三年級數(shù)學(xué)上冊 第7單元《長方形和正方形》四邊形學(xué)案 新人教版.doc
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三年級數(shù)學(xué)上冊 第7單元《長方形和正方形》四邊形學(xué)案 新人教版.doc
四邊形鞏固練習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo):1 使學(xué)生回憶前面的長方形,正方形的特點(diǎn),對平行四邊形加以區(qū)別。2、使學(xué)生,了解四邊形的特點(diǎn),并能根據(jù)四邊形的特點(diǎn)對四邊形進(jìn)行分類。3、通過學(xué)生動手操作、小組討論,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)精神。 找出四邊形的特點(diǎn)。4、通過觀察、測量和動手操作使學(xué)生初步認(rèn)識平行四邊形,了解平行四邊形的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1探究平行四邊形的特點(diǎn)。2、讓學(xué)生動手畫、剪平行四邊形。3、根據(jù)四邊形的特點(diǎn)對四邊形進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:多媒體 學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)舊知、引入新課上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識?我們以前學(xué)過的長方形,正方形是四邊形嗎?教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。(設(shè)計(jì)意圖):(設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié),意在讓學(xué)生回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)過的知識及方法,為以后的練習(xí)做好準(zhǔn)備。)二、基本練習(xí)(一)、熟悉正方形、長方形、平行四邊形的特點(diǎn),并加以區(qū)別。1、學(xué)生先說出什么是正方形、長方形、平行四邊形?并問這些圖形是四邊形嗎? 2、提供fish課件: 學(xué)生回答問題,并說出正方形、長方形、平行四邊形的區(qū)別。 (設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié),意在讓學(xué)生回憶什么是正方形、長方形、平行四邊形,并對正方形、長方形、平行四邊形進(jìn)一步區(qū)別以及它們與四邊形的關(guān)系,加深學(xué)生對四邊形的理解。)(二)了解四邊形的特點(diǎn),并能根據(jù)四邊形的特點(diǎn)對四邊形進(jìn)行分類。1、下面三個(gè)圖形中,( )不是四邊形。2、下面圖形哪些是四邊形( )。(設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié),意在讓學(xué)生,了解四邊形的特點(diǎn),并能根據(jù)四邊形的特點(diǎn)對四邊形進(jìn)行分類。)(三)、實(shí)踐操作,大顯身手。(1)在右邊畫一個(gè)同樣大的平行四邊行。 (2)把下圖改成平行四邊形。每個(gè)學(xué)生發(fā)兩個(gè),單獨(dú)動手操作 (2)用直尺畫出兩個(gè)大小不同的平行四邊形。然后用直尺量一量對邊相等。(設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié),意在讓學(xué)生,動手操作,加深對平行四邊形特點(diǎn)的理解)(四)、課堂檢測:一、認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填空。1、四邊形有幾個(gè)邊( ),幾個(gè)( )角,四個(gè)邊是怎樣的( )。2、長方形和正方形都有( )條邊,( )個(gè)角。3、四邊形有哪三個(gè)特點(diǎn)( )。4、平行四邊形是四邊形嗎?( )。5、平行四邊形有什么特點(diǎn)( )。二、反復(fù)比較,慎重選擇(把正確答案的序號填在括號里)1、平行四邊形容易( )。( 變形 不變形 穩(wěn)固性強(qiáng) )2、平行四邊形的( )相等。( 四條邊 四個(gè)角 對邊和對角)3、下面圖形哪些是平行四邊形( )。(設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)提高練習(xí),意在讓學(xué)生加深對四邊形,平行四邊形的理解,活躍學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。)三、拓展練習(xí)用七巧板拼出不同的圖形讓同桌欣賞,欣賞。四、小結(jié): 通過練習(xí)我們明白了什么是正方形、長方形、平行四邊形,以及它們的特點(diǎn),它們都有四條邊,四個(gè)角所以它們都是四邊形。平行四邊形有容易變形的特點(diǎn)。