,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,第一章 醫(yī)藥商品學概論,學習方法和要求,1.,學時：,56,學時課。,2.教學目標：掌握藥品在流通過程中的基本要求及各類藥品的共性和特性，尤其重點掌握典型藥物的作用、適應(yīng)癥和主要不良反應(yīng)；能對藥品質(zhì)量進行全面評價。,3.教材：十二五規(guī)劃教材，張虹主編,實用醫(yī)藥商品基礎(chǔ)知識中國中醫(yī)藥出版,社,4,.成績評定：,平時,30,+,實驗,30%+,期末,40%,5,.學習方法：,課前預(yù)習、認真聽講并積極討論、課后復習、,做作業(yè)及社會實踐。,學習方法和要求,課堂規(guī)矩,1.,考勤：每堂課都點名，,三次,未到者，平時成 績?yōu)?0,分,；請假需要,書面,請假條，班主任簽字后才有效。,2.,課堂紀律：不許講話，不許玩手機,3.,實驗課：每個人都要積極討論。,4.,作業(yè)：按時交作業(yè)，獨立完成。,護理藥理學,第一節(jié) 概述,一 藥品的概念,四,醫(yī)藥商品與醫(yī)藥商品學,五,學習醫(yī)藥商品學的意義,二,藥品,的,特性,三,藥品,的,分類,知識目標,1.,掌握藥品的概念及特性,2.,熟悉藥品的分類,3.,了解醫(yī)藥商品的發(fā)生,與發(fā)展,學習目標,能力目標,1.,培養(yǎng)良好的工作作風和優(yōu)良的服務(wù)準則,2.,為患者提供安全合格的醫(yī)藥商品,護理藥理學,一、藥品的概念,藥物,-,用于診斷、治療、預(yù)防疾病及恢復、矯正、改變器官功能的物質(zhì)。,藥品,：,指用于預(yù)防、治療、診斷人的疾病，有目的地調(diào)節(jié)人的生理機能并規(guī)定有適應(yīng)癥或功能主治、用法、用量的物質(zhì),。,包括中藥材、中藥飲片、中成藥、化學原料藥及其制劑、抗生素、生化藥品、放射性藥品、血清疫苗、血液制品和診斷藥品等。,二,、藥品的,特性,（一）藥品的特殊性,（二）藥品的質(zhì)量特性,（一）新藥、假藥及劣藥,護理藥理學,（一）藥品的特殊性,1,、專用性：不同的疾病使用不同的藥物,2,、兩重性：治療作用，不良反應(yīng),3,、質(zhì)量重要性：只有合格品與不合格品,4,、時限性：治病時才需使用,5,、公共福利性,護理藥理學,（二）藥品的質(zhì)量特性,1,、有效性：預(yù)防、治療和診斷疾病,2,、安全性：機體產(chǎn)生毒副作用的程度,3,、穩(wěn)定性：保持有效性和安全性的能力,4,、均一性：每一單位產(chǎn)品都合格,1.,新藥：,未在中國,上市銷售,的藥品。,已上市藥品改變劑型、改變給藥途徑的，按照新藥管理。,2,進口藥：,境外生產(chǎn)的在中國境內(nèi)合法上市銷售的藥品。,3,仿制藥：,生產(chǎn)國家食品藥品監(jiān)督管理局已批準上市的已有國家標準的藥品。,（三）新藥、假藥及劣藥,假藥,1,）藥品所含成分與國,家藥品標準規(guī)定的,成分不符,的；,2,）以,非藥品冒充,藥品,或者以他種藥品冒充,此種藥品的,劣藥,藥品,成分的含量不符,合國家藥品標準的,護理藥理學,有下列情形之一的藥品，按,假藥,論處,國務(wù)院藥品監(jiān)督部門規(guī)定禁止使用的,依照本法必須批準而未經(jīng)批準生產(chǎn)、進口，或者依照本法必須檢驗而未經(jīng)檢驗即銷售的,變質(zhì)的,被污染的,使用依照本法必須取得批準文號而未取得批準問號的原料藥生產(chǎn)的,所標明的適應(yīng)癥或者功能主治超出規(guī)定范圍的,1,2,3,4,5,6,假藥,有下列情形之一的藥品，按,劣藥,論處,未標明有效期或者更改有效期的,不注明或者更改生產(chǎn)批號的,超過有效期的,直接接觸藥品的包裝材料和容器未經(jīng)批準的,擅自添加著色劑、防腐劑、香料、矯味劑及輔料的,其他不符合藥品標準規(guī)定的,1,2,3,4,5,6,劣藥,2012,年，央視,每周質(zhì)量報告,曝光河北一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，賣給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，最終流向藥品生產(chǎn)企業(yè)。,問題：,這些毒膠囊藥品屬于假藥還是劣藥？,三、藥品的分類,（一）按藥品來源分類,（二）按藥物劑型分類,（三）按處方藥與非處方藥分類,（四）按國家基本藥物與非基本藥物分類,（五）按藥品管理的特殊性分類,毒麻精放,處方藥與非處方藥是管理上的界定，不是藥品本質(zhì)的屬性。,1.,處方藥：,必須憑借執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購買和使用的藥品。,簡稱,Rx,藥,。,2,非處方藥：,不需要醫(yī)師處方即可自行判斷、購買和使用的藥物。簡稱,OTC,。,（三）,按處方藥與非處方藥分類,四,、醫(yī)藥商品與醫(yī)藥商品學,醫(yī)藥商品：醫(yī)藥商業(yè)所經(jīng)營的藥品、醫(yī)療器械、化學試劑和玻璃儀器等商品。,醫(yī)藥商品學：研究藥品、保健品和其他醫(yī)療用品作為商品的使用價值及在流通過程中實現(xiàn)價值規(guī)律的一門應(yīng)用型學科。,醫(yī)藥商品分類,化學藥品,醫(yī),藥,商,品,的,類,別,2,1,3,4,6,5,7,中成藥,中藥材,醫(yī)療器材,化學試劑,其他,玻璃儀器,是各醫(yī)藥,商業(yè)公司,的主要,經(jīng)營品種,醫(yī)藥商品與商品的關(guān)系,關(guān)系圖,商品,醫(yī)藥商品,藥物,藥品,用于交換,勞動產(chǎn)品,防治人類和動物疾病,影響人體生理功能的物質(zhì),藥品,藥物,醫(yī)藥商品,商品,醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營,藥品、醫(yī)療器械、化學試劑、儀器,防治人的疾病的物質(zhì),具有法定意義,五,、學習醫(yī)藥商品學的意義,1,、有利于保證醫(yī)藥商品的質(zhì)量,2,、有利于提高醫(yī)藥商品的合理消費,3,、有利于擴大醫(yī)藥商品的國外市場分額,4,、有利于提高醫(yī)藥企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益,作業(yè),題目,對某間藥店進行調(diào)研，寫出藥店里面藥品的分類及藥品的擺放的調(diào)查報告。（至少,10,類藥品并附圖片說明）,要求,以小組為單位，每組交一份報告，簽上名字。,