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2019-2020年高中語文 3.2.1《紀(jì)念劉和珍君》同步測試 蘇教版必修5.doc

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2019-2020年高中語文 3.2.1《紀(jì)念劉和珍君》同步測試 蘇教版必修5.doc

2019-2020年高中語文 3.2.1紀(jì)念劉和珍君同步測試 蘇教版必修5(一)基礎(chǔ)知識1填入空缺處恰當(dāng)?shù)囊唤M是 而此后幾個所謂學(xué)者文人的陰險的論調(diào),尤使我覺得_。我已經(jīng)出離_了。我將深味這非人間的濃黑的_;以我的最大_顯示于非人間,使他們快意了我的_。A悲憤憤恨悲痛哀痛痛苦B悲哀憤恨悲涼痛苦苦痛C悲哀憤怒悲涼哀痛苦痛D悲憤憤怒悲痛痛苦痛苦2全是多音字的一組是 A難菲當(dāng)創(chuàng)仆惡親B行彈寥痕血閑憚C概慨阿駛稍背泣D攢親彈竟強(qiáng)鋒溫3為下列各句寫出相應(yīng)的成語。A用引吭高歌或?qū)懺娢膩泶婵奁?,抒發(fā)胸中的悲憤。( )B憤怒到了極點(diǎn),甚至超出憤怒的程度。( )C到處都是幫兇。( )D為了正義事業(yè)犧牲生命也毫不顧惜。( )4給下列空缺處填關(guān)聯(lián)詞,全都正確的一項(xiàng)是 我在十八日早晨,知道上午有群眾向執(zhí)政府請?jiān)傅氖拢幌挛绲玫截?,說衛(wèi)隊(duì)開槍,死傷至數(shù)百人,劉和珍君即在遇害者之列。我對于這些傳說,至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的,我還不料,不信竟會下劣兇殘到這地步。始終微笑著的和藹的劉和珍君,何至于無端在政府門前喋血呢?5完全符合原文的一句是 A真的猛士,敢于正面慘淡的人生,敢于直視淋漓的鮮血。B在這淡紅的血色和微漠的悲哀中,又給人得以偷生,維持著這似人非人的世界。C忘卻的救主快要降臨了罷,我確有寫一點(diǎn)東西的必要了。D四十多個青年的血,洋溢在我的周圍,使我艱于呼吸視聽,那里還能有什么言語6對下列各句運(yùn)用的修辭手法分析正確的一組是 我將深味這非人間的濃黑的悲涼。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功,不幸全被這幾縷血痕抹殺了。稍有人心者,誰也不會料到有這樣的羅網(wǎng)。7分析下面這句話的句子成分。至于這一回在彈雨中互相救助,雖殞身不恤的事實(shí),則更足為中國女子的勇毅,雖遭陰謀秘計(jì),壓抑至數(shù)千年,而終于沒有消亡的明證了。主語是_謂語是_賓語是_8選出解釋“以”字和“為”字有誤的各項(xiàng) A以我的最大的哀痛顯示于非人間。(介詞,把)B先生可曾為劉和珍寫了一點(diǎn)什么沒有?(連詞,為了)C以時間的流駛,來洗滌舊跡。(介詞,用)D她的名字一次為我所見。(介詞,被)E為庸人設(shè)計(jì)。(介詞,被)F我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。(動詞,用)9文中引用陶潛挽歌的目的是 A批評庸人,表在對庸人的不滿。B給烈士親屬以安慰。C有青山埋忠魂之意,寄托了作者牢記死者遺愿,死者當(dāng)與青山同在的深摯感情。D表達(dá)了作者反對徒手請?jiān)?,對無謂犧牲的遺憾。10“茍活者在淡紅的血色中,會依稀看見微茫的希望;真的猛士,將更奮然而前行?!睂@句話的理解正確的各項(xiàng)是 A哪怕希望是微茫的,真正的革命志士也會勇敢地前進(jìn)。B即使是茍且偷生的人,也會從這流血事件中看到希望。C茍活者不應(yīng)該悲觀,因?yàn)橛姓娴拿褪吭跒橄M麘?zhàn)斗。D這句話,十分恰當(dāng)?shù)卦u價了“三一八”死難烈士對未來的意義。(二)閱讀閱讀下面的文字后答題。然而即日證明是事實(shí)了,作證的便是她自己的尸骸。還有一具,是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害,簡直是虐殺,因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。</PGN0055B.TXT/PGN>但段政府就有令,說她們是“暴徒”!但接著就有流言,說她們是受人利用的。慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。但是,我還有要說的話。我沒有親見;聽說,她,劉和珍君,那時是欣然前往的。自然,請?jiān)付?,稍有人心者,誰也不會料到有這樣的羅網(wǎng)。始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了,這是真的,有她自己的尸骸為證1下面是對“慘象”和“流言”所指的具體內(nèi)容的解釋,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A“慘象”指:作證的便是她自己的尸骸,還有一具,是楊德群君的;“流言”指:說她們是“暴徒”。 B“慘象”指:這不但是殺害,簡直是虐殺,因身體上還有棍棒的傷痕;“流言”指:說她們是“暴徒”。C“慘象”指:作證的便是她自己的尸骸,還有一具,是楊德群君的;“流言”指:說她們是受人利用的。D“慘象”指:這不但是殺害,簡直是虐殺,因身體上還有棍棒的傷痕;“流言”指:說她們是受人利用的。2“我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了?!边@個“緣由”是指(多項(xiàng)) A使人目不忍視的慘象和使人耳不忍聞的流言。B反動政府的殘酷鎮(zhèn)壓。C“庸人”特別容易忘卻歷史,他們茍且偷生。D死難者的親戚、師友、愛人也只是沉浸在悲痛之中。E走狗文人的造謠誣蔑。3“我還有什么話可說呢?”其無話可說的原因是(多項(xiàng)) A“長歌當(dāng)哭”是在痛定之后,所以無話可說。B因?yàn)閼嵟搅藰O點(diǎn),所以無話可說。C慘象使作者過分憂傷,因而無話可說。D反動派的殘忍使作者無話可說。4作者在文中對這兩種謬論都給予了反駁。反駁這兩種謬論的有關(guān)句子是 A駁“暴徒”的句子是:“始終微笑的和藹的劉和珍君?!瘪g“利用”的句子是:“那時是欣然前往的?!盉駁“暴徒”的句子是:“我還有什么話可說呢?”駁“利用”的句子是:“那時是欣然前往的?!盋駁“暴徒”的句子是:“始終微笑的和藹的劉和珍君?!瘪g“利用”的句子是:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡?!盌駁“暴徒”的句子是:“我還有什么話可說呢?”駁“利用”的句子是:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡?!?分析這段文字在表達(dá)上的主要特點(diǎn)及作用,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A這段文字多用排比句,表達(dá)了魯迅先生極大的悲痛和憤怒。B這段文字多用短句,表達(dá)了魯迅先生極大的悲痛和憤怒。C這段文字多用排比句,表達(dá)了魯迅先生極大的惋惜和同情。D這段文字多用短句,表達(dá)了魯迅先生極大的惋惜和同情。 參考答案(一)1C2A3A長歌當(dāng)哭B出離憤怒C廣有羽冀D殞身不恤4B5D6D 7事實(shí);為;明證8B、E、F 9C 10A、B、D(二)1D 2B、C、E 3B、D 4A 5B

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