四年級數(shù)學上冊 第4單元《三位數(shù)乘兩位數(shù)》筆算乘法教案2 新人教版.doc
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四年級數(shù)學上冊 第4單元《三位數(shù)乘兩位數(shù)》筆算乘法教案2 新人教版.doc
三位數(shù)乘兩位數(shù)教學內容教科書47頁例1及相應的“做一做”及練習八習題教學目標知識與技能:使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。過程與方法:使學生經歷筆算乘法計算的全過程,掌握算理和計算的方法 。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生類推遷移的能力和口算的能力和認真計算的良好學習習慣。教學重點使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法教學難點使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法并正確計算教學準備小黑板課時安排2課時教學設計共案個案第一課時教學內容及教師學生活動教學過程:一、復習導入;1、口算:1502= 2314= 3212= 4153= 2903= 5233=2、筆算 2412= 4459= 6352= 說一說筆算的步驟是什么?3、這節(jié)課繼續(xù)學習筆算乘法。板書課題:筆算乘法二、探究新知例1.李叔叔從某城市乘火車去北京用了小時,火車小時約行145千米。該城市到北京大約有多少千米? 問:說一說這題如何列式?這個乘法算式的因數(shù)是幾位數(shù)?板書課題補充;三位數(shù)乘兩位數(shù)14512估計一下大約是多少?問:先算什么?再算什么,積的書寫位置怎樣?最后算什么?自己試一試。14512=1740 145 12- 290145 -1 740問:如何檢驗自己的運算結果? 小結:三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的方法是什么?師生歸納:兩位數(shù)乘法,先用一個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù),得數(shù)的末尾和個位對齊;再用這個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù),得數(shù)的末尾和十位對齊,最后把兩次乘得的積加起來。三、鞏固練習:1、書后做一做獨立完成,個別指導,指名板演,集體訂正。 2、練習七的第1題第一行、第2題獨立完成,指名板演,集體訂正。四、課堂總結:今天你都學會了什么?板書設計三位數(shù)乘兩位數(shù)14512=1740 145 12- 290145 -1 740作業(yè)設計五、作業(yè):練習七第1題第二行。教學反思第二課時教學內容及教師學生活動一、復習導入;1、口算書49頁第3題口算的方法是什么?2、筆算32224= 14527= 67913= 28635筆算乘法的計算方法是什么?筆算時應注意什么?板書課題:筆算乘法練習二、練習內容:1、判斷并改錯。書上練習八第8題說一說找到的錯處和糾正的結果、錯的原因和怎樣避免。筆算時應注意什么?2、筆算,分組完成,指名板演,集體訂正。12473= 46215= 22436= 28153= 27142= 18247=筆算的方法是什么?3、解決問題1)學校準備發(fā)練習本,發(fā)給15個班,每班144本,還需要留40本作為備用。學校應買多少本?2)一場電影有觀眾806人,照這樣計算,放映32場共有觀眾多少人?3)書上練習八第9題三、思維訓練探究一下正確的積是多少。小量做了一道乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法題,他把乘數(shù)18看成了15,結果得到的積比正確的積少609,那么正確的積是多少?四、課堂總結:今天你都學會計算三位數(shù)乘兩位數(shù)嗎?板書設計筆算乘法練習32224= 14527= 67913= 28635作業(yè)設計練習八第8、9題教學反思