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2019年高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.3.2 無氧呼吸及細(xì)胞呼吸原理課時同步練習(xí) 新人教版必修1.doc

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2019年高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.3.2 無氧呼吸及細(xì)胞呼吸原理課時同步練習(xí) 新人教版必修1.doc

2019年高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.3.2 無氧呼吸及細(xì)胞呼吸原理課時同步練習(xí) 新人教版必修11高等植物有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2,它們分別形成于()細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葉綠體核糖體線粒體A BC D答案:選D有氧呼吸放出的CO2是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的第二階段產(chǎn)生的,可表示為:2C3H4O36H2O 6CO220H能量;無氧呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,其產(chǎn)生CO2的過程可表示為:2C3H4O32C2H5OH2CO2。2下列敘述符合生物學(xué)原理的是()A水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸,所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境B快速登山時,人體的能量主要來自有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳的過程C蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間D淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過乳酸菌的無氧呼吸實(shí)現(xiàn)的答案:選B氧氣可從水稻中空的莖到達(dá)根部細(xì)胞,水稻根部主要進(jìn)行的是有氧呼吸,A錯誤;蔬菜儲藏環(huán)境應(yīng)該是低氧、零上低溫和具有一定濕度,C錯誤;乳酸菌無氧呼吸不會產(chǎn)生酒精,D錯誤;劇烈運(yùn)動時,人體的能量供應(yīng)主要來自有氧呼吸將有機(jī)物分解成二氧化碳和水的過程,B正確。3在生物體內(nèi)有機(jī)物氧化分解的全過程中,完全在線粒體內(nèi)進(jìn)行的是()AC6H12O66O2CO26H2O能量B丙酮酸和水形成CO2和HCC6H12O62C2H5OH2CO2能量D丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸答案:選B除有氧呼吸的后兩個階段是在線粒體中進(jìn)行以外,無氧呼吸全過程、有氧呼吸第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。4在用酵母菌進(jìn)行家庭釀酒的過程中,從密閉的發(fā)酵罐中檢測到3種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖,圖中P、Q、R三曲線依次代表()ACO2、C2H5OH、O2 BCO2、O2、C2H5OHCC2H5OH、O2、CO2 DC2H5OH、CO2、O2答案:選A在密閉的容器內(nèi),酵母菌開始時進(jìn)行有氧呼吸,消耗容器內(nèi)的氧氣,產(chǎn)生CO2和水,隨著氧氣的消耗酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和CO2,在整個過程中,O2減少直至消耗干凈,酒精和CO2逐漸增加,直至容器內(nèi)的葡萄糖被消耗干凈,酒精和CO2的產(chǎn)生量不再增加。5一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時后測得該容器中O2減少24 mL,CO2增加48 mL,則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的()A1/3倍 B1/2倍C2倍 D3倍答案:選D酵母菌進(jìn)行有氧呼吸消耗O2,容器中O2減少24 mL就等于有氧呼吸消耗的O2為24 mL,根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式可推出有氧呼吸消耗O2的量等于其產(chǎn)生的CO2量,這樣有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為24 mL,容器中CO2增加量為酵母菌進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的CO2總量,則無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為(4824)24 (mL),那么無氧呼吸消耗的葡萄糖/有氧呼吸消耗的葡萄糖(24/2)/(24/6)3。6下列關(guān)于真核細(xì)胞呼吸,正確的說法是()A無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)B水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度C無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)答案:選D無氧呼吸雖不需氧氣參與,其中的元素仍然發(fā)生化合價的改變,所以仍屬于氧化反應(yīng),A錯誤;在完全無氧的環(huán)境中貯藏水果,由于無氧呼吸消耗大量的葡萄糖,產(chǎn)生酒精,會引起水果腐爛,因此水果貯藏需要低氧環(huán)境,抑制無氧呼吸的強(qiáng)度,同時使有氧呼吸的強(qiáng)度也很低,B錯誤;無氧呼吸的酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)而不存在于線粒體,C錯誤;有氧呼吸第一、二、三階段發(fā)生的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,所以有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中,D正確。