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2019-2020年高二下學(xué)期期末試題 理科綜合 含答案.doc

  • 資源ID:2514555       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">1.46MB        全文頁數(shù):16頁
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2019-2020年高二下學(xué)期期末試題 理科綜合 含答案.doc

2019-2020年高二下學(xué)期期末試題 理科綜合 含答案本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分,共40題,共300分,共12頁。可能用到的相對原子質(zhì)量:第I卷一、選擇題:本題共13小題,每小題6分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列關(guān)于變異的說法正確的是A基因中任意一個堿基對發(fā)生改變,都會引起生物性狀的改變B一對姐妹染色單體間相同片段的交換屬于易位C21三體綜合征是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的D突變和基因重組不能決定生物進(jìn)化的方向2下列關(guān)于基因工程的敘述正確的是A建立基因庫時需用限制酶把DNA分子切割成DNA片段B將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法因物種不同而不盡相同C構(gòu)建基因表達(dá)載體時只需要限制酶和DNA連接酶兩種工具D只要目的基因成功導(dǎo)入受體細(xì)胞基因工程就圓滿完成3右圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解,A、B代表物質(zhì),數(shù)字代表生理過程。以下敘述正確的是A圖中的組織液、血液再加上淋巴就組成人體內(nèi)環(huán)境B胰島A細(xì)胞分泌的胰島素可以促進(jìn)圖中4過程C口渴時血液中抗利尿激素會增多,尿液量減少D過程1、3、4都發(fā)生在細(xì)胞外液中4右圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,圖中A、B、C表示不同的植物激素。下列相關(guān)說法錯誤的是AA激素是赤霉素,它能促進(jìn)果實發(fā)育BB激素是生長素,它能促進(jìn)果實發(fā)育CC激素是乙烯,它能促進(jìn)果實發(fā)育D這三種激素可以相互作用共同調(diào)節(jié)幼苗的生長5右圖表示基因型為DD、Dd和dd的三只小鼠的某些正常生理過程,下列說法正確的是A三圖中的D和d都代表一段有遺傳效應(yīng)的DNAB甲、乙、丙三圖中都有同源染色體和等位基因C甲、乙、丙三圖中DNA復(fù)制一次細(xì)胞分裂一次D孟德爾定律發(fā)生于甲、乙、丙圖所示的過程中6調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂提高了“生活品位”,不僅吃糞便,還取食蜈蚣、千足蟲等。與普通蜣螂相比,這種蜣螂后腿卷曲,便于捕獵,頭部窄而長,便于進(jìn)食內(nèi)臟。由此能得出的結(jié)論是A從進(jìn)化的角度看,這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離B從生態(tài)系統(tǒng)成分看,這種蜣螂既是消費者又是分解者C該地區(qū)的蜣螂、蜈蚣、千足蟲和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)D該題中有2條食物鏈,即蜈蚣蜣螂和千足蟲蜣螂7下列有關(guān)生活中的化學(xué),說法不正確的是A石油裂解、煤的氣化、海水制鎂都包含化學(xué)變化B福爾馬林用于制備標(biāo)本是利用了其使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)C紅葡萄酒儲藏時間長后變香可能是因為乙醇發(fā)生了酯化反應(yīng)D做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體8下列物質(zhì)分類的正確組合是分類組合純凈物強(qiáng)電解質(zhì)鹽堿性氧化物A堿石灰氨水純堿氧化鋁B聚乙烯碳酸鈣小蘇打氧化鎂CH2O2硝酸蘇打過氧化鈉D冰醋酸氯化氫堿式碳酸銅氧化鈉9能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是A過氧化鈉固體與水反應(yīng):2O2H2O=4OHO2B實驗室制Fe(OH)3膠體:Fe33OHFe(OH)3(膠體)C向澄清石灰水中通入過量CO2: OH-CO2 HCO3D將0.1mol/L的NH4Al(SO4)2溶液與0.3mol/L的Ba(OH)2溶液等體積混合:2Al33SO423Ba26OH2Al(OH)33BaSO410下列有關(guān)溶液組成的描述合理的是A無色溶液中可能大量存在Al3+、NH4+、Cl、S2B酸性溶液中可能大量存在Na+、ClO、SO42、IC弱堿性溶液中可能大量存在Na+、K+、Cl、HCO3D中性溶液中可能大量存在Fe3+、K+、Cl、SO4211根據(jù)表中信息判斷,下列選項不正確的是序號反應(yīng)物產(chǎn)物KMnO4 、H2O2 、H2SO4K2SO4 、MnSO4 .Cl2 、FeBr2FeCl3 、FeBr3MnO4 .Cl2 、Mn2+ .A第組反應(yīng)的其余產(chǎn)物為H2O和 O2B氧化性由強(qiáng)到弱順序為MnO4- > Cl2 > Fe3+ > Br2C. 