《三年級(jí)品德與社會(huì)上冊 讓危險(xiǎn)從我們身邊走開教案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)品德與社會(huì)上冊 讓危險(xiǎn)從我們身邊走開教案 蘇教版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

讓危險(xiǎn)從我們身邊走開 教學(xué)內(nèi)容： 《讓危險(xiǎn)從我們身邊走開》 是三年級(jí)《品德與社會(huì)》第二單元“我要安全的成長”的第二課，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生提高安全意識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣。三年級(jí)學(xué)生年齡偏小、閱歷淺，對(duì)日常生活中潛在的危險(xiǎn)預(yù)見能力不夠，很容易引發(fā)危險(xiǎn)，受到傷害。因此本課作為珍愛生命教育的重要組成部分，意在增強(qiáng)小學(xué)生的防范意識(shí)和安全意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用居家安全常識(shí)、學(xué)會(huì)自護(hù)自救。 因此，我將本課的教學(xué)目標(biāo)定位以下幾點(diǎn)： 1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)對(duì)自身造成的傷害是不容忽視的。 2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)體精神，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新。 3、以生活中的實(shí)例故事激發(fā)學(xué)生情感體驗(yàn)、以體驗(yàn)促感悟，以感悟達(dá)明理，從而形成自覺行為。 教學(xué)重點(diǎn)為： 1、學(xué)習(xí)日常生活中安全使用水、電、火、煤氣等的常識(shí)。 2、樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命，健康安全的成長。 教學(xué)過程： (蘇教版)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊 讓危險(xiǎn)從我們身邊走開 （單擊） 一、研究性學(xué)習(xí)交流，了解意外事故的損害。 1、先請(qǐng)同學(xué)們一起看大屏幕，這么巨大的數(shù)字，知道它們代表什么嗎？ 2、你的感受是什么？ 3、看來意外事故給我們造成的傷害是令人吃驚的。課前老師也請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查了這方面的內(nèi)容，能不能給大家談一談。 4、今天我們就一起來爭做“安全小標(biāo)兵”，我們的口號(hào)就是“讓危險(xiǎn)從我們身邊走開”。下面，我們一起來闖關(guān)吧！ （單擊） 二、第一關(guān) “火眼金睛找危險(xiǎn)” 1、 意外事故給我們造成了這么大的傷害，危害我們生命安全的危險(xiǎn)到底在哪里呢？ （單擊） 2、 這些行為的危險(xiǎn)在哪里？（課件出示書中的四幅圖） （單擊）第一幅圖 （單擊）第二幅圖 （單擊）第三幅圖 （單擊）第四幅圖 學(xué)生逐幅圖片進(jìn)行討論交流。 （單擊） 3.除了這些危險(xiǎn)在我們的生活中，在我們的身邊還存在哪些可能發(fā)生的危險(xiǎn)呢？ （四幅照片） （單擊）第一幅照片 （單擊）第二幅照片 （單擊）第三幅照片 （單擊）第四幅照片 學(xué)生逐幅照片進(jìn)行討論交流。 （單擊） 三、第二關(guān) “七嘴八舌”避危險(xiǎn) （單擊） 1、 有一些同學(xué)對(duì)于如何避免危險(xiǎn)還是不太清楚，下面我們將 危險(xiǎn)分為三組，大家一起來看一下如何避免危險(xiǎn)的發(fā)生。 （單擊） 2、家庭避險(xiǎn)組 學(xué)校避險(xiǎn)組 社會(huì)避險(xiǎn)組 （單擊） 家庭組 （單擊2次） 分組進(jìn)行討論，并派代表匯報(bào)。（單擊） 學(xué)校組 （單擊2次） 分組進(jìn)行討論，并派代表匯報(bào)。（單擊） 社會(huì)組 （單擊2次） 分組進(jìn)行討論，并派代表匯報(bào)。（單擊） 3、危險(xiǎn)隨時(shí)存在，過于自信、無視危險(xiǎn)、逞能都會(huì)造成無法挽回的后果。 4、不過，同學(xué)們不用過分擔(dān)心。其實(shí)，有許多傷害，我們是可以避免的。只要我們知道是什么原因造成的，就可以盡量避免危險(xiǎn)的發(fā)生。 （單擊） 四、第三關(guān) “虎口脫險(xiǎn)”有方法 危險(xiǎn)總是在不經(jīng)意中發(fā)生，看看這幾位同學(xué)發(fā)生了什么事? 遇到危險(xiǎn)我們應(yīng)該怎么辦呢？ （單擊） 分組進(jìn)行討論，并派代表匯報(bào)。（單擊） 分組進(jìn)行討論，并派代表匯報(bào)。（單擊） 分組進(jìn)行討論，并派代表匯報(bào)。（單擊） （單擊） 五、真實(shí)的故事 煤氣爆炸發(fā)生時(shí) 1、讀一讀故事，思考面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)哪名少年做得對(duì)？ 2、討論并交流。 （單擊） 六、消防練兵。 1、請(qǐng)同學(xué)們看圖片，說出這些東西的名稱和用途？將消防用品挑出來。 2、發(fā)給學(xué)生一些消防用品的卡片，下面我們來進(jìn)行一次火場逃生演習(xí)。 3、總結(jié)演習(xí)中恰當(dāng)?shù)淖龇?，糾正不恰當(dāng)?shù)淖龇ā? 七、今天我們找到了“讓危險(xiǎn)從我們身邊走開”的辦法，為了方便大家記住應(yīng)付危險(xiǎn)的方法，我們來讀一讀安全三字經(jīng)。 （單擊） 安全三字經(jīng) 水電火 不亂碰 過馬路 守規(guī)則 校園里 不追逐 不打鬧 不逞能 社會(huì)上 兇險(xiǎn)多 高警惕 沒有錯(cuò) 火災(zāi)起，119，火警電話記心頭。 遇盜匪，110，報(bào)警電話要記清。 要急救，120，趕快撥打莫遲疑。 八、實(shí)踐活動(dòng)。（課后作業(yè)） 課后請(qǐng)讓我們每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手做一個(gè)安全小帖士，提醒大家注意你所發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)。