2019-2020年高中政治 第二課百舸爭流的思想同步練習 新人教版必修4.doc
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2019-2020年高中政治 第二課百舸爭流的思想同步練習 新人教版必修4 一、知識概括整合 1.哲學的基本問題:思維和存在的關系問題(或物質和意識的關系問題) 二者何者為本原的問題可分為:唯物主義和唯心主義 二者有沒有同一性的問題可分為:可知論和不可知論 2.為什么思維和存在是哲學的基本問題 它是人們在生活和實踐活動中首先遇到和無法回避的基本問題 它是一切生物學都不能回避,必須回答的問題 二、課堂練習 1.哲學的研究的問題有許多,其中貫穿哲學發(fā)展始終的基本問題是( ) A.物質和意識哪個是世界本原的問題 B.意識能不能正確反映物質的問題 C. 唯物主義和唯心主義的關系問題 D.物質和意識的關系問題 2.之所以說思維和存在的關系問題是哲學的基本問題,是因為( ) ①它是人們對整個世界及人與世界關系的總的看法和根本觀點 ②它是人們在生活和實踐活動中首先遇到和無法回避的基本問題 ③它是一切生物學都不能回避,必須回答的問題 ④它是指導人們正確地認識世界和改造世界的重大問題 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準是( ) A.是從實際出發(fā)還是從書本出發(fā) B.對物質與意識的關系的不同回答 C.對思維和存在關系的不同回答 D.對物質和意識何為本原的不同回答 4.作為迄今人類歷史上最大的科學工程,人類基因組織的“工作草圖”已經繪制完畢。這說明( ) A.世界的本質是物質 B.思維和存在是相互決定的 C.思維和存在具有同一性 D.思維可以脫離存在而存在 5.“人的認識不能超出感覺的范圍,至于在感覺之外客觀事物是否存在,這是無法知道的?!边@句話屬于( ) A.唯物主義 B.唯心主義 C.不可知論 D.可知論 一、知識概括整合 1.唯物主義和唯心主義的分歧,是圍繞物質和意識誰是本原的問題展開的 2.唯物主義認為,物質是世界的本原,先有物質后有意識,物質決定意識 唯物主義可分為:古代樸素唯物主義 近代形而上學唯物主義 辯證唯物主義和歷史唯物主義 3.唯心主義認為,意識是世界的本原,物質依賴于意識,不是物質決定意識,而是意識決定物質。 唯心主義可分為:主觀唯心主義 客觀唯心主義 4.在哲學發(fā)展史上除了存在唯物主義和唯心主義這兩大基本派別外,還存在辯證法和形而上學的對立。 二、課堂練習 1.唯物主義同唯心主義的根本區(qū)別在于是否承認( ) A.世界統一于物質 B.精神對物質有反作用 C.世界是永恒變化的 D.世界是可以被認識的 2.下列觀點中屬于辯證唯物主義的是( ) A.存在即被感知 B.物質決定意識,意識是物質的反映 C.物是觀念的集合 D.物質決定意識,意識反作用于物質 我國南北朝時期的范縝說:“形存則神存。形謝則神滅”“形者神之質,神者形之用”。英國哲學家貝克萊認為“存在即被感知”“物是觀念的集合”。據此完成3-5題。 3.上述材料中的兩種觀點都是對( )的回答 A.世界觀和方法論關系問題 B.意識能否正確地反映客觀事物問題 C.人類社會是否具有客觀性問題 D.物質和意識的關系問題 4.從哲學上看,上述兩種觀點( ) A.都肯定了世界是客觀存在的物質世界 B.都肯定了意識是世界的本質 C.前者肯定了物質決定意識,屬于唯物主義;后者認為意識決定物質,屬于唯心主義 D.前者屬于唯心主義,后者屬于唯物主義 5.“存在即被感知”“物是觀念的集合”屬于( )的觀點。 A.古代樸素唯物主義 B.近代機械唯物主義 C.主觀唯心主義 D.客觀唯心主義 6.唯物主義的根本思想是( ) A.世界不是神創(chuàng)造的 B.世界統一于物質 C.世界的本原是意識 D.世界既是物質的,又是意識的 7.我國古代哲人提出“土與金、木、水、火雜,以成百物”“和實生物”,這是( ) A.多元論觀點B.機械唯物主義觀點C.主張矛盾調和的形而上學觀點D.樸素唯物論觀點 8.建設中國特色社會主義,必須堅持從中國的實際出發(fā),既要發(fā)揮主觀能動性,又要尊重客觀規(guī)律,把二者有機結合起來,這種方法屬于( ) A.辯證唯物主義范疇 B.客觀唯心主義范疇 C.主觀唯心主義范疇 D.機械唯物主義范疇 9.孔子說:“生死有命,富貴在天。”孟子說:“萬物皆備于我?!边@兩種觀點( ) ①都認為意識決定物質同,主觀決定客觀 ②前者認為物質決定意識,后者認為意識決定物質③前者是客觀唯心主義,后者是主觀唯心主義 ④都是樸素唯物主義的觀點 A.①② B.①③④ C.①③ D.①②④ 10.下列觀點與做法中屬于唯心主義的有( ) ①眼開則花明,眼閉則花寂 ②有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上 ③自然界是一個溫順的女孩子,隨便由人們去打扮她 ④天下無獨燃之火,世間安得有無體獨知之精 A.①② B.②③ C.③④ D.①③- 配套講稿:
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