第組反應(yīng)中生成1mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子2molD第組反應(yīng)中Cl2 與 FeBr2的物質(zhì)的量之比為1212某同學(xué)設(shè)計下列方法對A鹽的水溶液進(jìn)行鑒定由此得出的結(jié)論中,不正確的是AA一定是FeBr3 BB為AgBr操作操作含酚廢水操作含酚廢水苯鹽酸NaOH溶液C濾液C中有Fe3+ DD溶液中存在Fe(SCN)313實驗室回收廢水中苯酚的過程如右圖所示。下列分析錯誤的是A操作I中苯作萃取劑B苯酚鈉在苯中的溶解度比在水中的大C通過操作II苯可循環(huán)使用D三步操作均需要分液漏斗二、選擇題:本題共8小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中,第1417題只有一項符合題目要求,第1821題有多項符合題目要求。全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。14關(guān)于運動會上各項體育運動的解釋,下列說法不正確的是 A蹦床運動員在空中上升到最高點時處于完全失重狀態(tài) B游泳運動員常穿一種“鯊魚衣”參加比賽,是為了減小運動員與水的摩擦力AB C跳遠(yuǎn)運動員助跑是為了增加自己的慣性,以便跳得更遠(yuǎn) D舉重運動員在舉鈴過頭停在最高點時,鈴處于平衡狀態(tài)15如圖,將一物塊分成質(zhì)量相等的A、B兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板,繩子處于豎直伸直狀態(tài),整個裝置靜止。則 A繩子上拉力不可能為零 B地面受的壓力可能為零 C地面與物體間可能存在摩擦力 DAB之間可能存在摩擦力ABCOaF16物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為、,與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為、.用平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B、C,所得加速度a與拉力F的關(guān)系如圖所示,A、B兩直線平行,則以下關(guān)系正確的是A B C D mv17如圖,一質(zhì)量為m的正方體物塊置于風(fēng)洞內(nèi)的水平面上,其一面與風(fēng)速垂直,當(dāng)風(fēng)速為時剛好能推動該物塊。已知風(fēng)對物塊的推力F正比于,其中v為風(fēng)速、S為物塊迎風(fēng)面積。當(dāng)風(fēng)速變?yōu)闀r,剛好能推動用同一材料做成的另一正方體物塊,則該物塊的質(zhì)量為 A64m B32m C8m D4m18在某次光電效應(yīng)實驗中,得到的遏制電壓Uc與入射光的頻率的關(guān)系如圖所示,若該直線的斜率和縱截距分別為k和-b,電子電荷量的絕對值為e,則 Uc0-b A普朗克常量可表示為ek Bb由入射光決定,與所用材料無關(guān) C所用材料的逸出功可表示為eb D若更換材料再實驗,得到的圖線的k和b都要改變1 2 A A19實驗觀察到,靜止在勻強(qiáng)磁場中A點的某天然放射性元素的原子核發(fā)生衰變,放出的帶電粒子和產(chǎn)生的新核均恰在紙面內(nèi)做勻速圓周運動,運動方向和軌跡示意如圖。則 A該原子核發(fā)生的是衰變 B該原子核發(fā)生的是衰變MN C軌跡 1 是新核的,磁場方向垂直紙面向外 D軌跡 2 是新核的,磁場方向垂直紙面向里20 豎直光滑桿上套有一個小球和兩根輕質(zhì)彈簧,兩彈簧的一端各與小球相連,另一端分別用銷釘M、N固定于桿上,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。若拔去銷釘M的瞬間,小球的加速度大小為12m/s2,若不拔去銷釘M而拔去銷釘N的瞬間,小球的加速度可能為(取g=10m/s2 ) A 22m/s2,方向豎直向上 B 22m/s2,方向豎直向下 C 2m/s2,方向豎直向上 D 2m/s2, 方向豎直向下PP QQP共n個21如圖,光滑水平直面上,n個完全相同的物塊并排靠在一起,P和Q是其中某兩相鄰物塊。當(dāng)用力推動最右的物塊,使整體以大小為a的加速度向左運動時,P和Q間的彈力大小為F;當(dāng)用力推動最左的物塊,使整體以大小為的加速度向右運動時,P和Q間的彈力大小仍為F。則n的取值可能為 A 8 B10 C16 D18第卷三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第22題第32 題為必考題,每個試題考生都必須做答,第3340為選考選考題,考生根據(jù)要求做答。