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2020-2021學(xué)年高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識點(diǎn)專題1-2 命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件

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2020-2021學(xué)年高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識點(diǎn)專題1-2 命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件

專題1.2 命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件 【核心素養(yǎng)分析】 1.理解命題的概念。 2.了解“若p,則q”形式的命題及其逆命題、否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關(guān)系。 3.理解必要條件、充分條件與充要條件的含義。 4.重點(diǎn)考查數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理能力的核心素養(yǎng)。 【知識梳理】 知識點(diǎn)一 命題及其關(guān)系 1.命題 用語言、符號或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句叫做命題,其中判斷為真的語句叫做真命題,判斷為假的語句叫做假命題. 2.四種命題及其相互關(guān)系 (1)四種命題間的相互關(guān)系 (2)四種命題的真假關(guān)系 ①兩個命題互為逆否命題,它們具有相同的真假性; ②兩個命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關(guān)系. 知識點(diǎn)二 充分條件與必要條件 1.充分條件、必要條件與充要條件的概念 若p?q,則p是q的充分條件,q是p的必要條件 p是q的充分不必要條件 p?q且q?p p是q的必要不充分條件 p?q且q?p p是q的充要條件 p?q p是q的既不充分也不必要條件 p?q且q?p 【特別提醒】 1.充要條件的兩個結(jié)論 (1)若p是q的充分不必要條件,q是r的充分不必要條件,則p是r的充分不必要條件. (2)若p是q的充分不必要條件,則綈q是綈p的充分不必要條件. 2.一些常見詞語及其否定 詞語 是 都是 都不是 等于 大于 否定 不是 不都是 至少一個是 不等于 不大于 【典例剖析】 高頻考點(diǎn)一 四種命題及其相互關(guān)系 例1、(2020福建三明一中模擬)命題“若x2<1,則-1<x<1”的逆否命題是(  ) A.若x2≥1,則x≥1或x≤-1 B.若-1<x<1,則x2<1 C.若x>1或x<-1,則x2>1 D.若x≥1或x≤-1,則x2≥1 【答案】D 【解析】命題的形式是“若p,則q”,由逆否命題的知識,可知其逆否命題為“若綈q,則綈p”的形式,所以“若x2<1,則-1<x<1”的逆否命題是“若x≥1或x≤-1,則x2≥1”.故選D. 【規(guī)律方法】由原命題寫出其他三種命題的方法 由原命題寫出其他三種命題,關(guān)鍵要分清原命題的條件和結(jié)論,將原命題的條件與結(jié)論互換即得逆命題,將原命題的條件與結(jié)論同時否定即得否命題,將原命題的條件與結(jié)論互換的同時進(jìn)行否定即得逆否命題。 【變式探究】(2020浙江杭州十四中模擬)有下列四個命題,其中真命題是(  ) ①“若xy=1,則lg x+lg y=0”的逆命題; ②“若ab=ac,則a⊥(b-c)”的否命題; ③“若b≤0,則方程x2-2bx+b2+b=0有實(shí)根”的逆否命題; ④“等邊三角形的三個內(nèi)角均為60”的逆命題. A.①② B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 【答案】B 【解析】①“若xy=1,則lg x+lg y=0”的逆命題為“若lg x+lg y=0,則xy=1”,該命題為真命題; ②“若ab=ac,則a⊥(b-c)”的否命題為“若ab≠ac,則a不垂直(b-c)”,由ab≠ac可得a(b-c)≠0,據(jù)此可知a不垂直(b-c),該命題為真命題; ③若b≤0,則方程x2-2bx+b2+b=0的判別式Δ=(-2b)2-4(b2+b)=-4b≥0,方程有實(shí)根,為真命題,則其逆否命題為真命題; ④“等邊三角形的三個內(nèi)角均為60”的逆命題為“三個內(nèi)角均為60的三角形為等邊三角形”,該命題為真命題. 綜上可得,真命題是①②③④.故選B. 