國理政理念的重大飛躍和治國理政方式的重大轉型，也是國家治理現代化的重大跨越。從“法律體系”到“法治體系”體現了（　?。? ①實踐具有能動性，是社會發(fā)展和變革的先導　②發(fā)展具有普遍性，要堅持用發(fā)展的觀點看問題　③真理具有條件性，其發(fā)展過程是不斷推翻已有真理的過程?、苷J識具有上升性，認識隨時代進步而不斷發(fā)展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　真正的哲學是社會發(fā)展和變革的先導，①錯誤；從“法律體系”向“法治體系”邁進，體現了發(fā)展具有普遍性，②符合題意；真理不會被推翻，而是不斷超越自身向前發(fā)展，③觀點錯誤；從“法律體系”向“法治體系”邁進，一字之差的背后，彰顯的是黨治國理政理念的重大飛躍及其隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展，④符合題意。 答案　C 12.（xx北京卷，27）經濟建設與生態(tài)建設的協調發(fā)展，通俗地講，就是要金山銀山和綠水青山。某地在實踐中對這“兩座山”關系的認識經過了三個階段：一是用綠水青山去換金山銀山；二是既要金山銀山，也要保住綠水青山；三是綠水青山本身就是金山銀山。這一認識過程（　?。? ①每一階段的特點相同?、谑且粋€由淺入深的發(fā)展過程?、凼且粋€圓圈式的循環(huán)運動　④經過實踐和認識的多次反復達到了更高境界 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析?、僬f法錯誤，對“兩座山”關系的認識經過了三個階段，這三個階段中每一階段的特點各不相同。③說法錯誤，它否認了認識發(fā)展的前進性、上升性。對“兩座山”關系的認識過程是一個由實踐到認識再由認識到實踐的多次反復、由淺入深、不斷提高的發(fā)展過程，故②④符合題意。 答案　D 13.近年來，我國經濟由高速增長轉向中高速增長，經濟發(fā)展步入了新常態(tài)。面對新的經濟形勢，我國政府及時調整工作思路，把經濟工作的著力點放在轉方式調結構上，發(fā)現和培育新的經濟增長點。充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，主要靠市場發(fā)現和培育新的增長點。積極推動創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，鼓勵小微企業(yè)發(fā)展，將“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”作為中國經濟的新引擎，從市場準入、工商注冊登記、稅收、信貸等方面對各種以創(chuàng)業(yè)為主的小微企業(yè)給予支持，一大批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型小微企業(yè)誕生，它們在擴大就業(yè)、活躍經濟等方面發(fā)揮了重要作用。 運用實踐和認識的關系相關知識，結合材料說明我國政府在促進經濟發(fā)展過程中轉變工作思路的哲學依據。 解析　本題考查的知識范圍限定，切口較小，試題屬于原因類，要從理論依據和現實意義角度分析。解答時首先明確實踐和認識的辯證關系包括：實踐決定認識（實踐是認識的來源、動力、檢驗標準、目的）；認識對實踐具有反作用。然后解讀材料抓住關鍵信息，實現原理與材料的有機結合。 答案　①實踐是認識的來源。我國經濟由高速增長轉向中高速增長，經濟發(fā)展步入新常態(tài)，是基于我國經濟建設的實踐的不斷變化而產生的新的認識。②實踐是認識發(fā)展的動力。我國經濟發(fā)展步入新常態(tài)后，我國的經濟形勢面臨新的問題，這就要求我們必須適應新的形勢，解決新常態(tài)下的新問題，我國政府針對新形勢及時調整工作思路，所采取的一系列措施正是適應新形勢所采取的正確對策。③實踐是認識的目的。我國經濟步入新常態(tài)后，必須采取新的對策，而政府所采取的一系列促進經濟發(fā)展的政策正是為了促進我國經濟的健康發(fā)展。 14.（xx新課標丙卷，39）閱讀材料，完成下列要求。 中國藥學家屠呦呦因發(fā)現青蒿素治療瘧疾新方法而獲得xx諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。這是中國本土培養(yǎng)的科學家首次獲得諾貝爾獎。 瘧疾是威脅人類生命的一大頑疾，困擾了人類幾千年。20世紀60年代末，治療瘧疾的常用藥物——氯喹或奎寧的藥效已經減弱，瘧疾的發(fā)病率再次升高。為了找到新型抗瘧藥物，中國政府啟動了研制治療瘧疾藥物的“523項目”，中醫(yī)研究院成立以屠呦呦為組長的科研組參加研究工作。在極為艱苦的條件下，屠呦呦小組與全國7個省市、30多個單位的科研人員協同合作，經過數百次試驗、無數次失敗，并從《肘后備急方》等傳統(tǒng)中草藥文獻中獲得靈感、汲取智慧，最終使用乙醚從青蒿中提取了療效高的青蒿素，開創(chuàng)了治療瘧疾新方法，挽救了全球數百萬人的生命。世界衛(wèi)生組織將青蒿素和相關藥劑列入其基本藥品目錄，以青蒿素為基礎的復方藥物已經成為瘧疾的標準治療藥物。 屠呦呦說，獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，是中醫(yī)中藥走向世界的一項榮譽。它屬于科研團隊中的每一個人，屬于中國科學家群體。用現代科學手段不斷認識中醫(yī)藥，是我們一代代科研工作者的責任。 結合材料，運用追求真理的知識說明我國科學家是如何發(fā)現瘧疾新療法的。 解析　本題考查追求真理的相關知識，首先需要依據設問確定知識限定。追求真理是在實踐中追求和發(fā)展真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。其次，要提取材料中我國科學家發(fā)現瘧疾新療法的過程。為了找到新型抗瘧藥物，啟動研制項目；科研組與全國7個省市、30多個單位的科研人員協同合作，經過數百次試驗、無數次失?。粡膫鹘y(tǒng)中草藥文獻中獲得靈感，使用乙醚從青蒿中提取了療效高的青蒿素，挽救了全球數百萬人的生命。整個過程表明獲得真理是一個具有反復性的過程。將理論與材料有關信息結合組織答案即可。 答案　人們在實踐中認識和發(fā)現真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。受主客體條件的限制，追求真理是一個曲折的過程，具有反復性。根據社會的需要選擇課題，克服困難、反復試驗，經歷多次失敗仍堅持不懈。發(fā)揮團隊精神，協作攻關。發(fā)掘中國傳統(tǒng)中醫(yī)中藥學資源，并與現代科技相結合。將研究成果應用于瘧疾治療實踐，接受檢驗。