8 大自然，謝謝您教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能(1)了解大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動(dòng)的人民豐厚的回報(bào)。(2)增強(qiáng)對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力，主動(dòng)去保護(hù)環(huán)境。 2情感與態(tài)度(1)愿意親近大自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受大自然的美。(2)通過(guò)了解大自然帶給我們的禮物，培養(yǎng)熱愛(ài)自然、親近自然的情感。3行為與習(xí)慣(1)能積極地投人到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，逐步培養(yǎng)愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。(2)體會(huì)大自然的美，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。4過(guò)程與方法通過(guò)小組交流、課件展示、觀看錄像，了解大自然帶給我們的禮物，做到感謝大自然，保護(hù)環(huán)境。教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn)：(1)知道大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動(dòng)的人民豐厚的回報(bào)。(2)體會(huì)大自然的美，進(jìn)而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2難點(diǎn)：通過(guò)了解大自然的信息，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感，體會(huì)大自然的美，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、大自然的風(fēng)景圖片。學(xué)生準(zhǔn)備：跟家長(zhǎng)一起搜集大自然帶給我們的禮物。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：大自然的禮物米飯、絲綢(課件展示美麗的自然風(fēng)景)師：請(qǐng)同學(xué)們盡情地享受自然風(fēng)景，感受一下自然之美!學(xué)生在美麗的自然風(fēng)景中盡情享受。師：接下來(lái)是猜一猜環(huán)節(jié)，當(dāng)我播放完一個(gè)畫面時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們思考并展開(kāi)討論。(課件展示畫面)畫面一：教材第30頁(yè)圖一生：農(nóng)民伯伯在稻田里插秧。畫面二：教材第30頁(yè)圖二生：農(nóng)民伯伯收獲稻谷。畫面三：教材第30頁(yè)圖三生：稻谷變成香甜的米飯。畫面四：教材第30頁(yè)圖四生：養(yǎng)蠶，喂桑葉。畫面五：教材第30頁(yè)圖五生：蠶寶寶長(zhǎng)大了，開(kāi)始吐絲。畫面六：教材第30頁(yè)圖六生：春蠶吐出的絲織成漂亮的絲綢。注意：在看圖一思考一討論一得出結(jié)論的過(guò)程中，老師要起到引領(lǐng)、點(diǎn)撥的作用，讓學(xué)生把看到的畫面與生活緊密聯(lián)系起來(lái)，自己得出結(jié)論。【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)討論自己得出結(jié)論，從而提高求知欲，鍛煉小組合作的能力?！炕顒?dòng)二：大自然會(huì)給辛勤勞動(dòng)的人們豐厚的回報(bào)師：接下來(lái)播放一組視頻資料，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看，然后回答老師的問(wèn)題哦!視頻一：建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。預(yù)設(shè)：生看完視頻后積極展開(kāi)討論，說(shuō)出建造房屋的材料有泥沙、鋼材、木材等。師：同學(xué)們真棒!我們住的房屋，是用泥沙、鋼材和木材建成的。大自然給勤勞的人們豐厚的回報(bào)。師：我們繼續(xù)看視頻。視頻二：農(nóng)民伯伯好好管理果樹(shù)，碩果累累，我們吃到了好吃的水果。預(yù)設(shè)：農(nóng)民伯伯給果樹(shù)剪枝，收獲果實(shí)，我們吃到了好吃的水果。師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)!我們吃的水果，是大自然中的種子、陽(yáng)光、空氣、水和土壤，以及人們辛勤勞作的結(jié)晶。師小結(jié)：其實(shí)，大自然帶給我們的禮物還有很多，我們?cè)谡n下還要繼續(xù)探索，然后再在課堂上交流?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多媒體信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、記憶力等多項(xiàng)能力。通過(guò)讓學(xué)生觀看視頻，激起他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。】活動(dòng)三：大自然中的快樂(lè)師：請(qǐng)同學(xué)們回想一下，在大自然中有哪些快樂(lè)呢?課件展示教材第32頁(yè)的畫面，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出大自然中的快樂(lè)。 生1：玩蒲公英。 生2：跟小朋友一起光腳在草地上玩耍。 生3：給小樹(shù)澆水，在樹(shù)下嬉戲。 生4：在草地上野餐。 生5：在大自然中作畫。 生6：給美麗的風(fēng)景拍照。 生7：河邊玩耍。 生8：夏天在大自然中盡情呼吸新鮮空氣，感受夏天河邊的美。生9：收獲的季節(jié)，幫農(nóng)民伯伯摘蘋果。師：生活中還有很多很多的快樂(lè)值得回憶，所以我們要對(duì)大自然說(shuō)聲：大自然，謝謝您!【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示美麗的畫面，勾起學(xué)生的回憶，幫助學(xué)生在欣賞畫面的同時(shí)想起大自然帶給我們的快樂(lè)，直達(dá)主題：大自然，謝謝您!】活動(dòng)四：品讀詩(shī)歌課件播放詩(shī)歌。大地長(zhǎng)出綠頭發(fā)，我用腳趾梳理它。小草癢得咯咯笑，親親我的小腳丫。我也癢得咯咯笑，捂著肚皮樂(lè)開(kāi)花。師：好美的詩(shī)歌，好美的畫面，同學(xué)們聽(tīng)完也讀一讀，感受一下!學(xué)生自己品讀詩(shī)歌。師：把你讀詩(shī)歌的感受告訴我們，好嗎?生：春天大地長(zhǎng)出小草，我光腳踩在草地上。小草癢得咯咯笑，禁不住親我的小腳丫。我也癢得咯咯笑，捂著肚子笑開(kāi)花。(師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出)【設(shè)計(jì)意圖：生動(dòng)形象的詩(shī)歌把孩子帶到一個(gè)浪漫的境界，更讓孩子感受到大自然的快樂(lè)?！堪鍟O(shè)計(jì)大自然，謝謝您大地長(zhǎng)出綠頭發(fā)，我用腳趾梳理它。小草癢得咯咯笑，親親我的小腳丫。我也癢得咯咯笑，捂著肚皮樂(lè)開(kāi)花。大自然帶給我們很多的快樂(lè)大自然帶給我們太多的禮物