AOF1F2FFAOF1F2FF甲乙(一)必考題(共134分)22(6分)關(guān)于“驗證力的平行四邊形定則”的實驗:(1)本實驗采用的科學(xué)方法是( ) A理想實驗法B等效替代法 C控制變量法 D建立物理模型法(2)如圖為甲、乙兩同學(xué)的實驗結(jié)果,AOF1F2F 丙比較符合事實的是_同學(xué)。(3)如圖丙,在實驗中,保持大小不變,將夾角逐漸減小的過程中,要保持O點位置不變,可采取的辦法是( ) A增大,減小 B減小,減小 C減小,增大 D增大,增大23(9分)某同學(xué)用右圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動。實驗步驟如下:a安裝好實驗器材。打點計時器長木板小車紙帶b接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復(fù)幾次。選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如下圖中0、1、26點所示。c測量1、2、36計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:S1、S2、S3S6。d通過測量和計算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運動。e分別計算出S1、S2、S3S6與對應(yīng)時間的比值。f以為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點,劃出t圖線。01cm2345678910111213141516171819200123456S1S2S3S4S5S6結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務(wù):01 cm2313012557015202520103040506010800/cms1t /10-2 s(1)將最小刻度為1 mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖所示,則S2 cm。(2)該同學(xué)在右圖中已標(biāo)出1、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo),請你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出t圖。(3)根據(jù)t圖線判斷,在打0計數(shù)點時,小車的速度v0 m/s;它在斜面上運動的加速度a m/s2。 甲乙丙丁24(12分)冰雪節(jié)上,不少游客都要去體驗一次雪滑梯。在一個傾斜的長冰道上方,游客排成一隊,每隔1s有一個游客從靜止開始往下滑。一記者對著冰道拍下一張照片,照片上有甲乙丙丁四個游客,如圖所示。根據(jù)比例可推算出甲乙、乙丙間的距離分別為、。(不計一切阻力,重力加速度g?。┣螅海?)冰道傾角;(2)拍照時丁的速度大?。唬?)拍照時,甲上方正在下滑的游客人數(shù)(要求有具體計算過程)。25(20分)如圖所示,與水平方向成的傳送帶以恒定速度沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,兩傳動輪間距為。一質(zhì)量為的長木板靜止在粗糙地面上,其右端靠著傳送帶?,F(xiàn)將一質(zhì)量為且可視為質(zhì)點的物塊輕放在傳送帶頂端B點,物塊沿傳送帶滑至底端,正好滑上長木板(此過程無機(jī)械能損失)。已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為,長木板與地面間的動摩擦因素為,重力加速度;求:BAv(1) 物塊剛滑到長木板上的速度大??;(2) 從滑塊滑上長木板到二者停下的總時間;(3) 為保證滑塊不從長木板上滑下,長木板的最小長度。26.(15分)NH3 Cl2 Na Na2O2 Na2O SO2 CO2 NO2(1)無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類。以下是一組對“一些物質(zhì)與水反應(yīng)”的分類圖,請按要求填空:上述分類中,分成A、B兩組的依據(jù)是 ;C組物質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式為 ;D組物質(zhì)與水反應(yīng)中,氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為11的物質(zhì)有 (填化學(xué)式)。(2)過氧化氫俗名雙氧水,醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來清洗傷口。關(guān)于雙氧水,回答下列問題:ANa2O22HCl=2NaClH2O2BAg2OH2O2=2AgO2H2OC2H2O2=2H2OO2D3H2O2Cr2(SO4)310KOH=2K2CrO43K2SO48H2O上述反應(yīng)中,H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是_;保存過氧化氫的試劑瓶上最適合貼上的一個標(biāo)簽是_(填序號); A B C DH2O2有時可作為礦業(yè)廢液消毒劑,有“綠色氧化劑”的美稱,如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物(如KCN)。