五年級語文上冊 第6單元 17《地震中的父與子》課時練習(xí)(2) 新人教版.doc
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五年級語文上冊 第6單元 17《地震中的父與子》課時練習(xí)(2) 新人教版.doc
17地震中的父與子(2)基礎(chǔ)積累 不夯實基礎(chǔ),難建成高樓。一、拼音小關(guān)卡。1. 仔細讀拼音,認真寫生字。(1)戰(zhàn)爭使許多x r()繁華的城市變成了fi x(),顯得hn lun( )一片。(2)火藥在山間巖縫中bo zh()了,飛濺起許多的w l()。2給加點字選擇正確的讀音,打“”。(1)他每天都埋(mn mi)頭苦干,沒有一絲的埋(mn mi)怨。(2)主角(ju jio)從角(ju jio)落的陰影里走出來的場景,給我留下了深刻的印象。(3)幾個苦難(nn nn)的弟兄抱在一起難(nn nn)過地哭起來。 二、咬文嚼字館。1給漢字加偏旁或部首組成新字,并分別組詞。昆 ( ) 曼 ( ) 暴 ( ) ( ) ( ) ( )2.根據(jù)提示寫出詞語,然后任選一組寫話。近義詞:傷害( ) 開辟( ) 趕緊( ) 嘆息( )反義詞:漆黑( ) 危險( )破爛不堪( ) 幸福( )寫話: 三、詞語游藝廳。選出下列加點詞語的正確解釋。(填序號)不堪:承受不了;不好;表示程度深;壞到了極深的程度。 1. 這堵墻簡直不堪一擊。 ( )2. 他這個人太不堪了,無藥可救。 ()3. 他的衣服破爛不堪,到處都是血跡。 ()4. 小寶說了一些不堪的話,大家都斜著眼看他。( )四、句子訓(xùn)練營。1. 照樣子,補充句子。例:父親聲音顫抖地說:“出來吧!阿曼達。”(1)阿曼達_ _地說:“爸爸,真的是您嗎?”(2)“愛,能創(chuàng)造奇跡!”老師_ _地說。2. 無論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!(用上加點的關(guān)聯(lián)詞寫一個句子)_ 330萬人在不到4分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。(縮句) 五、標點俱樂部。給下面的一段話加上合適的標點。 他挖了8小時 12小時 24小時 36小時 沒人再來阻擋他 他滿臉灰塵 雙眼布滿血絲 衣服破爛不堪 到處都是血跡 挖到第38小時 他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音 爸爸 是你嗎 理解感悟 重點難點,一網(wǎng)打盡。六、課堂連線臺。同學(xué)甲:讀了課文,我被這個動人的故事所震撼,文中的父親對兒子的承諾“_ _ _”讓我難忘。同學(xué)乙:是呀,類似的話在文中共出現(xiàn)了_次。這句話讓兒子_,讓父親 _,最終創(chuàng)造出了奇跡。同學(xué)丙:作者在描寫時抓住了人物的_、_、_進行描寫,通過朗讀感悟我體會到了父愛的偉大。七、精彩賞析閣。50分鐘后,一個安全的出口開辟出來了。父親聲音顫抖地說:“出來吧!阿曼達?!薄安唬“职?。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會跟我在一起?!?.“顫抖”的意思是 ,課文里表達了父親 的心情。2 選文中畫線的句子對阿曼達產(chǎn)生了什么影響?_3. 阿曼達的話表現(xiàn)了他_的品質(zhì)。拓展運用 舉一反三,應(yīng)用創(chuàng)新,方能一顯身手。八、課外閱讀吧。父親的借口齊總正坐在會議室開會,突然秘書慌慌張張地連門都顧不上敲,直接進來說:“齊總,小豫剛剛打來電話,說在106國道上出車禍了。你的手機一直關(guān)機,他急壞了。”齊總的臉色變了:“人怎樣了?受傷了嗎?”“人沒事,他的車追尾,前保險杠斷了,他叫您馬上過去處理?!饼R總放下手中的文件,打開手機,正撥著號,小豫的電話打了進來:“爸爸,你快來吧!我的車都撞爛了,急死我了!”“報警了嗎?”“沒有?!薄案懊娴能囍鲄f(xié)商了嗎?”“沒有?!薄澳阍诟墒裁矗俊薄拔以诘饶惆。∥也恢涝撛趺崔k。”齊總沉默了兩三秒,突然掛斷電話把手機關(guān)了,他轉(zhuǎn)身對秘書說:“小豫再來電話就說我不在。”秘書驚訝地看著他晚上七點鐘,齊總回到家,小豫已經(jīng)在客廳里,看上去失魂落魄,臉色陰沉?!拔业攘四阋惶?,整整一天!你還是我的父親嗎?”小豫站起身,眼睛紅紅的,氣憤地大聲喊道。齊總笑笑,沒有回答?!澳憬裉焓遣皇怯刑貏e重要的事?我是可有可無的嗎?我是你的兒子,我希望得到一個合理的解釋。”小豫見父親不說話,情緒更激動了。齊總并沒有生氣,他拍拍兒子的肩,坐下說:“兒子,我今天遇到了個難題,不知道該怎么解決。所以,我只好在辦公室里等,我在等你的爺爺,等他來告訴我怎么辦。我等了整整一天。”小豫呆了,半晌,他忽然明白了父親話中的含義,深深地低下頭去爺爺已經(jīng)在十年前去世了。1. 仿寫詞語。失魂落魄: 、 2用適當?shù)脑~語概括文中兒子的思想變化。_ _3.父親的“借口”指什么?他為什么要找“借口”? _ _ _ _ 4.短文告訴了我們什么道理?結(jié)合你的理解說說。 九、信息袋袋庫。查閱資料,填充下列關(guān)于地震的小知識吧!1地震大小通常用震級表示。小于2.5級的地震,稱_;2.55.0級的地震,震中附近的人會有不同程度的感覺,稱_;大于5.0級的地震,會造成建筑物不同程度的損壞,稱_。2震前動物有前兆,密切監(jiān)視最重要。魚浮水面向上躍, ,狗在靜夜狂奔叫, ,老牛發(fā)倔棚外闖, ,鴿子當晚離巢去, 。第 六 組17地震中的父與子一、1. (1)昔日 廢墟 混亂 (2)爆炸 瓦礫 2(1)mi mn (2) ju jio (3)nn nn 三、1. 2. 3. 4. 四、1. (1)探著頭興奮(2)飽含深情六、甲:不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起乙:3 在絕境中滿懷信心堅持到底不放棄丙:外貌動作語言七、2. 這句話鼓勵阿曼達,讓他有堅定的信念堅持住。 3.先人后己,信念堅定八、2. 焦慮氣憤慚愧 3.它指父親借口自己也遇到難題,在等候自己已過世的父親來處理。這其實是想讓小豫清楚,遇到任何困難,自己都要學(xué)會處理,學(xué)會應(yīng)對。