2民間面塑課題民間面塑類型造型-表現(xiàn)課時1教學目標重點難點知識技能目標初步了解面塑藝術(shù)，感受我國民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點。嘗試運用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法，塑造一個自己喜歡的小動物形象。情感態(tài)度目標通過本課的學習，使學生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的面塑文化，增強學生對民間工藝美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生熱愛鄉(xiāng)土文化、學習鄉(xiāng)土文化、保護鄉(xiāng)土文化、發(fā)揚鄉(xiāng)土文化的意識。在作業(yè)要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力。教具學具教師活動學生活動教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入： 1、組織教學： 檢查學具準備情況，教師分發(fā)制作材料。調(diào)節(jié)學生情緒，準備上課。 導(dǎo)入新課： （1）教師出示面塑玩具，請同學欣賞面人玩具作品。 （2）你們都見過什么樣的面人？ 課件展示： （1）不同種類形象的面人讓學生欣賞。 （2）不同種類形象的面花讓學生欣賞。 （3）請同學談?wù)勊麄兊母惺?，想不想用彩面做個小藝術(shù)品？今天我們就嘗試著塑造一個美麗、可愛的小藝術(shù)品。導(dǎo)入新課，并課件出示課題：民間面塑。 二、師生探討，表現(xiàn)創(chuàng)新： （1）出示范作，分析并講解面塑的制作方法： 壓、揉、搓、擰、剪 （2）還可以借助一些工具幫助，并分別演示用法。 梳子、牙簽、牙刷、撥子等。（3）看課件： 這些方法在實際造型中還需要靈活運用。下面請大家欣賞一位民間藝人的作品，邊看邊想，他是如何用這些技法表現(xiàn)作品的？看一些優(yōu)秀的學生作品，找找個部分都用的什么方法制作。（4）小組探究： 關(guān)于面塑你還想知道些什么？教師并給予講解。 三、展示交流，多元評價： 作業(yè)要求：請同學們運用剛才學習的方法塑造你自己喜歡的形象。（可以小組合作完成。） 指導(dǎo)要點： （1）造型設(shè)計要有創(chuàng)意。 （2）注意色彩的搭配。 （3）各種方法的靈活運用。 四、歸納拓展，審美提高： 組織學生有秩序地互相欣賞瀏覽。并讓學生從造型設(shè)計、創(chuàng)意、色彩搭配、造型手段等方面進行評述。 教師概括總結(jié)本課的內(nèi)容，讓學生在生活中多留心一下身邊的藝術(shù)。欣賞面人玩具作品:同學結(jié)合自己的生活談?wù)劯惺?，嘗試著塑造一個美麗、可愛的小藝術(shù)品。合作探究：探索制作加工嘗試加工制作彩面的方法（學生動手操作）1. 怎樣揉面制作出的彩面更加均勻美觀？2. 怎樣運用以前學習的色彩調(diào)和出更加豐富的顏色？學生進行自由組合，進行無主題的碗面游戲（在游戲的過程中提醒學生可以借助一些工具來完成作品）欣賞面塑作品的制作過程。各組通過討論提出問題。每組選出有代表性的作品進行交流。各組互評，談感受。小小鑒賞家:分別從造型設(shè)計、創(chuàng)意、色彩搭配、造型手段等方面進行評述。作業(yè)設(shè)置結(jié)合當?shù)匚幕曀?，設(shè)計一份面塑作品板書設(shè)置2民間面塑一、 展示面塑作品，激發(fā)學習熱情二、 講授面塑的造型技法三、 佳作欣賞課后反思通過對橡皮泥的技法的回憶可以拉近學生與面塑藝術(shù)的距離，有利于突破學生學習中的障礙。