2019-2020年高中物理課時跟蹤檢測一簡諧運動魯科版一、選擇題(共6小題，每小題5分，共30分，每小題只有一個選項正確。)1下列運動中不屬于機(jī)械振動的是()A樹枝在風(fēng)的作用下運動B豎直向上拋出的物體的運動C說話時聲帶的運動D爆炸聲引起窗扇的運動2關(guān)于簡諧運動下列說法正確的是()A簡諧運動一定是水平方向的運動B所有的振動都可以看做是簡諧運動C物體做簡諧運動時一定可以得到正弦曲線形的軌跡線D只要滿足a，物體一定做簡諧運動3在圖1中，能正確表示質(zhì)點做簡諧運動時所受回復(fù)力跟位移關(guān)系的是()圖14(上海高考)做簡諧振動的物體，當(dāng)它每次經(jīng)過同一位置時，可能不同的物理量是()A位移B速度C加速度 D回復(fù)力5如圖2，O點為平衡位置，當(dāng)振子由C向O運動時，下列說法中正確的是()圖2A振子的位移在增大B振子的運動方向向左C振子的位移方向向左D振子的加速度在增大6水平彈簧振子做簡諧運動經(jīng)過A點時，加速度的大小是2 m/s2，方向指向B點；當(dāng)它經(jīng)過B點時，加速度的大小是3 m/s2，方向指向A點，平衡位置為O點，下面有關(guān)A、B兩點的位置關(guān)系正確的是()圖3二、非選擇題(共2小題，共20分)7(8分)如圖4所示，小球從豎直在地面上的輕彈簧的正上方某處自由下落，接觸彈簧后將彈簧壓縮，全過程彈簧為彈性形變，試比較彈簧壓縮到最短時的加速度am和重力加速度g的大小：am_g。圖48(12分)如圖5所示，一質(zhì)量為M的無底木箱，放在水平地面上，一輕質(zhì)彈簧一端懸于木箱的上邊，另一端掛著用細(xì)線連接在一起的兩個物體A和B，mAmBm。剪斷A、B間的細(xì)線后，A做簡諧運動，則當(dāng)A振動到最高點時，木箱對地面的壓力為多少？圖5答 案1解析：選B物體在平衡位置附近所做的往復(fù)運動屬于機(jī)械振動，故A、C、D屬于機(jī)械振動；豎直向上拋出的物體到最高點后返回落地，不具有運動的往復(fù)性，因此不屬于機(jī)械振動，故B項不屬于機(jī)械振動。2解析：選D物體做簡諧運動并不一定只在水平方向發(fā)生，各個方向都有可能發(fā)生，A錯。簡諧運動是最簡單的振動，B錯。簡諧運動的軌跡線并不是正弦曲線，C錯。3解析：選B做簡諧運動的物體的受力特征為Fkx，故B正確。4解析：選B做簡諧振動的物體，當(dāng)它每次經(jīng)過同一位置時，位移x相同，回復(fù)力相同，加速度相同，可能不同的物理量是速度，選項B正確。5解析：選B由于振子在O點的右側(cè)由C向O運動，所以振子的位移方向向右，大小在不斷減小，且加速度也在不斷減小，故B正確。6解析：選C彈簧振子的加速度的方向始終指向平衡位置O，A點加速度方向指向B，B點加速度方向指向A，故O點在點A、B之間，A、B錯；彈簧振子做簡諧運動經(jīng)過A點時的加速度小于經(jīng)過B點時的加速度，由加速度公式a，可知A點距平衡位置的距離比B點距平衡位置的距離小，故C對，D錯。7.解析：小球和彈簧接觸后做簡諧運動。如圖所示，點C為彈簧原長時端點的位置，小球的重力與彈簧的彈力大小相等的位置B為平衡位置，點A為彈簧被壓縮至最低點的位置(也就是小球振動的最大位移處)，點A是與A對稱的位置(也是最大位移處)。由對稱性可知，小球在點A與在點A的加速度的大小相等，設(shè)為am，小球在點C的加速度為g，由圖可看出點C在點A和點B之間，所以am>g。答案：>8解析：剪斷細(xì)線前A的受力情況：重力mg，向下；細(xì)線拉力F拉mg，向下；彈簧對A的彈力F2mg，向上。此時彈簧的伸長量為x。剪斷細(xì)線后，A做簡諧運動，其平衡位置在彈簧的伸長量為x處，最低點即剛剪斷細(xì)線時的位置，離平衡位置的距離為，由簡諧運動的對稱性特點知，最高點離平衡位置的距離也為，所以最高點的位置恰好在彈簧的原長處。此時彈簧對木箱作用力為零，所以此時木箱對地面的壓力為Mg。答案：Mg