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3、放大鏡 課 題 3、放大鏡 教學(xué)目標(biāo) 1、能說出使用放大鏡的方法和用途。 2、能正確使用放大鏡并描述觀察結(jié)果。 3、能對(duì)放大鏡產(chǎn)生濃烈的興趣，了解工具是我們學(xué)?？茖W(xué)的好幫手。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：能說出使用放大鏡的方法和用途。 難點(diǎn)：能說出使用放大鏡的方法和用途。 教學(xué)準(zhǔn)備 放大鏡、帶蓋的瓶子、裝水的燒杯、圓形魚缸及金魚 小花、布條、報(bào)紙、小字的書、指紋等 教學(xué)過程 集體備課 1、 創(chuàng)設(shè)情境： 同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)會(huì)了如何使用自己的感官來研究科學(xué)。出示課件圖片花太小，看不清。以此引發(fā)學(xué)生思考：“當(dāng)我們看不清楚的時(shí)候，怎樣才能看清呢？你有什么好辦法么？”這樣就引出本節(jié)課的主題——放大鏡。 “放大鏡能夠幫助我們看清什么？”引導(dǎo)學(xué)生自然過渡到下面的探究活動(dòng)。 二、教學(xué)活動(dòng)： 《活動(dòng)一》、出示課件 放大鏡可以幫我們看清小花，看清布上的花紋…… 同學(xué)們注意看圖片，應(yīng)該怎樣用手拿放大鏡呢？那么，我們應(yīng)該如何正確的使用放大鏡呢？ 調(diào)整放大鏡與物體間的距離直到看清楚為止。 放大鏡可以幫助我們觀察很多東西，出示圖片：比如看不清的小花，蝴蝶翅膀上的紋絡(luò)（其他小昆蟲），幫助老人看報(bào)紙，考古學(xué)家考古等等 《活動(dòng)二》、自制放大鏡 其實(shí)我們身邊有很多放大鏡，露珠大家都見過么？大家早上的時(shí)候可以注意觀察下，或者課下可以在植物上灑點(diǎn)水觀察一下。 灌滿水的玻璃瓶大家見過么？圓形魚缸力的金魚大家仔細(xì)觀察過么？ 大家在課下可以自己動(dòng)手制作放大鏡，觀察一下。 教學(xué)過程 不要將放大鏡對(duì)著太陽，小心燒傷，或者引起火災(zāi) 課件展示 出示實(shí)物 集體備課 三、本課總結(jié)： 這節(jié)課就到這里了，同學(xué)們回憶一下，通過本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？ 預(yù)設(shè)：知道了放大鏡可以幫助觀察小的物體 學(xué)會(huì)了放大鏡的使用方法：調(diào)整放大鏡與物體間的距離直到看清楚為止。 五、關(guān)于放大鏡，你還知道什么？你還想研究什么？ 六、布置課下活動(dòng) 1、大家已經(jīng)開始會(huì)使用工具學(xué)習(xí)科學(xué)、研究科學(xué)了，那么大家想一想我們用這些工具都可以幫助我們研究什么呢？ 反思與改進(jìn)：