H2O2被稱為綠色氧化劑的理由是_。(3)氯化銨常用作焊接。如:在焊接銅器時用氯化銨除去銅器表面的氧化銅以便焊接,其反應(yīng)為:_CuO_NH4Cl_Cu_CuCl2_N2_H2O配平此氧化還原反應(yīng)方程式;此反應(yīng)中若產(chǎn)生0.2mol的氣體,則有_mol的電子轉(zhuǎn)移。27(14分)某溶液的溶質(zhì)是由下列中的幾種離子構(gòu)成:Na、 Fe3、 Cu2、Ba2、CO32、AlO2、SO32、SO42。取該溶液進(jìn)行有關(guān)實驗,實驗步驟及結(jié)果如下:向溶液中加入過量稀鹽酸,得到氣體甲和溶液甲;向溶液甲中加入過量NH4HCO3溶液,得到白色沉淀乙、氣體乙和溶液乙;向溶液乙中加入過量Ba(OH)2溶液,得到白色沉淀丙、氣體丙和溶液丙。檢驗氣體甲、氣體乙、氣體丙,都只含有一種成份,而且各不相同。請回答下列問題:(1)只根據(jù)實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論有 ;(2)沉淀丙中一定含有 ,可能含有 。(3)該溶液中肯定存在的離子有 。(4)氣體甲的化學(xué)式為 ;氣體乙的名稱為 ;氣體丙的分子幾何構(gòu)型是 ;(5)向溶液甲中滴加NH4HCO3溶液至過量,該過程中發(fā)生的離子方程式為: ; 。28(14分)甲學(xué)生對Cl2與FeCl2和KSCN混合溶液的反應(yīng)進(jìn)行實驗探究。操 作現(xiàn) 象通入氯氣至過量IA中溶液變紅 II稍后,溶液由紅色變?yōu)辄S色(1)B中反應(yīng)的離子方程式是 。(2)A中溶液變紅的原因是 。(3)為了探究現(xiàn)象II的原因,甲同學(xué)進(jìn)行如下實驗。 取A中黃色溶液于試管中,加入NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成,則溶液中一定存在 。 取A中黃色溶液于試管中,加入過量的KSCN溶液,最終得到紅色溶液。甲同學(xué)的實驗證明產(chǎn)生現(xiàn)象II的原因是SCN與Cl2發(fā)生了反應(yīng)。(4)甲同學(xué)猜想SCN可能被Cl2氧化了,他又進(jìn)行了如下研究。資料顯示:SCN的電子式為 。 甲同學(xué)認(rèn)為SCN中碳元素沒有被氧化,理由是 。 取A中黃色溶液于試管中,加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,由此證明SCN中被氧化的元素是 。 通過實驗證明了SCN- 中氮元素轉(zhuǎn)化為NO3-,他的實驗方案是 。 若SCN與Cl2反應(yīng)生成1 mol CO2,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是 mol。29.(12分)下圖是下丘腦參與血糖平衡調(diào)節(jié)的生理過程。據(jù)圖回答下列問題。(圖中甲、乙為細(xì)胞或結(jié)構(gòu),A、B為調(diào)節(jié)物質(zhì))(1)下丘腦細(xì)胞通過 與外界進(jìn)行物質(zhì)交換;圖中下丘腦參與血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為 。(2)下丘腦既有分泌功能又有傳導(dǎo)功能,但其中的興奮只能單向傳遞。原因是 。(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖中 (填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn) 的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中 部位受損,會使人患糖尿病。30.(12分)某濕地公園中生存著多種植物:多種水草、荷、菖蒲、蘆葦和陸生植物,還生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲。水中有螺、沼蝦、魚類。此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓等動物?;卮鹨韵聠栴}。(1)該公園中的水草生長于中央?yún)^(qū)域,荷、菖蒲、蘆葦生長于近岸的淺水,喜濕的植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的結(jié)構(gòu)。(2)對動物類群進(jìn)行解剖分析時,發(fā)現(xiàn)各類動物的消化道內(nèi)容物如下表(表示有此類殘骸):上表中所含的內(nèi)容,與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有。該公園中處于第二營養(yǎng)級的生物有。若用大量的殺蟲劑消滅蝗蟲等“害蟲”后,受影響最大的動物是表中的 。