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腳背正面彈撥球教案 教學 目標 1.學習腳背正面彈撥球的方法。 2.學生能完成腳背正面彈撥球的動作技術。 3.提高動作的協(xié)調能力，發(fā)展學生的下肢力量。 場地器材 1.場地：一個足球場 2.器材：40個四號足球 3.標志桶4個 教學 內容 1.控球技術：腳背正面彈撥球練習 2.游戲：“抓小偷” 重點 難點 重點：重心的變換。 難點：撥球的部位與方向。 順序 時間 達成目標 學習內容 教師活動 組織與方法 開始 部分 3 1.激發(fā)學生熱情。 2.做好課前準備，集中注意力。 課堂常規(guī)： 1.體育委員整隊、檢查人數。 2.教師宣布教學內容。 1.課前檢查。 2.提出學習目標，導入主題。 ▲ 熱身 部分 10 1.活動身體達到熱身效果?！　?.營造愉快的課堂氣氛?！　?.熟悉球性。 1.熱身跑400米 2.專項準備活動： 上、下肢拉伸運動。 3.專項身體素質練習。 1. 帶領學生慢跑400米。 2.教師領學生做專項準備活動。 在2020的范圍內進行有球熱身（球性練習） 教學 部分 12 1.掌握腳腳背正面彈撥球的技術動作。 2.提高動作的協(xié)調能力。 腳背正面彈撥球練習方法： 踢球腿以膝關節(jié)為軸快速側擺或側前擺。擊球時，踝關節(jié)快速轉動將球彈拔出。踢球后，踢球腳快速收回。 1.教師講解示范動作方法。 2.教師做示范動作。 3.組織學生游戲。 4. 教師巡回指導,發(fā)現(xiàn) 錯誤及時糾正。 　 　 ▲ 組織： 1.學生練習兩排相對。 2.2人一組。 拓展 部分 10 1.發(fā)展體能。 2.學會游戲方法。 游戲：“抓小偷” 方法： 三人或三人以上圍成一個大圓圈（其中一人持球，并可以向任何一同伴運傳球）圓圈中站一人搶截球，觸到球為搶截球成功，即抓到小偷。抓到者與搶截球者互換，下一輪“抓小偷”。 1.教師講解游戲方法和規(guī)則。 2.教師做示范動作。 3.組織學生游戲。 ⅹ ⅹ ⅹ ★ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ 結束 部分 5 身心放松，調節(jié)情緒，團隊意識教育。 1.小跑步放松。 2.肢體放松。 3.師生評價下課。 1.小結，團隊意識教育。 2.師生評價。 3.宣布下課。 ▲ 預計運 動負荷 平均心率：110 次/分 預計練習密度：45 ％ 教師課 后小結