2019春三年級美術下冊 第2單元 歡樂的交通世界 第6課《汽車博覽會》教案 嶺南版.doc
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6、汽車博覽會 學習領域：造型表現(xiàn) 教學課時：2課時 教學目標： 通過學生繪畫各式現(xiàn)在與未來的汽車，想象畫，啟發(fā)學生將自己的設計表現(xiàn)力。 培養(yǎng)學生的汽車的喜愛，對科學技術的興趣。 通過小組分工合作，共享成功與快樂。 教學重點： 汽車的造型與構造 教學難點： 汽車外觀的突出與想像的表現(xiàn)。 作業(yè)要求： 憑記憶畫一輛你見過的汽車。 憑想像畫一輛未來的汽車。 教學用具： 1、學生帶好自己喜歡的作畫工具、汽車模型玩具。 2、教師準備提供各種汽車的圖片。 教學過程： 一、小結上一節(jié)課的作業(yè)，表揚形象記憶力、形象思維能力較強、大膽表現(xiàn)自我感受的學生。引入新課，板書課題。 二、講授新課： 提問：“現(xiàn)在，有哪些不同的汽車”“你想象中的未來汽車是怎樣的？” 1、提問后，展示掛圖，結合課本范圖講解，說明普通汽車的基本結構是車頭、車廂、車輪；車的功能 有載人、載貨、消防、救護、油罐、公安等不同用途，可通過提問進行補充。 2、啟發(fā)學生聯(lián)想到其它交通工具（如水上的船、天上的飛機等），引導他們想象未來的汽車的多種功能（如水陸兩用、空陸兩用采用螺旋槳或氣墊推動行走、配備其他新型附屬設施等）進行設計，但須強調通過具體的外部結構，把汽車的性能表現(xiàn)出來，對必要的細部也應加以刻畫。 3、設計時應首先想好大體結構和裝置，再添加局部設施，最重要的是大膽設計。涂色時要注意把主要結構用色彩區(qū)別開來。 三、學生作業(yè)。 教師巡視輔導，對敢于大膽設計的學生要多加鼓勵。 四、作品展示，師生講評： 學生作品展示。 “看誰想象設計的汽車能達到未來的要求?！弊寣W生一起參加評議。
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