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2019-2020年高中語文必修四練案:練案7-柳永詞兩首(I).doc

  • 資源ID:2509110       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">35KB        全文頁數(shù):5頁
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2019-2020年高中語文必修四練案:練案7-柳永詞兩首(I).doc

2019-2020年高中語文必修四練案:練案7-柳永詞兩首(I)一、夯實(shí)語言基礎(chǔ)(33分)1下列詞語中,加點(diǎn)的字注音不全正確的一組是(3分)(D)A參差(c)寒蟬(chn)驟雨(zhu)良辰美景(chn)B繁華(fn)凝噎(y)釣叟(dio)天塹無涯(qin)C豪奢(sh)堤沙(d)珠璣(j)吟賞煙霞(shng)D疊(yn)凄切(qi)風(fēng)簾(lin)蘭舟催發(fā)(f)【解析】“切”應(yīng)讀“qi”;“發(fā)”應(yīng)讀“f”。2下列句子中,加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是(3分)(C)A執(zhí)手相看淚眼相:互相。B更那堪,冷落清秋節(jié)堪:忍受。C感慨今昔,因自度此曲度:琢磨。D都門帳飲無緒帳:帳篷?!窘馕觥緾項(xiàng)“度”,動詞,作,寫作。3下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都正確的一項(xiàng)是 (3分)(D)“我已經(jīng)用了洪荒之力”成為網(wǎng)友的常用語,而中國游泳選手傅園慧就是始作俑者,因?yàn)槭撬诶锛s奧運(yùn)會女子100米仰泳半決賽后接受采訪時(shí)首用此語的。國慶節(jié)七天假期結(jié)束,大家已上學(xué)多日,但王曉同學(xué)久假不歸,座位還空著呢!讀個(gè)好大學(xué)是孩子們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的目的,也是很多家長的夢想。但是家長們總把這個(gè)目標(biāo)掛在嘴邊,讓孩子們不勝其煩。巴厘島政府為了發(fā)展旅游業(yè),宣布讓國有企業(yè)遷出市區(qū)。一時(shí)間,很多國有企業(yè)的地皮待價(jià)而沽,賣不出去。為了慶祝敘利亞在12強(qiáng)賽小組賽中10戰(zhàn)勝中國,政府軍和反對派決定停火48小時(shí),但這一消息已被證實(shí)是子虛烏有,沒有任何確切的來源。利益催生市場亂象,不少商人拿仿冒品來魚目混珠,欺騙不知情的顧客。ABCD【解析】始作俑者:泛指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。貶義詞,褒貶失當(dāng),因?yàn)楦祱@慧不是干壞事。久假不歸:長期借去,不歸還。望文生義。不勝其煩:煩瑣得使人受不了。使用正確。待價(jià)而沽:等待有好價(jià)錢才出售,舊時(shí)比喻等待時(shí)機(jī)出來做官,現(xiàn)多比喻等待有好的待遇、條件才肯答應(yīng)任職或做事。不合語境。子虛烏有:指虛構(gòu)的或不真實(shí)的事情。使用正確。魚目混珠:拿魚眼睛冒充珍珠,比喻拿假的東西冒充真的東西。使用正確。4下列各句中,沒有語病的一句是(3分)(C)A美國同八個(gè)亞太國家就“跨太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)伙伴協(xié)定”達(dá)成一致,該協(xié)議減少了成員國之間商品與服務(wù)關(guān)稅及其他門檻。B北京林業(yè)大學(xué)教師施兵通過查閱100多本教材和資料,撰寫了一份近30多頁的大學(xué)英語教材質(zhì)量分析報(bào)告并直呈教育部。C我們的很多地方和部門,特別是部門的負(fù)責(zé)同志,是否把消防安全放在應(yīng)有的重要位置,決定著他們在安全工作中的態(tài)度和做法。D大學(xué)招生所采取的“擇優(yōu)錄取”有利于鼓勵青年學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),努力上進(jìn),提高自身素質(zhì),積極主動地去參與公平競爭?!窘馕觥緼搭配不當(dāng),“減少”不能搭配“門檻”,改成“降低”。B.不合邏輯,“近30多頁”語義矛盾,改成“近30頁”。D.成分殘缺,缺賓語,“擇優(yōu)錄取”后加“原則”。5下面是對詞句中加點(diǎn)詞語的解釋,有誤的一項(xiàng)是(3分)(C)A東南形勝形勝:地理形勢優(yōu)越B嬉嬉釣叟蓮?fù)掎炢牛横烎~的老翁C此去經(jīng)年經(jīng)年:經(jīng)過一年D多情自古傷離別多情:多情的人【解析】“經(jīng)年”是“年復(fù)一年”的意思。6下列詞句停頓不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A對/長亭晚,驟雨初歇。B念/去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。C此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰/好景虛設(shè)。D有/三秋桂子,十里荷花。【解析】C項(xiàng)應(yīng)為“此去經(jīng)年,應(yīng)是/良辰好景虛設(shè)”。7閱讀下面的文字,依據(jù)語意給以恰當(dāng)排序。(只寫序號)(4分)祖父柳崇以儒學(xué)名世,父親柳宜先任南唐監(jiān)察御史,入宋后為沂州費(fèi)縣、濟(jì)州任城令,后為國子博士,官終工部侍郎。柳永乃是清嘉的世族子弟,有出仕的理想。柳永也不是沒有做過當(dāng)官的夢。兩位哥哥柳三復(fù)、柳三接也曾進(jìn)士及第。答:【解析】注意總分總、從古至今等句間聯(lián)系。8請你發(fā)揮想象,將雨霖鈴改寫成一個(gè)課本劇腳本。(11分)【答案】人物A柳永B女子C船夫第一組鏡頭:時(shí)令秋日傍晚,大雨剛停,寒蟬叫聲凄清哀婉。