7如圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝過程。對這一示意圖的解釋正確的是()A在人體內(nèi),、過程可在同一細(xì)胞中完成B在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有、過程所需的酶C在乳酸菌體內(nèi),當(dāng)過程加強(qiáng)時,過程會減弱D在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程不需要H2O作反應(yīng)物答案:選B在人體細(xì)胞中,過程發(fā)生在消化道中,過程主要發(fā)生在肝細(xì)胞中;人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可完成無氧呼吸生成乳酸的過程;過程的發(fā)生需要H2O作反應(yīng)物;在乳酸菌體內(nèi)只存在無氧呼吸,不發(fā)生過程。8我國加入WTO,提高產(chǎn)品的競爭力是當(dāng)務(wù)之急,其中,延長保鮮期是讓產(chǎn)品在競爭中取勝的條件之一。為了延長水果、蔬菜的保鮮期,可采取如下措施()A充入O2,溫度為5 B充入O2,溫度為20 C充入N2,溫度為5 D充入N2,溫度為20 答案:選C生產(chǎn)中延長水果、蔬菜的保鮮期,實(shí)質(zhì)上是降低其有氧呼吸速率,減少有機(jī)物的消耗,因此可采用充入N2,抑制有氧呼吸,控制0 以上低溫,降低酶的活性等方法,從而使細(xì)胞呼吸速率減慢。9下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是()A各種生物呼吸作用的基本原理都是相同的B有氧呼吸第三階段能產(chǎn)生大量ATPC有氧呼吸放出的CO2是由丙酮酸進(jìn)一步分解產(chǎn)生的D乳酸菌的發(fā)酵過程中和玉米無氧呼吸的第一階段都產(chǎn)生丙酮酸答案:選A不同生物的呼吸方式可能不同,A錯誤;有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量最多,產(chǎn)生ATP的數(shù)量最多,B正確;有氧呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳是丙酮酸與水反應(yīng)的產(chǎn)物,C正確;乳酸菌發(fā)酵過程是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程,玉米無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,兩種無氧呼吸方式的第一階段相同,都是葡萄糖酵解形成丙酮酸,D正確。10(xx黃梅三中高一期末)將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是()A甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2OB乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生D丙試管中無CO2產(chǎn)生答案:選B甲試管中是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),葡萄糖溶液可以進(jìn)行不徹底的氧化分解生成酒精和二氧化碳,A錯誤;乙試管中只有線粒體,葡萄糖溶液不能發(fā)生反應(yīng),B正確;丙試管中是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,在隔絕空氣的條件下,葡萄糖溶液只能進(jìn)行不徹底的氧化分解生成酒精和二氧化碳,并釋放少量的ATP,C、D錯誤。11如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。相關(guān)敘述錯誤的是()A氧濃度為a時,有氧呼吸最弱B氧濃度為b時,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5C氧濃度為c時,適于貯藏該植物器官D氧濃度為d時,有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等答案:選D由題圖可以看出,當(dāng)氧濃度為a時,只有CO2釋放量,說明此時只進(jìn)行無氧呼吸;氧濃度為b時,CO2釋放量8,O2吸收量3,所以無氧呼吸釋放的CO2835,消耗的葡萄糖2.5,有氧呼吸釋放的CO23,消耗的葡萄糖0.5;氧濃度為c時,呼吸作用最弱,適于貯藏該植物器官;當(dāng)氧濃度為d時,CO2釋放量O2吸收量,說明只進(jìn)行有氧呼吸。12細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖,下列敘述錯誤的是()A植物細(xì)胞能進(jìn)行過程和或過程和B真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程和C動物細(xì)胞內(nèi),過程比過程釋放的能量多D乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程產(chǎn)生H,過程消耗H答案:選B植物細(xì)胞能進(jìn)行過程和、和、和;真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行無氧呼吸的全過程,即和或和;動物細(xì)胞中過程(有氧呼吸第二、三階段)比過程(有氧呼吸的第一階段)釋放的能量多;包括乳酸菌在內(nèi)的細(xì)胞無氧呼吸過程中,第一階段()產(chǎn)生的H,在第二階段(或)消耗。