(3)近年來,該公園管理中心為了改善水系景觀,有計劃地清除多種野生植物,擴(kuò)大荷花等幾種觀賞植物的種植面積,此舉對該濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響是 。(4) 如果右圖中魚類取食植物的比例由1/6調(diào)整為1/2,則魚類的能量是原來的_倍(能量傳遞效率按10%計算,結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)。31. (8分)研究發(fā)現(xiàn)脫落酸在高溫條件下容易降解。研究還發(fā)現(xiàn)在正常人的體內(nèi)也存在脫落酸。請回答:(1)右圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。在將要脫落的器官和組織中脫落酸的含量。由圖可知,脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時期是 ;這些有機(jī)物主要由 (器官)合成。(2)脫落酸能抑制人肝癌細(xì)胞分裂,胡蘿卜含較多的脫落酸;而且 (熟食/生吃)胡蘿卜防肝癌的效果更好,原因是。(3)目前發(fā)現(xiàn)脫落酸可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的功能,吞噬細(xì)胞在人體免疫調(diào)節(jié)過程中的主要功能是。32. (12分)某種疾病患者體內(nèi)產(chǎn)生了能與促甲狀腺激素受體特異性結(jié)合的抗體,該抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,請根據(jù)下圖回答問題:(1)圖中F過程代表,能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是,(2)從免疫學(xué)角度分析,該病是一種 病。(3)該病患者體內(nèi)C比正常人的分泌量多,其主要原因有: ; 。(4)人體長期缺碘會導(dǎo)致血液中C的含量降低。與該病患者相比,長期缺碘者血液中A、B的含量分別(填“偏高”“偏低”或“相等”)。(二)選考題(共40分)35物理選修3-5(15分) (1)(5分)下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)和原子核的認(rèn)識,其中正確的是 。 (填正確答案標(biāo)號,選對1個給2分,選對2個得4分,選對3個得5分,每選錯1個扣3分,最低得分0分) A 射線是高速運動的電子流,來自原子核外電子 B根據(jù)玻爾原子理論,氫原子輻射光子后,其繞核運動的電子動能增大 C太陽輻射能量的主要來源是太陽中發(fā)生的輕核聚變 D的半衰期是5天,100個原子核經(jīng)過10天后還剩下25個未發(fā)生衰變 E原子核的穩(wěn)定性決定于比結(jié)合能,與原子核的結(jié)合能無直接關(guān)系A(chǔ) Bv0(2) (10分)如圖,光滑水平面上兩個體積相同的小球A和B靜止在同一直線上,B球右側(cè)有一固定的豎直擋板?,F(xiàn)小球A以速度向右運動并與B球發(fā)生彈性正碰。已知A球的質(zhì)量為,B球與擋板擋板碰撞無機(jī)械能損失。則: 若碰后B球的速度大小為,求B球的質(zhì)量; 若全過程A和B只能發(fā)生一次碰撞,求B球的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件。36. 化學(xué)選修2:化學(xué)與技術(shù)(15分)37. 化學(xué)選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(15分)38化學(xué)選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)(15分)可降解塑料PCL的結(jié)構(gòu)可表示為。其合成路線如下。已知:回答下列問題:(1)B中所含官能團(tuán)的名稱是_ 。(2)D的結(jié)構(gòu)簡式是_ 。(3)M的分子結(jié)構(gòu)中無支鏈。M生成D的反應(yīng)類型是_ 。(4)E是D的同分異構(gòu)體,具有相同的官能團(tuán)。E的結(jié)構(gòu)簡式是_ 。(5)下列說法正確的是_ 。aK沒有順反異構(gòu) bM在一定條件下可發(fā)生聚合反應(yīng) cPCL的結(jié)構(gòu)中含有酯基 (6)H與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 。(7)M的氧化產(chǎn)物己二酸是合成尼龍的原料之一。用B做原料可制得己二酸,請結(jié)合相關(guān)信息完成其合成路線流程圖(無機(jī)試劑任選)。_ 。已知:合成路線流程圖示例: 39生物選修1 (10分)40生物必修2+選修3 (10分)通過各種方法改善農(nóng)作物的遺傳性狀,提高糧食產(chǎn)量一直是育種工作者不斷努力的目標(biāo),下圖表示一些育種途徑。請回答下列問題:(1)圖中需用到限制酶的育種途徑是 (填數(shù)字),該育種途徑的原理是 ,PCR技術(shù)可以為該途徑提供 ,在PCR的過程中催化子鏈合成的酶是 。