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28獅子和鹿（2） 一、帶著問題來讀書。 1．課文是按______的順序記敘的(A.時間；B.方位；C.事情發(fā)展)。 2．這個故事告訴我們(　　　)(多選) A．物各有所長、所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。 B．不要光圖美麗的外表，更要講實用。 C．美麗只能是長處，不可能是短處。 二、用“√”給加點字選擇正確讀音。 兇猛(xiōng　xōng)　　　　抱怨(yuān　yun) 掙脫(zhēng　zhng)　 逼近(bī　b) 三、比一比，組詞語。 喝(　　　　)瑚(　　　　) 跳(　　　　)渴(　　　　) 湖(　　　　)逃(　　　　) 四、給多音字注音并組詞。 稱　　　撒 五、在是比喻句的后面畫“√”，不是比喻句的畫“”。 1．池水清清的，像一面鏡子。(　　　) 2．她輕得好像一陣風(fēng)都能把她刮走。(　　　) 3．我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！(　　　) 4．遠(yuǎn)處好像傳來一陣汽笛聲。(　　　) 六、本課與《陶罐和鐵罐》一文相比較，下面說法正確的是(　　　)(多選) A．兩篇課文的結(jié)尾相同。 B．故事內(nèi)容都是以爭吵的形式展開的。 C．表達(dá)方法上都是通過具體的事例來說明道理。 D．兩篇課文都是告訴我們要學(xué)會全面地看問題，正確對待自己和別人，正確看待事物的優(yōu)點和缺點。 七、課外類文閱讀。 孔雀和羽毛 “瞧，多么美麗！”一只孔雀得到了人們的稱贊。 孔雀聽了，非常得意。它驕傲地對身上的羽毛說：“你聽，人們都在夸我長得漂亮。” 羽毛聽了，很不服氣地反駁道：“如果沒有我那樣艷麗的色彩，人們還能稱贊你漂亮嗎？” 孔雀聽了羽毛的話很惱火，它把羽毛一根根從身上全都拔掉了。羽毛也無情地與孔雀的身體分開了。 第二天，人們又看見了這只孔雀，可是再也沒有人稱贊它了。 一陣?yán)滹L(fēng)吹來，孔雀由于失去了羽毛的保護而凍得渾身發(fā)抖；而羽毛也被風(fēng)吹得東一根，西一根，失去了往日的光澤。 這時，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。 孔雀美麗，是因為它有色彩艷麗的羽毛；而羽毛美麗也正因為它附著在孔雀的身上才顯示出來。它們雙方失去任何一方的陪伴，都不會得到人們的稱贊。 1．寫出下列詞語的近義詞。 惱火——(　　　　)　　稱贊——(　　　　) 2．短文中畫橫線的句子是一個________句。請把它改成陳述句。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3．下面對這篇短文理解正確的是(　　) A．羽毛即使不在孔雀身上，在別的地方它也很美；而孔雀如果沒有羽毛一定不美。 B．羽毛不愿意離開孔雀，是孔雀硬把它拔掉的。 C．孔雀與羽毛失去任何一方都不會美麗的，都不能得到人們的稱贊。 D．人們稱贊孔雀美麗而沒有稱贊羽毛，所以羽毛很委屈，決定離開孔雀。 在表格中的空格里填上一個字，使其與周圍的8個字分別組成新字。 爾 只 且 急 火 口 中 少 參考答案：