13生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下,請據(jù)圖回答: (1)圖中A是_,其產(chǎn)生的部位是_。(2)反應(yīng)中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是_,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是_。(3)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中_過程。(4)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為_。答案:(1)根據(jù)細(xì)胞呼吸過程中的物質(zhì)變化可判斷,A是丙酮酸,其產(chǎn)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(2)圖中是有氧呼吸或無氧呼吸第一階段,不需要氧氣參與,是有氧呼吸第二、三階段,其中第三階段需要在有氧條件下完成,和表示無氧呼吸過程,其中能夠在人體細(xì)胞進(jìn)行的是。(3)蘋果貯藏久了,內(nèi)部果肉細(xì)胞會進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和CO2,即圖中過程。(4)有氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6 6H2O 6O26CO212H2O大量能量,無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O62C2H5OH2CO2少量能量,如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為13。答案:(1)丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(2)(3)(4)1314.將某種微生物放在含等量葡萄糖溶液的4支試管中培養(yǎng),通入不同濃度的O2后,在同一時刻測得其產(chǎn)生的CO2與C2H5OH的量如下表,請分析并回答下列問題:O2濃度abcdCO2912.51530酒精96.5x0(1)該微生物的呼吸作用類型是_,判斷依據(jù)是_。(2)當(dāng)O2濃度為c時,如何鑒定該微生物是否進(jìn)行了無氧呼吸?_。(3)若當(dāng)O2濃度為c時,有2/3的葡萄糖用于酒精發(fā)酵,則產(chǎn)生的酒精的量是_。(4)該微生物在進(jìn)行無氧呼吸時,不能產(chǎn)生乳酸的原因是_。答案:(1)在O2濃度為a和b時,均產(chǎn)生酒精,說明該微生物可進(jìn)行無氧呼吸;當(dāng)O2濃度為d時,不產(chǎn)生酒精但產(chǎn)生CO2,說明該微生物可進(jìn)行有氧呼吸,所以該微生物的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸。(2)結(jié)合題目信息可知,該微生物無氧呼吸的產(chǎn)物是CO2與酒精,而有氧呼吸與無氧呼吸均能產(chǎn)生CO2,所以應(yīng)該以是否產(chǎn)生酒精作為判斷該微生物是否進(jìn)行了無氧呼吸的依據(jù),橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下可與酒精反應(yīng),變成灰綠色。(3)設(shè)共消耗葡萄糖X,則2X/3的葡萄糖發(fā)酵可產(chǎn)生4X/3的CO2和4X/3的酒精,其余X/3的葡萄糖用于有氧呼吸可產(chǎn)生2X的CO2,所以4X/32X15,得X4.5,因此產(chǎn)生的酒精的量為6。(4)不同生物無氧呼吸途徑不同的原因是酶的種類不同。答案:(1)有氧呼吸和無氧呼吸在O2濃度為a和b時,均產(chǎn)生酒精,說明該微生物可進(jìn)行無氧呼吸;在O2濃度為d時,不產(chǎn)生酒精但產(chǎn)生CO2,說明該微生物可進(jìn)行有氧呼吸(2)在酸性條件下,向試管中加入橙色的重鉻酸鉀溶液,觀察是否變成灰綠色(3)6(4)細(xì)胞內(nèi)沒有催化形成乳酸的酶15為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。請回答:(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是_,分析圖中A、B、C 三點(diǎn),可知_點(diǎn)在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的H最多。(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有_作用,其中_mmolL1 的KNO3 溶液作用效果最好。(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)?請分析說明。_。答案:(1)細(xì)胞有氧呼吸第二階段生成CO2,進(jìn)行的場所是線粒體基質(zhì);由圖示可知,A、B、C 三點(diǎn)中A 點(diǎn)有氧呼吸速率最高,在單位時間內(nèi)生成的H最多。(2)據(jù)圖可知,加KNO3溶液組與清水組對照,有氧呼吸速率在相同時間內(nèi)都高于清水組,說明KNO3溶液對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用,其中30 mmolL1的KNO3溶液組速率最高,作用效果最好。(3)根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),但不能改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo),因?yàn)闊o氧呼吸也會產(chǎn)生CO2。答案:(1)線粒體基質(zhì)A(2)減緩30(3)不能,因?yàn)闊o氧呼吸也會產(chǎn)生CO2

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