5早早起，上學(xué)去單元目標(biāo)： 1情感與態(tài)度：珍惜自己的生命，形成初步的自我保護(hù)意識和安全意識。形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。2行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成按時作息，做事用心的習(xí)慣。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。初步養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律。3知識與技能：知道上學(xué)不遲到，應(yīng)該提前做好上學(xué)的準(zhǔn)備，學(xué)會自己的事自己做。知道在上學(xué)、放學(xué)的路上要注意安全，不做危險(xiǎn)的事情，遇到危險(xiǎn)會自救。認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，自覺遵守交通規(guī)則。知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律。4過程與方法：通過角色扮演、討論等活動，體驗(yàn)到有序的生活給自己帶來的愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問題。課時安排：56課時第5個主題：2課時第6個主題：1課時第7個主題：1課時第8個主題：12課時5 早早起，上學(xué)去主題目標(biāo)： 1知道上學(xué)不遲到是每個學(xué)生應(yīng)該遵守的行為規(guī)范，養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣。2認(rèn)識常見的安全和交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全，具有初步的自我保護(hù)意識和能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識到守時、惜時、做事有條理的重要性。教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識常見的安全和交通標(biāo)志，了解與自己有關(guān)的交通安全常識?；顒訒r間：二課時第一課時活動內(nèi)容：上學(xué)不遲到活動準(zhǔn)備： 1教師準(zhǔn)備歌曲上學(xué)去。2學(xué)生準(zhǔn)備彩色筆。活動過程： 1游戲?qū)耄▽?shí)際是一個小調(diào)查）：（1） 播放歌曲上學(xué)去，教師邊唱邊向?qū)W生問好：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑。小鳥說，早早早，問你早上幾點(diǎn)起床？”（2）指名學(xué)生回答：你每天早晨起床后是怎樣安排的呢？ （3）過渡語： 蘭蘭也和大家一樣，成為小學(xué)生了，這不，她也要去上學(xué)了。2聽故事起床后的蘭蘭。（1）全班集體交流：起床后的蘭蘭是怎樣做的呢？（2）教師小結(jié)：起床后，塊穿衣，忙刷牙，天天上學(xué)不遲到。3小表演：現(xiàn)在知道怎樣安排早晨起床后的事情了嗎？請表演給大家看看，看誰做得好。4教師出示21頁3幅圖，學(xué)生分組討論、分析原因：看看他們在做什么？你知道他們?yōu)槭裁催t到嗎？5說我自己：你遲到過嗎？為什么遲到呢？當(dāng)時你的心情怎樣？6填填“七色花”：怎樣做才能做的按時上學(xué)呢？按時上學(xué)制定作息時間表按時起床7教師小結(jié)要點(diǎn)：剛才我們通過填填“七色花”的活動，明白了要想上學(xué)不遲到，還得做到每天按時睡覺、起床，睡覺前要做好第二天的準(zhǔn)備工作。8評一評。（1）自我評價：你覺得自己在按時上學(xué)方面做得怎樣？如果做得好就畫個笑臉，不太好就畫個苦臉。（2）同學(xué)之間互相評價。第二課時活動內(nèi)容：上學(xué)路上活動準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備常見的交通安全標(biāo)志。2學(xué)生課前觀察交通安全標(biāo)志。活動過程： 1情境導(dǎo)入：學(xué)生在上學(xué)路上的表現(xiàn)：有的在街道玩耍，有的在穿越馬路欄桿，有的在闖紅燈2說一說：這些現(xiàn)象中哪些是不正確的行為？3教師小結(jié)：每年小學(xué)生發(fā)生的危險(xiǎn)事故很多，在上學(xué)的路上我們要注意安全呀！4教師提出問題：為了避免這些事故的發(fā)生，我們應(yīng)該自覺地遵守交通規(guī)則，你知道的交通規(guī)則有哪些？5學(xué)生交流。6搶答比賽：幾種常見的交通標(biāo)志。出示教科書24頁交通標(biāo)志，請學(xué)生舉手搶答交通標(biāo)志所代表的意思。7畫一畫：你還知道哪些交通標(biāo)志？把你知道的交通標(biāo)志畫下來。8游戲：紅燈停，綠燈行。要求：學(xué)生分組進(jìn)行，在學(xué)生手中分別拿著紅色、綠色的牌子，代表紅燈、綠燈，其余學(xué)生扮演警察、行人、汽車等，自己設(shè)計(jì)游戲過程。9教師小結(jié)：交通安全很重要，交通規(guī)則記在心，生命才會更安全。