2019年秋季版二年級語文上冊 第28課 做燈籠教案 語文S版.doc
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2019年秋季版二年級語文上冊 第28課 做燈籠教案 語文S版.doc
做燈籠教學目標1.知識與技能:認識“良、受、贊”等14個生字,會寫“良、使”等7個生字和以下詞語:咱倆、泥人、使勁。學習新部首工字旁和力字旁。2過程與方法:正確、流利地朗讀課文。3情感態(tài)度與價值觀:讓學生理解課文內容,懂得團結合作的好處。教學重難點讓學生懂得團結合作的好處。教學時間1課時。教學過程一、議題導課,激發(fā)興趣。從課題入手,課文可能會寫些什么內容?請大家圍繞題目猜想。二、初讀課文,讀正確、讀流利。1.自讀。輕聲朗讀課文,畫出不容易讀準、不容易讀好的字、詞、句,反復練習。2.幫讀。同桌互讀,互相正音、評議,再互相說說課文寫了一件什么事。三、細讀,理解課文內容。1.指名分段讀課文,讀后評議交流。2.質疑解疑,抓住重點詞句、理解課文內容。請學生再讀課文,畫出不理解的詞句,同學之間互相合作解決。3.討論“王京為什么在燈籠下寫下合作真快樂”這幾個字。4.說說自己和別人合作的事情,談談自己的體會。5.學了課文之后,你明白了什么?和老師同學互相交流。四、鞏固識字,指導寫字。1.鞏固生字。2.教師指導寫字,提醒學生注意各字在田字格中的位置,以及重點筆畫的書寫。