(2)圖中(7)途徑是 ,途徑(5)(7)(8)相對于途徑(5)(6)的優(yōu)勢是 。(3)以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟?。―DRR)水稻為親本,通過途徑(5)、(6)得到ddRR。該育種過程中第一次篩選在(P/F1/F2)中進(jìn)行,得到基因型肯定為ddRR的植株至少需要 年。 李媛媛 唐曉雪 顏英波 張 斌 姜 林 廖 茂xx重慶一中高xx級高二下期期末考試生物參考答案1.D 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B29.(12分,每空2分)(1)內(nèi)環(huán)境 神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(或神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié))(2)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜(3)A 肝糖原分解,非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖 甲30. (12分,每空2分)(1) 水平(2) 分解者和非生物的物質(zhì)和能量 蝗蟲、螺、沼蝦、魚類 蛙(3) 破壞了物種多樣性(或使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低(4) 1.6 31. (8分,除說明外,每空1分)(1)多 乳熟期 葉片(2)生吃 胡蘿卜鮮榨成汁食用避免了高溫對脫落酸的分解(2分)(3)吞噬、處理、呈遞抗原(2分)32. (12分,每空2分)(1)增殖、分化 漿細(xì)胞(2)自身免疫 (3)患者產(chǎn)生的抗體能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素甲狀腺激素不能通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制抗體的分泌(4)偏高、偏高40. (10分,除說明外,每空1分)(1)(3)、(4) 基因重組 目的基因 Taq酶(2)花藥離體培養(yǎng) 縮短育種年限(3)F2 (2分) 4 (2分)化學(xué)參考答案7-13 DDCCD AB26(15分)(1)與水反應(yīng)是否是氧化還原反應(yīng) (2分)2Na+2H2O2Na+2OH+H2 (2分)Cl2、Na2O2 (2分)(2)C (2分)B (2分)H2O2作氧化劑,其還原產(chǎn)物是H2O,H2O沒有毒性及污染性 (1分)(3)423114 (2分)1.2 (2分)27(14分)(1)該溶液中至少還有CO32、SO32中的一種;一定不含F(xiàn)e3、Cu2、Ba2;一定含有Na (3分)(2)BaCO3 BaSO4 (各1分)(3)Na、SO32、AlO2 (3分) (4)SO2 二氧化碳 三角錐形 (各1分)(5)HHCO3=CO2H2O Al33HCO3=Al(OH)33CO2 (各2分) 28.(14分,每空2分)(1)Cl2+2OH = Cl+ClO+ H2O(2)Fe2+被Cl2氧化生成Fe3+,F(xiàn)e3+與SCN反應(yīng)生成紅色的,所以溶液變紅(3)Fe3+ (4)SCN中的碳元素是最高價態(tài)+4價 硫元素取足量銅粉于試管中,加入A中黃色溶液和一定量的稀鹽酸,加熱,觀察到試管上方有紅棕色氣體生成,證明A中存在NO3-,SCN中氮元素被氧化成NO3-1638(15分)(1)羥基(2分)(2)(2分)(3)酯化反應(yīng)(取代反應(yīng))(2分)(4) (2分)(5)b c (2分)(6) (2分) (7) (3分) 物理參考答案1、 選擇題(每題6分,共48分)1415161718192021CDCAACBDBCAC二、實驗題(共15分)22(每空2分) (1)B (2)甲 (3)B 23(1)(2分)(2.972.99) (2)(3分)圖略 (3)(每空2分)(0.160.20)、(4.505.10)24 (12分) 解:(1)根據(jù)得: 又根據(jù)牛頓第二定律: (3分)可得: 即: (1分) (2)乙的速度: (2分) 丁的速度: (2分) (3)甲的速度: 甲已下滑時間: (3分) 所以,冰道上,甲上方只有一個游客正在下滑。 (1分)25 (20分)解:(1)物塊輕放上傳送帶,根據(jù)牛頓第二定律: (2分) 以加速至: (2分) 達(dá)到之后以加速至B: (2分) 到達(dá)B速度為: (2分)(2) 滑塊滑上長木板, 對滑塊:,向右 (2分) 對長木板:,向左 (2分) 二者速度相等,經(jīng)歷時間為: (1分) 速度為: 共速后再共同勻減速: (2分) 再到停下: (1分) 總時間: (1分)(3) (2分) 可得: (1分)35 (1)(5分)BCE (2)(10分) AB彈性碰撞,動量守恒: (2分) 機(jī)械能守恒: (2分) 可得: (1分) 若剛好只碰一次,則,碰后速度等大反向,即: (2分) (1分) 得: 則 (2分)

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