高頻考點(diǎn)二 充分條件與必要條件的判斷 例2、(1)(2019高考天津卷)設(shè)x∈R,則“x2-5x<0”是“|x-1|<1”的(  ) A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 (2)(2019高考北京卷)設(shè)函數(shù)f(x)=cos x+bsin x(b為常數(shù)),則“b=0”是“f(x)為偶函數(shù)”的(  ) A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件 C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件 【答案】 (1)B (2)C 【解析】 (1)由x2-5x<0可得0<x<5,由|x-1|<1可得0<x<2.由于區(qū)間(0,2)是(0,5)的真子集,故“x2-5x<0”是“|x-1|<1”的必要而不充分條件. (2)b=0時,f(x)=cos x,顯然f(x)是偶函數(shù),故“b=0”是“f(x)是偶函數(shù)”的充分條件;f(x)是偶函數(shù),則有f(-x)=f(x),即cos(-x)+bsin(-x)=cos x+bsin x,又cos(-x)=cos x,sin(-x)=-sin x,所以cos x-bsin x=cos x+bsin x,則2bsin x=0對任意x∈R恒成立,得b=0,因此“b=0”是“f(x)是偶函數(shù)”的必要條件.因此“b=0”是“f(x)是偶函數(shù)” 的充分必要條件,故選C. 【規(guī)律方法】充要條件的判斷方法 (1)定義法:根據(jù)p?q,q?p進(jìn)行判斷. (2)集合法:根據(jù)使p,q成立的對象的集合之間的包含關(guān)系進(jìn)行判斷. (3)等價轉(zhuǎn)化法:根據(jù)一個命題與其逆否命題的等價性,把要判斷的命題轉(zhuǎn)化為其逆否命題進(jìn)行判斷.這個方法特別適合以否定形式給出的問題. 【變式探究】(2020吉林長春外國語學(xué)校模擬)設(shè)x∈R,則“2-x≥0”是“(x-1)2≤1”的(  ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 【答案】B 【解析】2-x≥0,則x≤2,(x-1)2≤1,則-1≤x-1≤1,即0≤x≤2,據(jù)此可知,“2-x≥0”是“(x-1)2≤1”的必要不充分條件. 高頻考點(diǎn)三 充分條件、必要條件的應(yīng)用 例3、(2020湖南株洲二中模擬)已知P={x|x2-8x-20≤0},非空集合S={x|1-m≤x≤1+m}.若x∈P是x∈S的必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。 【解析】由x2-8x-20≤0,得-2≤x≤10, ∴P={x|-2≤x≤10}. ∵x∈P是x∈S的必要條件,則S?P. ∴解得m≤3. 又∵S為非空集合,∴1-m≤1+m,解得m≥0. 綜上,m的取值范圍是[0,3]. 【方法技巧】根據(jù)充分、必要條件求參數(shù)的值或取值范圍的關(guān)鍵點(diǎn) (1)先合理轉(zhuǎn)化條件,常通過有關(guān)性質(zhì)、定理、圖象將恒成立問題和有解問題轉(zhuǎn)化為最值問題等,得到關(guān)于參數(shù)的方程或不等式(組),再通過解方程或不等式(組)求出參數(shù)的值或取值范圍. (2)求解參數(shù)的取值范圍時,一定要注意區(qū)間端點(diǎn)值的檢驗(yàn),尤其是利用兩個集合之間的關(guān)系求解參數(shù)的取值范圍時,不等式是否能夠取等號決定端點(diǎn)值的取舍,處理不當(dāng)容易出現(xiàn)漏解或增解的現(xiàn)象. 【變式探究】(2020山西平遙中學(xué)模擬)若關(guān)于x的不等式|x-1|<a成立的充分條件是0<x<4 ,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  ) A.a(chǎn)≤1 B.a(chǎn)<1 C.a(chǎn)>3 D.a(chǎn)≥3 【答案】D 【解析】|x-1|<a?-a<x-1<a?1-a<x<1+a,因?yàn)椴坏仁絴x-1|<a成立的充分條件是0<x<4,所以(0,4)?(1-a,1+a),所以??a≥3,故D正確。

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本文(2020-2021學(xué)年高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識點(diǎn)專題1-2 命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件)為本站會員(精***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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