三年級(jí)體育下冊(cè) 民族傳統(tǒng)項(xiàng)目和游戲教案.doc
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三年級(jí)體育下冊(cè) 民族傳統(tǒng)項(xiàng)目和游戲教案.doc
民族傳統(tǒng)項(xiàng)目和游戲教材課題:民族傳統(tǒng)項(xiàng)目和游戲1、縱叉、橫叉2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子3、游戲:在陌生場(chǎng)地上游戲(自選)教學(xué)目標(biāo)1、鞏固學(xué)生的柔韌性練習(xí)。2、提高學(xué)生藝術(shù)欣賞能力,主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣、節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性。3、發(fā)展學(xué)生身體的靈巧性、協(xié)調(diào)性,提高控制身體的能力。通過合作體驗(yàn)個(gè)人和集體的關(guān)系,培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、創(chuàng)造性參加活動(dòng)的良好習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷指導(dǎo)與練習(xí)法次數(shù)時(shí)間一121、課堂常規(guī)(略)2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子以輕松的音樂和語言導(dǎo)入學(xué)習(xí)。同學(xué)們,前面我們對(duì)我國的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)行了學(xué)習(xí),你現(xiàn)在能列舉幾種?你會(huì)哪幾種?對(duì)于踢毽子我們班同學(xué)掌握的情況是不是比其他班好?教師提醒同學(xué)說一說我國傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,根據(jù)學(xué)生知道的情況適當(dāng)補(bǔ)充。6830”12練習(xí)隊(duì)形:以教師為圓心散點(diǎn)隊(duì)形站立。教與學(xué)的方法:1、語言導(dǎo)入。2、教師用語言引導(dǎo),同時(shí)配合簡(jiǎn)單歡快的樂曲學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、教師參與,引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)。預(yù)期目標(biāo):能全身心投入到活動(dòng)中,能通過練習(xí)提高學(xué)生的各種能力。二12組織:分散到規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。縱、橫叉練習(xí)過程中,一定要采用循序漸進(jìn)的發(fā)發(fā),防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。通過練習(xí)逐漸增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)多次12教與學(xué)的方法:1、教法:1)教師講解、示范2)學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)講解保護(hù)動(dòng)作。3)比一比,看誰做得好、做的質(zhì)量高。預(yù)期目標(biāo):學(xué)生活動(dòng)積極,能按教師的要求完成動(dòng)作。課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷指導(dǎo)與練習(xí)法次數(shù)時(shí)間三11自選游戲練習(xí)具體構(gòu)思:(1)、教材搭配:先由模仿動(dòng)物走、跑等到人的走、跑,再到聽、看信號(hào)快速啟動(dòng)追逐跑;從走、跑練習(xí)到投擲輕物練習(xí),先下肢后上肢,遵循教學(xué)規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),使學(xué)生在有限的課堂中得到更全面的鍛煉。(2)、組織形式:采用分組不輪換教學(xué)形式,充分利用場(chǎng)地器材,嚴(yán)密組織,合理調(diào)動(dòng)隊(duì)伍,以此來提高練習(xí)密度。運(yùn)用模仿法、競(jìng)賽法、情境法、游戲等多種方法進(jìn)行課的教學(xué),使學(xué)生在新奇中學(xué),在快樂中練,在練中理解掌握知識(shí)技能,增強(qiáng)身體素質(zhì);同時(shí)把音樂有機(jī)融合于體育教學(xué),活躍氣氛,陶冶情操,提高體育教學(xué)效益。152010組織形式:A教與學(xué)的方法:運(yùn)用模仿法、競(jìng)賽法、情境法等多種方法進(jìn)行課的教學(xué),使學(xué)生在新奇中學(xué),在快樂中練,在練中理解掌握知識(shí)技能,增強(qiáng)身體素質(zhì);同時(shí)把音樂有機(jī)融合于體育教學(xué),活躍氣氛,陶冶情操,提高體育教學(xué)效益。預(yù)期目標(biāo):通過游戲發(fā)展學(xué)生下肢力量、彈跳力、身體的靈巧、協(xié)調(diào)性,提高控制身體的能力。通過合作體驗(yàn)個(gè)人和集體的關(guān)系,培養(yǎng)合作意識(shí)。課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷指導(dǎo)與練習(xí)法次數(shù)時(shí)間四5意念、動(dòng)作放松:閉上眼睛,在教師的引導(dǎo)下回憶剛才自己的良好表現(xiàn)。教師講評(píng)學(xué)生的總體表現(xiàn),多鼓勵(lì)、少批評(píng)。安排值日小組收回器材。師生再見5隊(duì)形:要求與體驗(yàn)活動(dòng)中的隊(duì)形保持一致,但要求學(xué)生成站立姿勢(shì)。教與學(xué)的方法:1、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全身放松。2、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)預(yù)期目標(biāo):通過教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng),使學(xué)生充分感受到成功帶給自己的快樂。場(chǎng)地器材小毽子50個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷良好預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度4540