環(huán)境江岸長亭旁。岸邊,楊柳垂枝。江對岸群山起伏,江面上有一小鳥飛旋,飛旋(鏡頭開始逐漸移到A、B兩人身上,這時(shí)音樂逐漸響起,唱歌詞:“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇?!?A、B:(走出帳來,帳內(nèi)杯盤狼藉)C:“客官,天時(shí)已晚,該開船了?!?唱詞:“都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)?!?A:(看著B,深情地)B:(用手拭眼淚,嘴巴開闔了幾下,卻又沒有說出話來)A、B緊緊拉住對方的手。(唱詞:“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎?!?A:(轉(zhuǎn)頭望江面,江面白霧茫茫)(唱詞:“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。”)(鏡頭逐漸模糊)第二組鏡頭:環(huán)境小船。江面霧茫茫,遠(yuǎn)處隱約可見有山,小鳥在船上空盤旋啼叫。(鏡頭由此開始,逐漸移到A身上)A:(站在船頭,背手,仰望蒼天,作悲狀)(鏡頭漸移,時(shí)間從傍晚過渡到深夜)A:(倒在船艙里,桌上有幾個(gè)酒壺,一個(gè)酒杯倒著)(唱詞:“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!”)A:(漸醒,醉走到船頭,看到楊柳垂立岸邊,天空一輪殘?jiān)拢L(fēng)輕輕吹動楊柳)(唱詞:“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)??!?A:(回憶與B在一起的美好時(shí)光,然后仰天長嘆一聲)“唉”(唱詞:“此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?”)(鏡頭緩緩移到茫茫江面,漸漸淡去)二、提高閱讀能力(17分)(一)閱讀下面這首詞,完成910題。柳永東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。重湖疊清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙,乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。異日圖將好景,歸去鳳池夸。9下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A“三吳”是指吳興、吳郡、會稽,這里泛指江、浙一帶。B“煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家”寫的是杭州的自然景色和都市風(fēng)貌,按順序?qū)憗恚瑯O具清麗富庶之感。C“云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯”寫的是高樹江濤,景象開闊壯觀,其中“怒濤”二句,寫長江水的澎湃與浩蕩。D“千騎擁高牙”寫的是州郡長官,即孫何外出時(shí)儀仗很威風(fēng),隨從人員很多,“千騎”不是確數(shù),而是約數(shù),有夸張的成分?!窘馕觥俊芭瓭倍洌瑢懙氖清X塘江。10“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖睅拙浔憩F(xiàn)了怎樣的情境?(5分)答:不論白天還是夜晚,湖面上都蕩漾著優(yōu)美的笛曲和采菱歌聲,表現(xiàn)了杭州人民安居樂業(yè)的生活境況。【解析】“羌管弄晴,菱歌泛夜”中的“弄晴”與“泛夜”屬互文見義。(二)閱讀下面這首詞,完成1112題。雨霖鈴柳永 寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波。暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?11對詞中語句的解讀和對詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(C)A“都門帳飲無緒”,與落筆四字呼應(yīng),這一句明寫送別的地點(diǎn),同時(shí)暗示了送別時(shí)的情感。“無緒”即沒有心思,將詞人的情感世界置于送別的大環(huán)境之中。B“此去經(jīng)年更與何人說!”我這一走,年復(fù)一年,戀人啊,縱然有良辰美景,也形同虛設(shè);縱然有深情蜜意,我還能向誰訴說?C“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”“千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”為眼前之景,是實(shí)寫;“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆笔窍胂笾?,為虛寫。D“便縱有千種風(fēng)情,更與何人說”,是直抒胸臆之筆?!窘馕觥俊扒Ю餆煵ǎ红\沉沉楚天闊”是想象之景,為虛寫。12“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆睘槭裁刺貏e動人?(6分)答:采用了融情入景的寫法,所以特別動人。第一,它把楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)逻@三件最能觸動離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面。這樣一幅凄清的畫面會使離人勾起對往事的回憶,深感眼前的孤單,并渴望再次團(tuán)聚,言外之意無窮。第二,這幅畫面又是出現(xiàn)在一個(gè)特定時(shí)刻“酒醒”之后。此時(shí)是柳永離開心愛的人的第二天早晨,面對著眼前的凄清景象,他還要繼續(xù)前行,離自己心愛的人更遠(yuǎn),也會“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水”。

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