【教學(xué)目標(biāo)】1 .知識(shí)目標(biāo)：知道由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。認(rèn)知物體重力和質(zhì)量的關(guān)系。認(rèn)知重力的方向及其應(yīng)用。2 .能力目標(biāo)：會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】重力的概念及測(cè)量【教學(xué)難點(diǎn)】重力的概念【教學(xué)方法】演示實(shí)驗(yàn)、例舉生活中實(shí)例、討論【實(shí)驗(yàn)器材】?jī)扇艘唤M準(zhǔn)備彈簧測(cè)力計(jì)一只、鉤碼兩只、橡皮泥、線另外教師演示用：重垂線、裝有砂的水槽、磚塊【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入：通過圖片和視頻，從而引出什么是重力的概念。進(jìn)而復(fù)習(xí)彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法，讓學(xué)生用測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼、橡皮泥、筆、書(用線捆好后稱)等物品的重力，對(duì)重力大小形成印象。二、新授課：1、探究影響物體重力大小的因素的教學(xué)：(1)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)探究“物體所受重力的大小與物體形狀的關(guān)系”后組織學(xué) 生加以討論。(2)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)探究“物體所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”并填寫實(shí) 驗(yàn)數(shù)據(jù)表格。(3)給出結(jié)論：物體所受重力的大小與物體的形狀 (有關(guān)/無關(guān))。物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成 比，它們的比值是9.8N/kg ,是個(gè)定值。用G表示物體受到的重力，m表示物體的質(zhì)量，g表示比值9.8N/kg ,重力 和質(zhì)量的關(guān)系可以寫作 G=mg.在要求不精確的情況下，可取 g=10N/kg。在計(jì) 算的過程中質(zhì)量的單位為千克。（ 4）給出例題。橋頭限重標(biāo)志牌。組織學(xué)生討論完成。教師講解。（ 5）再給出練習(xí)題。根據(jù)重力與質(zhì)量成正比的知識(shí)來求解。（6）通過故事了解g值的變化。G與地球緯度的關(guān)系。2、重力方向教學(xué)：（ 1）演示書中裝置實(shí)驗(yàn)： （組織學(xué)生觀察、討論、形成初步結(jié)論）（ 2）物體所受重力的方向總是豎直向下。（ 3）重垂線用來檢驗(yàn)墻壁是否豎直，水平器用來檢查窗臺(tái)和桌面是否水平。3、重心的教學(xué)：通過圖片物體處于平衡狀態(tài)知道重心，及重心的尋找。四、課后作業(yè)：同步練習(xí)課后思考：若地球上的物體所受的重力突然消失，將會(huì)出現(xiàn)什么情景？