課 題我是家里的好幫手本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)和要求1.知道自己的事應(yīng)該自己做，學(xué)會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，有一定的獨(dú)立性和初步的責(zé)任感。2.激發(fā)幼兒關(guān)心父母、熱愛父母的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)教育學(xué)生自己能做的事自己做。教學(xué)難點(diǎn)明白自己能做的事自己做重要性，做事也要為他人著想。主要教法先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練主要學(xué)法自主學(xué)習(xí)、小組合作教學(xué)程序教 學(xué) 內(nèi) 容一、故事導(dǎo)入,小幫手1.老師講故事小幫手2.引導(dǎo)學(xué)生交流體驗(yàn)； 請(qǐng)交流：“平時(shí)你在家哪些事情是自己做的？”“你會(huì)幫爸媽做些什么事情？”“爸爸媽媽是怎么評(píng)價(jià)你的？”二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。三、自學(xué)指導(dǎo)：仔細(xì)觀察課文46頁(yè)插圖，看看圖中的小朋友幫家里做了哪些事？你在家里是怎么當(dāng)小幫手的？時(shí)間;5分鐘。1.學(xué)生自學(xué)。2.自學(xué)檢測(cè)1)學(xué)生看圖回答問題。2）引導(dǎo)學(xué)生欣賞兒歌，理解內(nèi)容： 教師念兒歌，請(qǐng)學(xué)生欣賞：“兒歌的名字是什么？”“兒歌里的小朋友是怎么當(dāng)小幫手的？”“你在家里是怎么當(dāng)小幫手的， 教師再次念兒歌要求幼兒仔細(xì)傾聽：“我?guī)蛬寢屪隽耸裁词虑?？”“我?guī)桶职肿隽耸裁词虑?？”“你從哪里聽出爸爸媽媽很喜歡小幫手的？”3）引導(dǎo)幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)?！皟焊枥锏男∨笥褞桶謰屪龅倪@些事情，你會(huì)做嗎？” 引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约焊改甘窃鯓有量嗟膭趧?dòng)的，并思考自己應(yīng)該怎樣關(guān)心爸爸媽媽。 師：爸爸媽媽很早就要去上班、中午沒有午休、晚上要加班4）啟發(fā)幼兒自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽操心，還可以幫助他們做一些自己會(huì)做的事。 師：當(dāng)爸媽買菜回家時(shí)怎么做、媽媽洗衣服時(shí)有什么可以幫忙的4.讓幼兒進(jìn)行情景表演四、課堂訓(xùn)練：授課時(shí)間 第 周 備課時(shí)間 年 月 日教學(xué)程序教 學(xué) 內(nèi) 容1.讀一讀，做一做。朗讀詩(shī)歌大腳和小腳，教育學(xué)生要為他人著想。2.情景表演;招待客人。3.學(xué)兒歌,小幫手3.歌曲欣賞,媽媽下班五、達(dá)標(biāo)總結(jié)六、布置作業(yè)七、一分鐘安全教育附兒歌： 小幫手 爸爸媽媽真辛苦，樣樣事情都要做。 我當(dāng)爸媽的好幫手，一樣一樣幫忙做。 媽媽洗衣我端凳，爸爸看書我開燈。 媽媽擇菜我掃地，爸爸洗衣我放水。 洗碗、洗襪、洗手帕，自己的事情先做到， 然后再幫爸媽的忙。爸媽樂得笑哈哈！故事;？這里有兩只小兔鞋，眼睛瞪得圓溜溜的，耳朵豎得直直的?？墒桥赃呍趺催€有一只呢？啊哈，原來(lái)這不是小兔鞋，是兔媽媽的三個(gè)兔寶寶！兔媽媽可喜歡自己的寶寶了。一天，兔媽媽不在家，兔寶寶們想：我們要幫媽媽干點(diǎn)活。他們找呀找，看到廚房里桌子上有一堆菜。一個(gè)兔寶寶拿起蘿卜，說(shuō)：“蘿卜，蘿卜，聽話，我來(lái)給你洗洗臉?！币粋€(gè)兔寶寶拿起白菜，說(shuō)：“白菜，白菜，聽話，我來(lái)給你洗頭發(fā)?！币粋€(gè)兔寶寶拿起西紅柿，說(shuō)：“西紅柿，西紅柿，聽話，我來(lái)給你洗洗澡。”兔媽媽回來(lái)了，看見桌子上擺著洗好的菜，兔寶寶們臉上還淌著汗，心里全明白了。她把三個(gè)兔寶寶摟在懷里，高興地說(shuō)：“真是媽媽能干的小幫手?！卑鍟O(shè)計(jì) 我是家里的好幫手 看望爺爺奶奶 端茶 捶背 喂雞 招待客人 。作業(yè)布置幫爸爸媽媽做事。課 后 反 思 組長(zhǎng)審簽 （簽名） 年 月 日教案序號(hào)