走進(jìn)冰雪童話第四單元冬天到 樂趣多第1課走進(jìn)冰雪童話第1課時 全冊總課時 課 題雪花飄呀飄課型新授備課時間活動目標(biāo)1、喜歡冬天，感受冬天的美。2、初步了解冬天的季節(jié)特點。3、初步學(xué)習(xí)利用書籍或網(wǎng)絡(luò)的方式來搜集相關(guān)信息。重點難點感受冬天的美，用自己喜歡的方式留住冬天的美。活動準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT課件學(xué)生準(zhǔn)備：搜集冬天的季節(jié)特點導(dǎo)學(xué)過程二次備課一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，老師為你們帶來一首優(yōu)美的歌曲風(fēng)們一起欣賞雪絨花。播放歌曲，同時展示下雪的美麗圖片。 設(shè)計意圖歌曲欣賞，渲染美的氣氛。同時，圖片的展播，把學(xué)生引入雪花的美麗情境當(dāng)中，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為接下來的活動做鋪墊。二、主題探究活動：活動一：暢所欲言，交流雪花之美（1）小組交流師：同學(xué)們聽得真陶醉，看來都被雪花的美打動了。雪花為什么會這樣美呢？雪花有什么樣的特征呢？老師引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)討論交流生1：雪花潔白無瑕，像一顆棉花糖，看上去甜甜的。生2：雪花小小的、涼涼的，而且很柔軟，可以用來攢雪球、堆雪人。生3：（2）故事欣賞師：同學(xué)們知道得非常多。老師讀過一個故事雪花人，里面的主人公也非常喜歡雪花，并且堅持不懈地觀察雪花，描繪雪花，發(fā)現(xiàn)了雪花的不同特點。現(xiàn)在，就讓我們一起讀讀這個故事，進(jìn)一步了解雪花之美吧！（教師出示課件帶領(lǐng)學(xué)生欣賞故事雪花人，讓學(xué)生進(jìn)一步了解雪花的特點和形成過程。）活動二：情景展示，欣賞雪后美景（1） 美景賞析師：雪花本身就非常美麗，但是，雪花還能形成讓人驚嘆不已的美麗景色?，F(xiàn)在，請同學(xué)們跟隨老師的腳步，一起到世界的各個地方，欣賞雪后美景吧。出示PPT課件，展示哈爾濱冰雪王國、日本富士山雪景、雪后的松樹、寒梅臘雪等的圖片。（2） 學(xué)生交流學(xué)生自由交流見過的美麗雪景活動三：慧心巧手，剪一朵美麗的雪花師：我們欣賞了雪花本身的奇妙以用雪后的美麗景色，怎樣才能讓雪花永遠(yuǎn)留存呢？現(xiàn)在，讓我們動動手，剪一朵雪花，把美麗的雪花永遠(yuǎn)留在心中。出示課件：雪花的剪紙畫，學(xué)生剪雪花，后展示。教師總結(jié)：在大家的共同努力下，我們把美麗的雪花留住了。設(shè)計意圖本環(huán)節(jié)共設(shè)計了三個活動，意在讓學(xué)生通過活動的體驗，真切地感受到雪花的特點和美麗，更加真實地體會雪帶來的美麗景色。三個活動層層遞進(jìn)，讓學(xué)生不僅學(xué)會發(fā)現(xiàn)雪花之美，還會欣賞雪花之美。導(dǎo)學(xué)過程二次備課三、總結(jié)收獲，感悟提升（1）總結(jié)收獲師：在我們剛才的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一定收獲很多，說說你的收獲吧！學(xué)生在小組內(nèi)自由回答個人的收獲（2）感悟提升師：同學(xué)們，我國古代的人們，也特別喜歡雪花，他們通過編寫諺語的形式，把雪花的美永遠(yuǎn)保留下來。我們一起來欣賞一些諺語。教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞有關(guān)雪的諺語，幫助學(xué)生通過諺語了解雪帶給人們的美麗和有益之處，從而進(jìn)一步了解雪花的美。設(shè)計意圖讓學(xué)生談本節(jié)課的收獲就是給學(xué)生機(jī)會梳理自己本節(jié)課所學(xué)的知識，形成對雪花的整體認(rèn)識。后面的感悟提升旨在引導(dǎo)學(xué)生深化對雪花的了解。四、拓展延伸，指導(dǎo)生活師：今天我們學(xué)習(xí)了很多雪花的特點，并欣賞了雪花的美麗。希望同學(xué)們在日常生活中，能夠發(fā)現(xiàn)更多的美麗景色，并學(xué)會用自己的方式把美記錄下來。設(shè)計意圖通過拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生不僅能夠發(fā)現(xiàn)雪花之美，還要學(xué)會發(fā)現(xiàn)更多的美，從而熱愛自然、熱愛生活。五、課下預(yù)習(xí)：課本：第5556頁堆雪人 打雪仗板書設(shè)計教學(xué)反思